前言

電子技術的實踐與應用是電類專業學生應該掌握的一項重要技能，這項技能的形成，理論知識和實踐技能缺一不可。我們在實際教學中發現，按照課程計劃安排的、獨立的模擬電子、數字電子、電子CAD課程教學，都沒有形成從理論到實踐的電子工藝完整體系。因此，應在相關電子理論課程結束后有一個系統的實訓，把電子技術的相關知識與實際生產實踐融會貫通，即需要有適合技工院校電類專業學生特點的實訓教材。

同時，在國家日益重視職業教育的背景下，參加各種專業技能競賽成為評價學校教學水平、檢驗學生學習效果的一個重要指標。作為以電工為骨干專業的技工院校，參加國家、省、市級的電子產品裝配與調試技能競賽是必需的。那么，在電子產品的裝配與調試技能競賽中涉及哪些知識、應具備哪些技能、評價的標準是什么，又如何準備呢？為了解答這些問題，我們編寫了這本電子技術實訓教程。

本書以工作過程為基本線索，以模塊、任務組織學習內容，設計了來源于職業崗位、整合了專業知識和技能的工作任務，按工作任務中的各知識與技能點制定評分細則，結合國家職業標準要求，使其更接近職業崗位能力評價，以體現教、學、做合一的職業教育教學特色，讓學生在完成工作任務的過程中學習專業知識和技能，在實踐中形成和提升各項能力。參照電子產品裝配的技能競賽標準，我們提煉了一些經典課題以供學生進行針對性的練習，為學生參加電子類技能競賽做準備。

在本書編寫過程中，得到了陳惠群、楊杰等老師的大力幫助，在此表示感謝！由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，歡迎廣大師生批評指正。

編者
2019年10月