四 勞動力市場分割與城鄉、部門和職業流向

除了就業地區，高校畢業生的城鄉、部門和職業流向也是反映就業情況的重要指標。表2 -5呈現了高校畢業生的城鄉、部門和職業流向。其中，主要勞動力市場的就業部門包括國有企業、股份公司、民營大公司、外資企業、政府機關、事業單位、公共部門，次要勞動力市場的就業部門包括小規模民營企業、個體私營企業和鄉鎮企業。主要勞動力市場的職業包括國家機關、黨群組織、企事業負責人，專業技術人員和辦事人員三類，次要勞動力市場的職業包括生產運輸工人，服務性工作人員，商業工作人員，農林牧漁勞動者以及其他不便分類的職業共五類。其中，行政管理工作包括黨政機關、事業單位、群體團體行政管理工作；企業管理工作包括經理、部門經理等；專業技術工作包括工程師、會計師、教師、醫生、律師、編輯以及記者等；服務工作包括保安、餐飲服務、銷售服務和市場銷售等。

從城鄉流向來看，只有0.9%的畢業生去農村就業，3.4%的畢業生流向鄉鎮，其余95.7%左右的畢業生都在縣市以上地區就業。由此可見，盡管中國勞動力市場存在著城鄉二元分割的局面，但由于高校畢業生不管是來自農村還是來自城市，一旦入學都變為城鎮戶口，畢業后都可以突破城鄉結構的束縛進入城市就業。因此，對高校畢業生而言，其就業并不存在城鄉分割，城市尤其是大中城市仍然是高校畢業生最主要的就業流入地。

從就業部門流向看，主要的就業部門為機關、企業和事業單位。其中，約有10.5%的畢業生選擇在國家機關就業；約12%的畢業生選擇在事業單位就業；選擇到企業就業的畢業生的比例高達80%，其中多數選擇私營企業和國有企業。按照上文對就業部門依照主要勞動力市場和次要勞動力市場的劃分[37]，則可發現約有六成的高校畢業生流入主要勞動力市場就業，到次要勞動力市場就業的比例約為四成，就畢業生的就業部門而言，存在較為明顯的分流現象。

從職業流向來看，有超過半數的畢業生會從事與技術相關的工作，而與此相比，一畢業即從事管理工作的約有30%。按照前文對職業依照主要勞動力市場和次要勞動力市場的劃分[38], 3/4左右的高校畢業生畢業后從事主要勞動力市場工作中的職業，而其余1/4的畢業生則從事次要勞動力市場中的職業，就職業而言，高校畢業生的就業也存在著一定程度的分流。

概括來說，對高校畢業生就業流向的考察可以發現，幾乎所有高校畢業生都選擇在城市就業，選擇在農村就業的比例很低。如果將主要勞動力市場和次要勞動力市場按照地域、職業以及就業部門進行劃分，則發現約有兩成的畢業生進入經濟欠發達的地區就業，約有四成的畢業生在次要勞動力市場中的部門就業，約有三成的畢業生從事次要勞動力市場中的職業。這說明，盡管高校畢業生是勞動力市場中相對優勢的就業群體，但是隨著畢業生人數的逐年遞增，一部分畢業生已被擠壓到次要勞動力市場就業。那么，進入主、次要勞動力市場就業的畢業生具有哪些特征上的差別？他們在主、次要勞動力市場中的收益是否相同？下文將試圖回答這些問題。

圖2-3為各學歷層次畢業生的就業部門流向。不同學歷層次的畢業生的就業部門分布有很大差異：博士畢業生中近90%都流向了主要勞動力市場的部門就業，碩士畢業生中有80%以上流向了主要勞動力市場的部門就業。本科畢業生中，有近1/3進入了次要勞動力市場就業，專科生進入次要勞動力市場就業的比例最高，接近60%。

圖2-4為各學歷層次畢業生的職業流向分布。不同學歷層次的畢業生的職業分布有很大差異：博士畢業生中90%以上都流向了主要勞動力市場的職業，碩士畢業生中有86%以上流向了主要勞動力市場的職業；而本科和專科畢業生中則分別約有1/4和1/3從事著次要勞動力市場的職業。

由以上分析可見，學歷層次可能是影響畢業生就業部門和職業差異的重要原因。博士和碩士畢業生是勞動力市場中的優勢群體，其就業部門與職業流向均比較集中于主要勞動力市場。本科生和專科生處于相對弱勢的地位，在從高校向勞動力市場的過渡中，有相當比例的學生被擠壓進入次要勞動力市場就業。也就是說，主要勞動力市場中畢業生的平均受教育程度要高于次要勞動力市場，學歷是決定進入主、次要勞動力市場的重要決定因素。

表2-6為主、次要勞動力市場中分就業部門和職業的畢業生平均起薪。可以看出，在主要勞動力市場的就業部門和職業的起薪均高于在次要勞動力市場的部門和職業的起薪，且方差分析結果顯示，這種差異均在5%的水平下顯著，也就是說，主、次要勞動力市場具有不同的工資特征。分學歷層次來看，不管在主要勞動力市場還是次要勞動力市場，專科生都是相對弱勢的群體，平均起薪最低，而其在次要勞動力市場的起薪也顯著低于在主要勞動力市場中的就業起薪（5%的顯著性水平）。本科生的工作起薪比專科生略高，且本科生從事主、次要勞動力市場中的職業起薪差異顯著。碩士生的工作起薪則遠遠高于專科生和本科生，碩士生進入主、次要勞動力市場中的行業起薪差異顯著。

由此可以判斷，在主要勞動力市場就業的畢業生，其平均受教育水平和工資水平均顯著高于在次要勞動力市場就業的畢業生，也就是說，在主、次要勞動力市場中就業的畢業生群體具有不同的教育水平特征和工資特征。此外，相同學歷層次的畢業生在不同勞動力市場中的工資水平也有較大不同，也就是說，教育的收益率在主、次要勞動力市場也顯著不同。由此我們可以判斷，高校畢業生的就業市場存在著主要勞動力市場和次要勞動力市場的分割。

為進一步分析影響畢業生流入主、次要勞動力市場的因素，該部分研究以進入主、次要勞動力市場中的就業部門和職業的二分變量分別作為因變量，以代表個人特征的性別、學歷、畢業院校的類型、學習成績、輔修雙學位情況、政治面貌，與代表家庭特征的家庭收入、父親的職業作為自變量，分別建立兩個邏輯斯特回歸方程。模型中選擇的基準組分別為次要勞動力市場中的就業部門和職業，當自變量系數為正，意味著具有此類特征的畢業生更傾向于進入主要勞動力市場就業；自變量系數為負，表示具有此類特征的畢業生更傾向于進入次要勞動力市場。模型回歸結果如表2-7所示。

從畢業生的個人特征來看，與前文分析一致，畢業生的學歷層次是影響其進入主、次要勞動力市場的重要因素。以專科畢業生作為基準可以發現，本科和研究生進入主要勞動力市場部門和職業就業的可能性更大；性別以及是否黨員都是影響畢業生進入主、次要勞動力市場的重要因素：男性畢業生比女性畢業生進入主要勞動力市場的可能性更大；黨員比非黨員進入主要勞動力市場的可能性更大。從畢業生的家庭情況來看。家庭收入高的畢業生進入主要勞動力市場就業的可能性越大；父親受教育程度高的畢業生進入主要勞動力市場的可能性更大；家庭社會關系對進入主、次要勞動力市場的部門也有一定影響；學習成績在前25 %的學生進入主要勞動力市場職業的可能性更大。

由此可見，畢業生在從高校到勞動力市場的流動中，若以是否進入主要勞動力市場就業作為判斷優勢就業群體和劣勢就業群體的標準，那么優勢就業群體包括學歷層次高、黨員、家庭收入高、父母受教育程度高、成績更好的男性本科生，這類優勢群體進入主要勞動力市場的可能性更大，其獲得工資水平高、提升機會多的穩定工作的可能性更大。