在猶太人眼中，學習的目的不在于培養(yǎng)另一個教師，也不是簡單地“復制”教師，而在于創(chuàng)造一個新的自己。

在猶太人眼中，財富不是最重要的東西，一個人早上腰纏萬貫，晚上也許就會一貧如洗。金錢可以被帶走、被剝奪，唯有知識才是一旦擁有便永不流失的東西。猶太人最大的“護身符”就是知識和智慧。

在一條客船上，船客大部分是腰纏萬貫的大富翁，其中夾雜著一名智者。

富翁們聚在一起相互炫耀財富的多寡。智者見后說道：“我認為我才是最富有的人，不過現(xiàn)在暫時還不能向各位展示我的財富。”

航行途中，客船遭到海盜搶劫，富翁們所有的財產都被搜刮一空。

海盜離去后，客船好不容易才抵達港口。智者的高深學問立即受到港口人們的賞識，他開始在學校里開班授課。

不久，這位智者遇到先前同船而來的富翁們，他們一個個處境凄慘。這時，他們看到智者受人尊敬的樣子，都明白了當初他所說的“財富”，紛紛感慨地說：“您說得對，受過教育的人才擁有無盡的財富。”

這個故事告訴我們，知識勝過錢財，知識是人最重要的資產。

在金錢、健康、權力和知識之間，人們可以做出不同的選擇。

有些人可以為了擺闊花上數(shù)萬元，卻不肯為了買一本書花幾塊錢；有些人幾千塊錢的手機可以一年一換，卻狠不下心為一個培訓班交錢。那么，究竟錢花在擺闊上更有價值呢，還是花在獲取知識上更有價值呢？答案顯而易見。

美國一個機構曾對10多個城市通過博彩獲得巨大財富的人進行調查。結果發(fā)現(xiàn)，在這些突然成為巨富的人之中，在10年后，67％的人把獲得的財富揮霍一空，回到了原來的生活；12％的人有了錢后逐步過上了富裕的生活；3％的人能夠保持他們的財富并使其有所增值；18％的人比成為巨富前生活得更差。產生上述差別的原因在哪里呢？就在于他們自身的知識積累和文化修養(yǎng)。調查顯示，人有知識、有能力才能擁有財富，沒有知識、沒有能力即使獲得財富也會失去。

分析眾多猶太商人的成功經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)，他們大多是先通過不斷學習成為某一行業(yè)的專家后才走上成功之路的。與猶太商人打交道時你會發(fā)現(xiàn)，猶太商人的知識面很廣，眼界很開闊，就連一個猶太鉆石商人，很可能也會對“太平洋底部有哪些特殊魚類”這樣的問題都一清二楚。

學識淵博不僅提高了猶太商人的判斷力，在商務談判中還增強了他們的修養(yǎng)和風度，所以猶太商人容易贏得客戶的信賴。在商業(yè)投機、冒險、壟斷、創(chuàng)新等方面，猶太商人的成功率也較高。據(jù)一些學者說，在今天的美國，最注重學習的，把生意做得最好的，還是猶太人。猶太人文化底蘊之深厚，可見一斑。

因此，千萬不要吝嗇在求知上的“投資”。