第8章 戮戰(zhàn)肖仁達(7)

“四十比零！”

“本局結束！”

“蓉都市第七中學，封墨選手局勝！”

“蓉都市第七中學，封墨選手領先，局數(shù)比二比一！”

“雙方換邊，休息時間九十秒！”

得到兩分優(yōu)勢在先的封墨，再次拋開了顧忌，以連續(xù)兩發(fā)最高速度的發(fā)球，在不到半分鐘的時間內奪下兩分，甚至沒讓肖仁達取得一分地保住了自己的發(fā)球局。

這樣的結果令球場外的觀眾，難以避免地議論起來。

南山中學的肖仁達，可是今次全國大賽男子單打，最受到關注的兩人之一啊，現(xiàn)在卻在半決賽里，似乎已經(jīng)被壓到下風的樣子。

“沒有懸念的兩次保發(fā)，輪到肖仁達發(fā)球局的時候還能形成底線對抽拉鋸，沒想到這個來自蓉都七中的新人可以和肖仁達打成這樣。”

“封墨可不是新人呢，在去年的時候，封墨就代表蓉都七中參加過校際團體賽，那時候他可是單對單，做掉了海都二外的張耀。”

“還有這種事情？快給我講講……”

封墨與肖仁達同時坐入?yún)①愡x手休息席位，他們對場外觀眾嗡嗡的議論聲置若罔聞，不約而同地沉浸進入自己的世界，回想著此前對手的諸般細節(jié)，調整自己的作戰(zhàn)方式。

肖仁達側頭看了一眼正在喝著能量飲料的封墨。

封墨學長在蓉網(wǎng)杯之后，果然沒有停住腳步，無論是那種程度的發(fā)球，還有死守底線與他進行拉鋸，還有快到不可思議的起步，都并非簡單地擁有職業(yè)級別的身體素質就能做到。

“要把封墨學長當成曾鵬學長……不，果然還是不行，曾鵬學長簡直就是不可理喻的怪物……把封墨學長當成李銘學長那種等級的人物比較好一點。”

肖仁達心里暗暗道。

大眾眼中將任職隊長的他當做南山中學的最強一人，但唯有肖仁達自己才知道，在南山中學里，還有一位他根本看不透的人。

那就是李銘學長。

李銘學長在隊內似乎從來沒有展露出足以拿下全國第四名的真正實力，這一年來也幾近淡出人們視野，但比大多數(shù)同齡人都要豐富許多的網(wǎng)球經(jīng)歷所帶來的直覺，告訴肖仁達，李銘這個人物相當危險。

有著足以威脅到他的危險。

而現(xiàn)在，封墨學長是真真正正地威脅到了肖仁達，就在這場半決賽當中。

肖仁達更加不曾忘了，封墨學長在擊敗張耀的那場比賽里，表現(xiàn)出了領域的能力。

是當做最后的殺手锏嗎？

心中微微凜然，肖仁達仔細思索起來接下來的對策，一時間卻想不到什么好的辦法。

實在是因為，這三局以來封墨表現(xiàn)出來的能力太過均衡，既無特別突出，可以影響到勝負關鍵的地方，但也沒有可以作為弱點被一直針對的地方。

根本無從下手啊。

只好保住自己的發(fā)球局，等到?jīng)Q勝時刻，然后用出秘密武器了，不然的話，局面大概會發(fā)展到進入搶七局互拼體能的局面。

這般想著，肖仁達拿出自己的保溫杯，適當?shù)貫樽约貉a充水分。

比賽還很漫長，必須要開始留意儲備體能了。

“休息時間結束！比賽繼續(xù)！”

“南山市中學，肖仁達選手發(fā)球！”

封墨緊握球拍，目光平視前方。

對方的發(fā)球局。

得益于極其優(yōu)秀的目力和反應力，肖仁達的高速平擊發(fā)球對于封墨的威脅度并不大，最令封墨感到棘手還是來球自身的球威。

也正是這般堂堂正正的球威，使得封墨難以回擊出質量上乘的接發(fā)球，隨之而來的戰(zhàn)況與其說是底線對決，倒不如說成封墨勉強將擊球控制在底線區(qū)域來得更加恰當一些。

這時候封墨所面臨的狀況，倒是與去年與張耀時有些相似之處。

是否得分并不重要，重要的是，達成他所需要的戰(zhàn)略目的，為半決賽全局的勝負鋪墊出一條康莊大道。

不過，終究要面臨需要破發(fā)的時候，即便不是現(xiàn)在，也需得開始做出準備了。

封墨在接住發(fā)球的同時目光微閃。

在網(wǎng)球被拋至最高點的時候，肖仁達的左肩在外擴以前有個微小的抖動。

比賽里已經(jīng)出現(xiàn)了三次同種情況，而這三次，發(fā)球的球路都指向球場邊線的方向。

這是無法在清晰度不高的比賽視頻里掌握的信息，動作幅度小到很容易忽略過去，錯非封墨目力與反應俱是遠超常人，根本留意不到這般細節(jié)。

“十五比零！”

除了這個小動作，目前封墨還未發(fā)現(xiàn)其他值得注意的地方，肖仁達的技術動作非常自由流暢，已然跨過了所謂“教科書般標準”的境地。

“三十比零！”

這場比賽，肖仁達給予他的壓力，遠比去年冬天蓉網(wǎng)杯決賽的那人更甚，希望昨天的觀察到的那個細節(jié)不是一個美妙的誤會，否則今日他很難有戰(zhàn)勝對方的機會。

最好的結果也是拖到搶七局，對耗體能，較量在極限狀態(tài)下各自實力還能保存下來多少。

“四十比零！”

“本局結束！局勝者，南山市中學，肖仁達選手！”

“蓉都市第七中學封墨選手，南山市中學肖仁達選手，同分，局數(shù)二比二！”

“蓉都市第七中學，封墨選手發(fā)球！”

……

“蓉都市第七中學封墨選手，南山市中學肖仁達選手，同分，局數(shù)五比五！”

“蓉都市第七中學，封墨選手發(fā)球！”

聽著裁判高聲宣布的聲音，臉頰上已有明顯汗液開始密布的封墨目光微凝。

從這一局開始，比賽的每一分都變得非常重要。

只要稍微不慎失球，甚至失掉發(fā)球局，那么自己就將變得岌岌可危。

相反，若是首先保下發(fā)球局，比賽的局數(shù)比來到六比五，那么壓力便會轉嫁到對方身上。

如果盡力營造出合適的局面，便可知曉，昨日他觀察到的那個細節(jié)，是真是假。