小鬼蛋從桌上拿起一本數學分析交到我手上，像給我下了圣旨，好好讀書，不要氣憤，更不要和人唇槍舌劍，最后我還得領他情給我下的這道圣旨。周一一早又要去鄉下上課，周末才能回家，他淚眼汪汪的給我送別，然后轉身不看我了，只聽到我腳步匆匆的下樓去了。昨晚震驚到我，他說，他不想長大，長大后爺爺奶奶就死了，我說爺爺奶奶要看見你長大后才能去天堂，我想是不是他拒絕長大的理由是因為長大后，爸媽會離開他，這鬼精靈真是恨鐵不成鋼。等他讀書時，會不會也像我這么聽順他一樣聽順我，拿一本數學思維訓練給他，就像給他下了一道圣旨，他會認真啃下來，我這兩天硬是埋頭苦干啃了幾頁數學分析，高等函數的高深莫測，我終于囫圇吞棗的了解了大概，它只不過是初等函數復合后的高等函數，都是函數，只不過這函數要用微分和積分去深究，才知道它的性質，積極推進專業人才之理想，我發揚了科研精神，為了在數學領域精益求精，始終保持著研究生的學習心態，堅持做一個脫離家庭后的獨立女神。
數學到最后是高級邏輯學，沒有圖形的研究，像尺規作圖等操作課程都是初等數學，今天就給初一小朋友上了《角的尺規作法》，角是什么，角的大小的決定因素是什么，由復習導入學習畫任意角，然后再學習畫一個角等于已知角，后者要分四步，要有技巧的畫。大部分同學用量角器躍躍欲試，為了簡便快捷，竟無視我的要求，我一再強調要尺規作圖，第一步畫射線，第二步畫孤，第三步取開度，第四步連線，操作技能有助于提高解決問題的效率。在第二，第三步上，部分同學不會操作，以為只需要畫孤交于已知角的一邊，沒想到兩邊都要相交，然后取兩交點間的線段長作為新作角的開度，它與第二步所作弧線的交點即為新作角的另一邊上的點，連結頂點與交點即為要求的角。這從角的大小比較引出的疊合法，如果能把一個角復制到另一個角上，那比較起來就非常直觀了，會動手的同學一般兩遍就學會了，認真的一遍就會了。操作課是本學期第一次課，大家都沒有心理準備，所以要慢慢引導，一邊探究，一邊習作，等同學們愛上了作圖，然后再引出角平分線，平分線的作法引導孩子們自己去探究，從角平分線的概念引出作法，簡單明了，課程到這里就結束了，然后布置了相關的練習。
這在鄉下的宿舍里，一室一廳的精致布置，倒也溫馨舒適，一個人的夜真的是夜，安全的港灣，賴在被窩里聽著音樂抱著暖手袋，我說我想和一個人說話，然后找到大魚，我現任，我說：“大魚，謝謝你。”大魚沒有回我，估計這會又在看足球，還嫌我無聊，盡說些不著邊際的話，謝他什么呢？他現在待業在家，沒有成功的事業，也沒有拐到富家女，像一只斗敗的公雞，騷不起來。倒是黃老師的警察叔叔來約會了，昨晚在學校食堂宴請領導們吃飯，他親自買來的食材，請食堂師傅掌勺，最近師傅天天被我們夸他手藝好，就常常想在眾人面前露一手，多夸獎人，是美德。黃老師像是警察叔叔的大女兒，一早就端上了早餐去伺候自己的男人了，這般的享受服侍夫君，由此感慨只羨鴛鴦不羨仙，但同時我也羨慕那種追理想的人，第二天叫醒我的不是鬧鐘而是夢想，對面的男青年沒等起床鈴響，就甩門出去晨練了，說話就像打機關槍，怕是有鐵齒銅牙紀曉嵐的本能。而我被起床鈴催促著，磨磨唧唧了十多分鐘才起床，堅持下來的晨跑就像完成任務，不管能跑多遠，只要聽到就餐鈴必然折回食堂吃早餐，再多挨一會，就被學生吃光了，大碗大碗的吃，只長肉不長腦子，胃口好，心情才好。
上周的期中考試總結大會變成了零食大會，新上任的年級主任，就在剛剛開會前臨時提拔的年級主任就本次初一年級期中考試成績作了總結和分析，會前，剛好他來通知開會，他問我181班課堂紀律怎么樣，我如實說剛接手這個班級，孩子們對我保持著新鮮感，大部分孩子們都很聽話，學習積極性比較高，這個學習狀態就能說明一切問題，是一個班級的綜合素質考核，如果保持著熱情，那說明課堂的互動是有效的，正如今晚的初一年級期中考試總結大會，在統一戰線的“革命”同志達成了某種默契，在統一領導下達成了思想的高度統一，就是要努力抓成績，齊心協力共同奮斗。優秀率，及格率，都在邊緣，成了邊緣問題，如何把60幾分的同學拉到70多分，是年級主任講話的重點，畢竟是一線教師，知道這些同學希望最大，要提高及格率就先從這些同學抓起。大家邊吃邊聽邊聊，似乎沒把年級主任放在眼里，吃著零食看美女，這么享受的“晚會”，還不得意盡歡，維持會議的溫度，有些同事就是這么熱情，校長講話了，嗑瓜子的照樣嗑瓜子，我嚴肅起來洗耳恭聽，邊聽邊在策劃自己的教學計劃，我會前就跟年級主任說，換我來啟發孩子的數學興趣，算是找對了人，我的課堂我做主，我只啟發孩子對學科感興趣，培養他們的自學能力才是我的目的，所以教學是愛的藝術，是啟發的藝術。本周五又要舉行第二次月考，進入診斷階段，這一個月的努力值多少，我努力的部分，只關注我努力的部分，師傅領進門，看我怎么修行了。
阿波羅登月計劃在今晚的科學課上引起了熱烈討論，那個月球上的腳印是誰留下來的，這個胖胖的宇航員是誰，月海是什么，如果我登上月球了，怎么上廁所等等，一系列滑稽可笑的問題引起了課堂的騷動不安，群龍無首，群鶯亂舞，我說今晚看誰最可愛，我會告訴你班主任說你今晚興奮異常。神秘的月球點燃了同學們心中的夢想，同學們紛紛立志要成為一個宇航員，今生能在太空留下自己的腳印，此生不再有遺憾了，我又激勵他們，假如現在要去月球，你需要準備什么？大家一頭霧水，說要帶槍，怕外星人襲擊，逗得我笑得前仰后合，又說要準備降落傘，當在月球上著陸時，需要降落傘保護自己，我打斷他，要正確審題，這里指的是生活必須品，然后同學們相繼列舉出水，食物，宇航服，氧氣，手電筒，望遠鏡，攝像機等，就像自己出門旅游一樣，需要準備什么就去準備什么。月球的地理環境應該是要提前熟悉的，像表面有平原和許多環形山，覆蓋的是一層火山灰性質的土壤，可猜想原來月球上發生過火山爆發，形成的火山洞就是現在的環形山，環形山的成因還和地球上沒有空氣有關，當火石砸向月球時，月球手無遮擋，被火石砸進月球里，碎石堆積成山。環形山就是一個個洞，假如選擇在這里著陸，你就有可能掉進山洞里出不來了。“噢，那我要提前找好著陸點，選擇平原登陸。”在這里，似乎又看到了新的娛樂場所，同學們紛紛發表言論，說在這里可以打乒乓球，踢足球，打籃球，打高爾夫球，開跑車等，就是不能吸煙，不能看電視，因為月球上沒有空氣，點不了火。那打球怎么進行呢？球在月球表面上會膨脹而死，空心球類活動都不能進行，那能開發什么新的娛樂活動呢？同學們絞盡腦汁，說跳皮筋啦，空中飛行啦，賽車啦等等，空中飛行只能在太空進行，像神州十三號宇航員王亞平女士和葉光復每天都在電視直播空中自由旋轉，這是在失重環境中最大的消遣，我當像鳥飛向你，把地球比喻成人類的鳥籠，那太空就是任鳥飛的”天堂”，花常開，鳥常語，未來的太空是一片生機勃勃，假如人類永恒。
太空實驗確實很有趣，王女將在太空表演紙花綻放，此物最相思，她用花的綻放來紀念地球上的親人，我要說王亞平女士不僅長相端正，有著一張明星臉，還在科研界是佼佼者，作為飛天第一女人，當時是怎樣說服丈夫要去太空搞科研的，是男人都有大男子主義，妻子舍生忘死，背井離鄉，去征服太空，要么丈夫很愛很愛她，全心全意支持她搞科研，甘愿屈尊為一家庭主男，要么完全不在乎她，她要怎樣與自己無關，這是小人之心，大男人大可不必為難自己的女人，不愛便放手，放她去找自己的自由，我反而更尊敬這樣的男性，人生不將就，不自找無趣，若是被男人辜負了，你大可去搞自己的科研，搞自己的事業，要么要好多好多錢，要么要好多好多愛，無論何時要相信自己，依靠自己。
今天的科學課上，幾個六年級小女生也向王女將學習科研精神，成功搞了一個觀察月相的實驗，實驗中的器材要臨時準備，比如木板，鐵絲，圓珠筆外套，白色乒乓球，擇日不如撞日，恰巧李鑫同學有一個白色乒乓球，班長莫李和幾個搭檔就去學校里找來了鐵絲和木板，木板雖然不按標準規格，但是符合實驗要求，鐵絲就用細木條代替了，目的是能轉動乒乓球，先是把細木條插入筆套中，把筆套插入木板圓孔中，然后用小刀燒燙后刺進乒乓球，細木條另一端插入乒乓球內，乒乓球是用黑墨汁涂成的半黑半白狀態，黑白分界處穿過鐵絲，當白半球被燈光直射時，從不同角度可以看見不同的白月，有月牙形的，有元寶形的，有完整圓的，這是不同的月相，從初一到十五，月亮從朔月變成圓月，再變成鉤月，這就是我們所見到的月亮，時而彎鉤，時而圓盤，時而元寶，這樣的陰晴變化，像極了人的一周心情。登月計劃，何時能實現？恐怕這輩子有心無力了，下個世紀投胎到月球，去月球體驗高爾夫，體驗自由飛行，體驗飛檐走壁，成為下個世紀的女飛俠，做個自由的女神，仙氣吞山河。