一

在得到班主任同意后，韓向志就花費了很大的精力把自己想象中宿舍的樣子畫了出來，并在下面加注了十二條說明，詳細地解釋了自己設計的功能和用法。由于他在初中時跟同村一位繪畫的老人學過一段時間，所以整個建議稿出來后，圖案畫得非常清晰和形象，隨后的解釋也很細致。看著自己努力兩天的結果，韓向志非常高興，滿意地拍拍自己胸口，得意地笑了。

由于學校此事要得挺急，韓向志一想還是趕緊交給班主任，也好...