1.5 真正地接納，才能為孩子帶來真正的自信

我們經常能在網上看到青少年自殺的新聞。前段時間，就有一個17歲的少年，因為無法忍受媽媽的痛罵，在一氣之下就跳下了高架橋。孩子跳橋的原因，只是因為自己在學校和同學發生了矛盾，媽媽在車里批評了兒子，兒子忍受不了便自尋短見。

母親很自責，覺得自己要是早知道兒子會這么做的話，就不會批評兒子了，現在說什么都晚了，她很后悔。

自殺是中國15～34歲人群主要的死亡原因之一。15～24歲的自殺人數占自殺總人數的26.64%，5～14歲的少年兒童自殺人數占自殺總人數的1.02%（1988年）。而且這個年齡段的自殺人數還在呈上升趨勢。如果以60萬人為基數，5～24歲的自殺人數每年竟高達15萬以上。同時，中國每年大約有13.5萬未成年的孩子經歷了母親或父親死于自殺的傷痛。

一項調查顯示，上海有24.39%的中小學生曾有一閃而過的“結束自己生命”的想法，認真考慮過該想法的人，也占到了15.23%，更有5.85%的孩子曾計劃自殺，1.71%的中小學生自殺未遂。另外一項調查發現，將近1/3的在校大學生曾有過自殺念頭。北京大學生自殺率在9～24/10萬之間，即自殺死亡已占大學生非正常死亡的61.38%。

另外，父愛缺失已經成為令人驚心動魄的全球化問題，全球40%的兒童沒有與自己的親生父親生活在一起。在全球自殺者統計中，有63%的自殺者來自無父親的家庭，80%的強奸犯最初的動機是為宣泄因無父家庭所產生的憤怒，全世界85%的兒童行為問題產生于無父親家庭，70%的少年犯來自無父親家庭……

孩子在敵意中長大，學會的只能是爭斗；在批評中長大，學會的是怪罪別人；在譏笑中長大，學到的是害羞；在羞辱中長大，甚至一生都生活在罪惡感中。

在我們現在的家庭結構中，有的是老人幫忙帶孩子，年輕人要么工作繁忙，要么不想帶孩子；有的是年輕的母親在家帶孩子，卻得不到家人的認可，而罹患產后抑郁癥；也有的年輕父母因為工作忙碌，經常加班、出差，就把孩子交給保姆，甚至將小小的孩子送去寄宿學校。這些家庭往往是婚姻關系不和諧，每個人的狀態都是手捧一部手機，各刷各的抖音、快手……

這種忽略，會對孩子的成長造成以下的影響：

容易對游戲或其他某些事情上癮；

沒有判斷是非對錯的能力；

發生問題時，不知該向誰求助；

想要通過搗亂引起家人的關注；

內心逆反、自卑，缺乏目標和動力；

早早地關上心門，成為“問題兒童”。

……

孩子開始叛逆，其實只是為了傳遞一個信息——他在表達他的不滿，所以父母的一些教育方式必須要改變。只有在親密的家庭關系中，孩子才會聽話；而在惡劣的家庭關系中，孩子只能越來越叛逆。

在我們嘗試改變親子關系前，也許更多地先需要梳理一下自己的原生家庭關系，梳理一下我們不愿接納孩子的更深層原因。我們常常說原生家庭問題，想到更多的是我們不被自己的父母所接納，而反過來想，我們是否接納了自己的原生家庭呢？我們是否接納了自己，是否能感受到別人對自己的接納？除了對孩子，我們對家庭中其他成員是否完全接納？他們是否能感受到你的接納？

當我們感受到不被接納時，會有各種負面情緒和行為表現出來，比如恐懼，沒有安全感，覺得自己活得毫無價值。于是，我們會拼命折騰，用自大掩蓋內心那個自卑的自己，用撒謊來贏得別人的認可。

真愛是無條件的，我們愛孩子，不會因為孩子的表現而減少對他的愛。但在現實中，我們卻常常會因為孩子表現得不好而冷落孩子，也會因為孩子表現得好而對他熱切。

之前我家二寶經常考70分，但是我不愿意接受他70分的成績，因為哥哥考得最差的一次也有90分。那時候，老師經常打電話給我，說他不寫作業。但是我的工作很忙，只能把他交給保姆或者是我的父母來帶，所以沒時間管他寫作業。

每次保姆或者父母都拍著胸脯說，他們盯著弟弟把作業寫完了，但是第二天老師依然打電話過來向我“告狀”，所以那段時間我非常崩潰。有一次，弟弟又考了70分，我打了他的屁股，但是沒想到期中考試的時候，他直接拿了0分的考卷回家。

我跟他說：“弟弟，媽媽真的不知道該用什么樣的辦法管教你了，你去寄宿學校讀書吧。”聽到這話，孩子感到很害怕。我現在回想那個時候的他，心里該有多恐懼啊，難怪他會覺得媽媽偏愛哥哥和妹妹。因為在他看來，媽媽隨時可能就會不要他了。

后來，當我懂得接納的重要性后，我鄭重地跟弟弟道了歉，并告訴他：“以前是媽媽的錯，以后即使你再考70分，我也不會罵你了。我知道其實你一直很努力。”我現在覺得最重要的不是孩子考了多少分，而是那些不會的題，孩子是不是已經都學會了。

即便弟弟現在的考試分數依然還是六七十分，但是我知道他很聰明，我知道我很愛他，他考90分是我的兒子，他考50分依然是我的兒子。他的生命，他對我的重要性，我不會因為他只考了50分，就只給他50分的愛。

現在我依然對他不寫作業的行為感到生氣，所以我們立下了規矩——如果他不寫作業，還為此撒謊，我會打他的屁股。但是打他屁股，僅僅是因為他沒寫作業，并不代表他不值得被愛了，他依然可以跟我們出去游泳、打球，因為這些快樂的事情，是我們提供給他的，跟他的表現無關，他不需要用行為去爭取。

當弟弟的安全感建立起來以后，他確實試探過一兩次不寫作業，并遭到了懲罰，但很快他就愿意配合了，在沒有任何人的監管下，自己也能獨自完成作業。盡管現在他還是會考60分、70分，但我依然為他驕傲，因為我知道他自己一直在默默地努力。

有一本繪本叫《你很特別》，書中說：“你很特別，我愛你，我欣賞你，就是愛你本來的樣子！”我們做父母的就是要把這樣一份接納的愛告訴孩子，讓他知道，他是按照他本來的樣子被愛的。

在我真的接納了弟弟以后，我告訴他說，你學不好數學也沒有關系，但是你需要的是盡自己最大的努力嘗試，而不是在沒有努力之前，就相信別人告訴你的話。你要找到自己擅長的、喜歡的事情，媽媽會一直支持你的。

在這之后，弟弟發生了翻天覆地的變化。幾個月前，他還在跟我抱怨說他不想去學習街舞，現在突然開始花時間練習做頭撐、三角撐那些高難度的動作了——他喜歡上了街舞；他也花時間為媽媽分擔家務，暑假期間承擔了倒垃圾、為大家做早餐的任務……現在的弟弟，每天都自信滿滿地以肉眼可見的速度成長著……

每一個孩子都是天使，都值得被愛。我們只有接納他們，他們才能慢慢改變，茁壯成長。