第一章 職業生涯概述

學習要點

· 了解職業的概念及分類

· 掌握職業環境分析的相關知識

· 熟悉職業生涯規劃的概念和相關理論

· 明確職業生涯規劃的作用和意義

學習目標

· 對當代大學生所處的職業環境和發展趨勢有整體的認識和了解

· 對自身的職業生涯有初步的整整體規劃

案例導入

美國知名企業家比爾·拉福從小立志做一名優秀的商人。比爾·拉福中學畢業后考入麻省理工學院，但他并沒有就讀貿易專業，而是選擇了工科中最普通的專業——機械專業。大學畢業后，比爾·拉福也沒有馬上投身商海，而是考入芝加哥大學攻讀經濟學碩士。出人意料的是，在獲得碩士學位后，他仍然沒有從事商業活動，而是在政府部門工作了5年。隨后，比爾·拉福在完全具備了成功商人所需的各種素質后，進入著名的通用公司進行鍛煉。在大展拳腳兩年后，他開辦了自己的商貿公司。經過20年的發展，公司從20萬美元資產的小公司發展成了2億美元資產的大型商貿公司。

原來，比爾·拉福在很早以前便對職業生涯進行了詳細的規劃。回顧比爾·拉福的職業生涯軌跡，我們可以看出，比爾·拉福幾乎考慮了所有必要的細節，并且脈絡清晰，充分發揮了個人興趣與能力。同時，他還著手于職業技能的培養與綜合素養的提升。在他堅持不懈的努力下，職業生涯設計最終變成了現實，比爾·拉福本人也成為商界傳奇。

啟示 從案例中可以得出結論：職業生涯的成功與否，與職業目標和人生目標密切相關。大學生要對職業生涯進行科學系統的規劃，依此描繪出人生向往的藍圖，并實實在在地朝著這個方向努力。因此，充分發揮目標的導向性作用才是讓事業和人生走向成功的關鍵。

大學作為職業生涯規劃的第一站。大學生首先要樹立正確的職業目標，一旦確定了職業目標，就可根據職業目標來規劃自己的學習和生活，并為獲得理想的職業和生活積極地準備相關事宜；其次，大學生要通過科學的認知方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面認識，分析優勢與專長、劣勢與不足。在進行職業生涯規劃之前，需要先了解與職業生涯相關的理論知識。