- 去繁從簡:交互設(shè)計(jì)知識(shí)體系精講
- 吳軼
- 160字
- 2020-08-31 09:40:45
1.2.8 可用性報(bào)告
對(duì)于線上產(chǎn)品的版本,用戶研究人員需要與交互設(shè)計(jì)師一起制定用于可用性測試的腳本。用戶研究人員與交互設(shè)計(jì)師將測試用戶的一系列操作,以此驗(yàn)證線上產(chǎn)品的易用性。
在用戶研究人員完成可用性測試并制作好報(bào)告之后,交互設(shè)計(jì)師會(huì)對(duì)用戶研究人員反饋的問題進(jìn)行評(píng)估,然后聯(lián)系產(chǎn)品經(jīng)理,就可接受的反饋意見對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推動(dòng)、優(yōu)化和迭代。
推薦閱讀
- 就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第3版)
- 王霄老師的5堂幸福課:遇見孩子,看見更好的自己
- 學(xué)會(huì)閱讀
- 文秘寫作與范例評(píng)析
- 從零開始做IT售前工程師
- 哈佛家訓(xùn)(黃金版)
- 中國稅制(第二版)
- 不急不吼,輕松養(yǎng)出好孩子
- 《貨幣銀行學(xué)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)(暨南大學(xué)成人教育會(huì)計(jì)本科系列教材)
- 孩子注意力不集中,媽媽怎么辦
- 工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性探索
- 過目不忘讀書法
- 稅務(wù)會(huì)計(jì)
- 毛澤東是如何教育子女的
- 高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐