項(xiàng)目一 概述

本項(xiàng)目主要介紹課程學(xué)習(xí)目的、方法和相關(guān)基礎(chǔ)概念，讓學(xué)生了解什么是電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)以及沙盤的基本內(nèi)容。

思政目標(biāo)

1．在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，培育并踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2．培養(yǎng)深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

3．培育電子商務(wù)從業(yè)、創(chuàng)業(yè)人員的法治意識與職業(yè)道德。

職業(yè)能力目標(biāo)

1．了解課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等。

2．初步了解電子商務(wù)的有關(guān)概念。

3．初步了解創(chuàng)業(yè)的概念。

4．了解沙盤的發(fā)展。

典型工作任務(wù)

任務(wù)一 課程概述

任務(wù)二 電子商務(wù)現(xiàn)狀簡述

任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)概述

任務(wù)四 沙盤概述

任務(wù)一 課程概述

一、課程性質(zhì)

“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)沙盤模擬”是電子商務(wù)專業(yè)核心課程，也是經(jīng)管、商貿(mào)類專業(yè)群平臺課程。課程按照電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營崗位工作情境和工作任務(wù)要求，以電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，根據(jù)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作過程組織課程內(nèi)容，采用電子沙盤模擬的方式開展實(shí)踐教學(xué)。

本課程既可以作為電子商務(wù)專業(yè)的新生導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生在初步模擬實(shí)踐的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)務(wù)課程，也可以作為綜合實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行綜合模擬實(shí)踐。

二、課程目標(biāo)

本課程的設(shè)計(jì)基于工作過程的體驗(yàn)式教學(xué)，遵循“體驗(yàn)——分享——提升——應(yīng)用”四個(gè)環(huán)節(jié)的螺旋式上升，著重培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營和管理的理念及方法?！耙孕袠I(yè)定崗位，以崗位定技能，以技能定知識點(diǎn)”是本課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的、面向應(yīng)用的課程，要求把基本概念和基本理論融入具體的電子商務(wù)模擬創(chuàng)業(yè)中，以ITMC電子商務(wù)沙盤模擬系統(tǒng)等軟件為工具，以分組對抗的方式，指導(dǎo)學(xué)生模擬完成一個(gè)電子商務(wù)企業(yè)五年期的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營。本課程化繁為簡、化難為易、深入淺出地介紹基本概念和理論，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的基本思路和技能。在實(shí)踐授課過程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用前導(dǎo)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過的企業(yè)經(jīng)營管理各項(xiàng)知識，建立電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營的大局觀，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，加深學(xué)生對企業(yè)“進(jìn)、銷、存”的理解，培養(yǎng)學(xué)生的市場預(yù)測與決策能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和分工協(xié)作意識。本課程的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生有效地融合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的相關(guān)專業(yè)知識，具備一定的市場調(diào)查能力、市場預(yù)測與決策能力、網(wǎng)絡(luò)策劃與推廣能力、電子商務(wù)企業(yè)管理的思路和方法、互聯(lián)網(wǎng)營銷的理論和工作方法，具備基本的職業(yè)道德意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、課程內(nèi)容

本課程的內(nèi)容選取遵循以下幾點(diǎn)。

（1）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。以電子商務(wù)專業(yè)為例，該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)具有電子商務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握電子商務(wù)及計(jì)算機(jī)信息技術(shù)知識和基本技能，擁有一定的市場調(diào)查、市場預(yù)測與決策能力，具有較好運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)拓展市場、適應(yīng)高科技企業(yè)的營銷方式要求的能力，具有較強(qiáng)的獲取知識和分析問題、解決問題的能力，適應(yīng)企業(yè)實(shí)際需要的德、智、體、美全面發(fā)展的技能型專門人才。

（2）學(xué)生就業(yè)后的崗位技能需求。本課程對應(yīng)的職業(yè)技能培養(yǎng)包括市場調(diào)查、市場預(yù)測與決策、現(xiàn)代企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)營銷、良好職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工等方面。

（3）課程體系的完整性和銜接性。以電子商務(wù)專業(yè)為例，本課程的前導(dǎo)課程、后續(xù)課程包括電子商務(wù)概論、網(wǎng)店操作實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)物流等相關(guān)課程以及倉儲配送實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營銷技能訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)。在課程設(shè)計(jì)中，我們注意將前導(dǎo)課程、后續(xù)課程的知識點(diǎn)與本課程緊密結(jié)合，并得到實(shí)際運(yùn)用。

（4）高職院校學(xué)生的特點(diǎn)。高職院校學(xué)生偏好動手實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，理論的歸納與總結(jié)能力稍有欠缺。根據(jù)國家關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育重在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力的總體方向，結(jié)合電商專業(yè)技能的培養(yǎng)思路，本課程建設(shè)的目標(biāo)是以實(shí)踐教學(xué)為主線，以電子商務(wù)企業(yè)實(shí)際應(yīng)用為方向，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)的能力。

在本課程中，學(xué)生組隊(duì)模擬電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過網(wǎng)絡(luò)開店、采購商品、電商倉儲、互聯(lián)網(wǎng)推廣、快遞配送、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營分析等工作任務(wù)，開展為期5輪的電商模擬創(chuàng)業(yè)。

四、教學(xué)方法

（1）采用基于工作過程的體驗(yàn)式教學(xué)，依照“體驗(yàn)——分享——提升——應(yīng)用”四個(gè)階段螺旋式上升。在多輪沙盤模擬對抗中，通過講授、操作、討論等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生深刻理解相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理思想，做到“從實(shí)踐中來，再到實(shí)踐中去”。

（2）通過多輪的沙盤對抗，理解常見的企業(yè)經(jīng)營管理理論，并提高電子商務(wù)沙盤的技巧。

（3）結(jié)合課題討論、案例分析、實(shí)訓(xùn)總結(jié)、課后作業(yè)等，提升學(xué)生的理論水平。

五、教學(xué)考核

考核的方式建議采用過程性考核、結(jié)果性考核。

過程性考核可以包括課前閱讀、課堂討論、課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)總結(jié)等。

結(jié)果性考核主要是學(xué)生分組進(jìn)行電子商務(wù)沙盤模擬對抗。

六、課程特色

本課程的特色體現(xiàn)在以下“三個(gè)相結(jié)合”。

1.“課、賽、能”相結(jié)合

課程教學(xué)、職業(yè)技能競賽和提升能力等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，依托校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步開展基于真實(shí)業(yè)務(wù)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，將課堂內(nèi)容與電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目相結(jié)合，培養(yǎng)出大量企業(yè)急需的運(yùn)營人才。

2．企業(yè)經(jīng)營理論與沙盤模擬相結(jié)合

在工作任務(wù)安排的過程中，根據(jù)每個(gè)工作任務(wù)的需要，逐一介紹相關(guān)理論知識，把許多經(jīng)典的企業(yè)經(jīng)營管理理論融入沙盤模擬實(shí)操，讓學(xué)生在沙盤對抗中理解理論知識，并進(jìn)一步熟練運(yùn)用，將理論與實(shí)操互相融合。

3．沙盤模擬與電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合

工作過程化教學(xué)有助于提高學(xué)生的電商運(yùn)營技能、創(chuàng)業(yè)整體思維等專業(yè)技能，并能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)抗壓能力、整體綜合素質(zhì)等一系列職業(yè)素質(zhì)。沙盤模擬中的一系列工作任務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)開店、采購商品、電商倉儲、互聯(lián)網(wǎng)推廣、快遞配送、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營分析等，符合電商運(yùn)營崗位工作任務(wù)需要。