想象力改變閱讀方式

想象力是大腦最基礎的能力之一，也是大腦的“母語”。比如，當我們聽到“蘋果”這個詞語的時候，大腦中首先呈現出來的是蘋果的形象，有可能是一個紅色的蘋果，也可能是綠色的蘋果、黃色的蘋果，總之，不會出現“蘋果”這兩個大字。

傳統的閱讀方式

在傳統的閱讀過程中，之所以會出現一看書就昏昏欲睡的情況，往往是因為我們的閱讀方式讓大腦覺得太無聊了，完全興奮不起來。

傳統的閱讀方式通常是線性的、逐字逐句的閱讀。比如，當看到“南京市長江大橋歡迎你”這樣一句話的時候，我們正常的閱讀節奏是南京市/長江大橋/歡迎你，然后再整體去消化理解，大腦的工作節奏是緩慢的。同樣是這句話，如果在閱讀完之后，在大腦中用一幅橋的畫面呈現出來，理解率和記憶效率就會大幅度提高。

眼腦直映的閱讀

在前文中，我們提到音讀會影響閱讀速度，如果想摒棄音讀，就要把眼睛看到的文字信息傳遞到大腦中，由大腦進行統一的信息處理，這個處理過程就是圖像化理解的過程，也就是眼腦直映的閱讀方式。

如何提高想象力

很多時候，我會給自己貼一個標簽：我是一個理科男，我是左腦型思維的人，我是邏輯大神等，還經常會跟自己說，“我的想象力很差”。但事實上，通過這么多年的學習和訓練，我發現想象力不是一種固定的能力，而是一種可以被訓練、被提高的能力。

要提高想象力，首先，要積累豐富的信息儲備和生活經驗，因為這是想象的基礎，沒有儲備就無從想象。假如一個人從來沒有見過電腦，那么任憑他想到“海枯石爛”，也不可能在大腦中呈現出電腦的樣子。其次，要保持強烈的好奇心，要對生活和周遭的一切充滿興趣，這樣就給了自己更多的機會去觀察、體驗周圍的一切，這是一個積極的探索過程。最后，讓自己善于捕捉大腦中的“靈感乍現”，善于捕捉創造性的想象和思維，然后進行有意識的再次加工，讓它變成更加有意義的結果。

接下來就分享兩個能夠提高想象力的游戲，大家平時可以在家里跟爸爸媽媽玩，也可以在學校跟同學一起玩。

游戲百寶箱

1．比比看誰想得多

游戲介紹：由一個人說一個詞語，其他人快速在腦海中想象與之相關的圖像。

游戲規則：

（1）每個人的想象時間為30秒鐘（可以邊想象邊記錄）；

（2）30秒之后比一比看誰想得最多。

游戲目的：幫助大家將抽象的信息在大腦中用圖像的方式呈現出來，久而久之提高“文字—圖像”的轉換速度，從而摒棄線性閱讀的習慣。

2．把一個故事畫出來

游戲介紹：大家共同閱讀一個故事，在閱讀完之后用圖像的方式把故事畫出來，然后再進行復述。

游戲規則：

（1）故事的閱讀時間不限（10分鐘以內即可）；

（2）繪制故事圖畫時不允許對照文字，僅憑自己的記憶和想象去完成；

游戲意義：進一步提高大段故事性文字轉換圖像的速度和能力。