名師導(dǎo)讀

父親給予孩子的愛是深沉的。印象中的父親應(yīng)該是嚴(yán)肅、高大的，可是，在這次月臺的送別中，朱自清對父親有了不一樣的看法，對父愛有了更深一層的感悟。他們在月臺到底發(fā)生了什么呢？細(xì)細(xì)品讀，會對父愛有意外的收獲。

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

【思考探究】

文章為什么要以“背影”為標(biāo)題呢？“背影”在文中出現(xiàn)了幾次？哪一次給你的印象最深？

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

【名師點評】

父親簡單的幾句話是對兒子的安慰，勸兒子不要過度悲痛，要堅強。

回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會兒。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會兒，終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?

【名師點評】

父親幾經(jīng)思考還是決定親自送“我”，放心不下，愛子心切。

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

【名師點評】

父親擔(dān)心兒子路上口渴去買橘子，正是這樣的小事才容易打動人心，舐犢情深。

我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼中不禁又簌簌地流下淚來。

【名師點評】

外貌描寫寫出了父親的體態(tài)，“走”“探身”“穿過”“攀”“縮”“傾”等一連串動作描寫寫出了父親買橘子的不易，用細(xì)膩的文筆寫了父親對兒子的愛。

“一股腦兒”“撲撲”看得出父親此時的輕松喜悅。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

【思考探究】

生活中有令你感動流淚的瞬間嗎？細(xì)細(xì)回憶一下。

【名師點評】

多年之后讀著父親的信，又想起父親的“背影”，思念之情讓人落淚。與文章開頭呼應(yīng)。

閱讀鑒賞

《背影》這篇文章布局凝練，構(gòu)思巧妙。作者著眼于一個典型而普通的細(xì)節(jié)——父親的背影上，用白描的手法，由表及里，簡潔有力地展示了父親復(fù)雜的內(nèi)心世界。又用樸實、簡潔的語言勾畫出了父親的形態(tài)、動作、背影，讓人在讀的過程中，深深地體會到了父愛的深沉，引起讀者的共鳴。

知識拓展

朱自清的父親

朱自清的父親朱鴻鈞，字小坡，生于1869年，是個讀書人。本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。光緒二十七年，他于揚州府屬邵伯鎮(zhèn)上任做官。兩年后，全家遷移并定居揚州。最后在徐州做到1917年。自徐州失業(yè)后，便仕途坎坷、生活漸拙、老境頹唐。朱鴻鈞走的還是封建式家長的路線，與朱自清的自由解放思想產(chǎn)生了沖突，使朱自清非常不滿，憤然離開揚州，到外地執(zhí)教。1921年冬天朱自清私自在杭州組織了小家庭，未告知朱鴻鈞。朱鴻鈞十分氣憤，父子從此失和。1945年4月9日，朱鴻鈞逝世，終年76歲。

考題鏈接

1.選擇出下列說法正確的一項（）

A.朱自清，字佩弦，江蘇省揚州人。著名的散文家、詩人、學(xué)者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B.《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重點描寫了父親離開車站時的“背影”。

C.《背影》一文開始寫“背影”，指出最難忘的就是父親的背影。但后面展開寫家庭情況，跟主題沒有關(guān)系。所以第二、三自然段可以刪去。

D.《背影》一文集中表現(xiàn)了父子之間相愛相憐的真摯情感。

2.下列說法有誤的一項是（）

A.《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。

B.魏學(xué)洢的《核舟記》、林嗣環(huán)的《口技》均選自清代漲潮編輯的《虞初新志》。

C.《藤野先生》選自《朝花夕拾》，《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，兩篇文章中的“我”都是指魯迅。

D.《春》《背影》的作者都是朱自清，《誰是最可愛的人》《我的老師》的作者都是魏巍。