“你知道嗎？我家小孩子的小姨，有一天，她出門時踩著一雙高跟鞋，穿著一件很漂亮的紅裙子，在出門拐彎的地方不小心摔了一跤，覺得自己很倒霉，告訴自己下次一定要小心。時隔沒多久，她穿著同樣的裝扮。出門時就。告訴自己，‘我一定要小心，上次就是在這摔跤的，一定要小心。’結果，同樣的地方、同樣的裝扮，自己還是摔了。所以啊，風聲鶴唳，草木皆兵，你要學會讓自己從緊張的狀態中脫離出來，不是分開了就不再是好朋友。”

鐘寧和王老師聊得很開心，不知不覺時間過去了好久。鐘寧聽見了晚自習預備鈴的聲音，已經放聽力了，但是鐘寧不想聽，也來不及聽了，所以索性裝作沒聽見，繼續著他們的話題。直到又過了十分鐘，鐘寧才戀戀不舍地決定和老師告別。

“之前他還說要做一個測試，這個機器可以用的吧。”慈祥的周老師說到。

“不了不了。謝謝老師，已經上課了，我能下次過來嗎？”從來不缺課的鐘寧有些慌張。

“嗯…可以，那你就明天大課間過來吧，反正這個測試很快的，你跑快一些，應該來得及。”

“嗯，好。那個，老師，我能不能明天再過來，今天的時間實在是太晚了，而且老師都還有晚自習，我也沒有和老師請假。明天課間我會跟老師說清楚再過來。”

“好，這樣也行。那你記得和老師說好，別耽誤后面上課。”老師叮囑道。

“好的好的。謝謝老師，那我先回去了。”

鐘寧覺得雖然遲到了，但說完心事之后，又興奮又激動。

回來的路上一個人也沒有，這讓鐘寧莫名地緊張，擔心班主任看見自己這么久還沒回去上課，會在校園里找自己，這也也還好，怕就怕拉上刀刃老師，想到這，鐘寧就不由自主地加快了前進的步伐，生怕撞見老師或者校長什么的。剛剛右轉出了“風雨走廊”，鐘寧的心都涼了，她看見了刀刃老師，上課期間不應該在班級或者在走廊巡視嗎，怎么出現在南邊的走廊！而且一邊走還一邊看，像極了尋找人的樣子。想到之前刀刃老師舉的“不打報告就隨隨便便不上課，結果被處分的例子。”鐘寧都想跑開，忍住了不跑，結果沒忍住回頭，發現刀刃老師看見自己卻沒有反應，心情慢慢平復，不禁放慢了步伐。

回想當年，自己因為和劉一鳴坐在一起壓力太大，默默去找刀刃老師尋求幫助，刀刃老師的諄諄教誨還在耳邊：“誰沒有難過的時候呢！那你現在還能找我，找其他老師訴說，以后呢？你能保證有人時時刻刻在你身邊，或者每個人都愿意聽你去說嗎？那你再看我，我有心事，或者難過的時候從來不和別人說，都是自己尋找方式解決。我當時常用的方法就是抄書，使勁抄，抄到自己覺得不難受了就停下來。從來沒有人可以讓我訴說，我也從來不會向別人說，我不會讓別人看到我軟弱的一面。你要記住，兇猛的野獸都是特立獨行的，只有弱小的動物才成群結隊。”

啊，這真的是。雖然這些話聽著真的是殘忍，但這能深刻地體現出來刀刃老師對鐘寧成長的期盼（自戀）。每老師的教育方式不同，刀刃老師的方法也不乏是一個好的方向。要學會一個人，也要習慣一個人。陪你看日出的人，也許不會和你走到日落。

回到班級，默默地推開后門，牢記地理老師“遲到了別打‘報告’，直接進來。我回你一句就要耽誤大家一段時間，上廁所也是，想去的直接走，動靜小一點。”的話，默默走到自己座位，在前排起立聽課的金希晨的掩護下塞好自己的書包，輕輕的拿著自己的地理書。整個過程沒有一個人回頭，都在認真聽課，大家認真聽課的樣子真好。

現在回想當時聽見，“上課起立太耽誤時間，它只是個形式，讓犯困的同學醒困。以后都可以不用，太耽誤時間，一個來回，我一道選擇題都講完了。”鐘寧都驚呆了，覺得這個一放下課鈴就走的老頭子太厲害了。

下課后，鐘寧主動到值日生那里交了五元錢的罰款。

“你遲到了嗎？我怎么沒看見！”

鐘寧覺得自己傻了吧唧的，默默放下五元。揮揮手，說再見。

成績又出來了，啊，鐘寧想卒。

默默回到座位，鐘寧熟練地打開mp3，在它啟動的過程中理好耳機。這段時間鐘寧喜歡聽《所念皆星河》和《知我》，幾首新歌里面，鐘寧最喜歡它倆。星河，鐘寧在疫情期間刷試卷時最喜歡聽，很像是粉色的夢幻，置身星河，做一場未被失落的夢。很感謝英語課代表幫助鐘寧下載新歌，鐘寧的mp3又得以起死回生，讓鐘寧不再嫌棄它里面的歌又老又陳舊。

被文綜選擇題深深打擊到的鐘寧，放學就背著書包，裝上三本，兩本，有時一本厚厚的文綜選擇題，跑向食堂，反正又沒人在意他背書包干嘛，喜歡就是嘍。但還真的是真的生氣，鐘寧就不信練不好，越練習還錯的越多，真是奇怪了！雖然只能寫一套，但白天呢，晚自習呢，反正一天下來就很多。鐘寧后來草草的算了一下，自己這剩下的時間能練好多好多道選擇題。但事實是越寫越生氣，生氣就想寫，就反反復復，氣升天了最后。為此，鐘寧不知錯過了多少集《情深深雨蒙蒙》和《舌尖上的中國》。每當鐘寧踩著點，戴著耳機進去時，他們不知道有多少孤獨被鐘寧用筆墨淹死，也不知道有多少道題被鐘寧用時間掩埋，一筆誤終身。

有時候對了你可能不知道為什么對，錯了你也不想知道為什么錯，反正向前就是對了。

“徒余留明月憶往昔，溫酒會知音。借問人間知我者能有幾？三尺瑤琴碎骨兮，似絕弦斷悲心。孑然一身蒼茫天地兮。”