“你到底怎么回事？”
當(dāng)劉一鳴中午在高二教學(xué)樓喊出來(lái)這句話的時(shí)候，鐘寧知道，在他們倆的矛盾中，是鐘寧輸了。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)到隔壁班找同學(xué)，兩分鐘就回來(lái)。就兩分鐘，不敢耽擱，回來(lái)還主動(dòng)說(shuō)話，別提多慫。
鐘寧是個(gè)念舊的人，很多事情都放不下，劉一鳴為他填補(bǔ)的許多空白，他都記得。劉一鳴也是一個(gè)非常懂事的人，有時(shí)候懂事到可以讓人替他心疼。所以，稍微了解劉一鳴的鐘寧，很少讓他生氣。
吵架后的鐘寧是劉一鳴他們宿舍的常客，有時(shí)是為了躲避陳默，有時(shí)是為了找個(gè)人說(shuō)話。劉一鳴在這段時(shí)間回宿舍洗漱后就休息，晚上不寫作業(yè)，鐘寧覺(jué)得這應(yīng)該不算打擾，就偶爾就在旁邊看著或者和他說(shuō)說(shuō)話，回自己宿舍之后才寫作業(yè)。后來(lái)經(jīng)過(guò)刀刃老師在課堂上提點(diǎn)，鐘寧了解了串寢給自己和同學(xué)帶來(lái)的傷害。經(jīng)過(guò)她將串寢和自毀前途掛鉤之后，鐘寧就扼殺了這個(gè)睡前活動(dòng)。鐘寧覺(jué)得刀刃老師是個(gè)神奇的“物種”，不僅三觀超級(jí)正，而且總是碰巧在鐘寧遇到的大事中給鐘寧一些提點(diǎn)。雖然是在課堂上以大課的形式說(shuō)出來(lái)的，但鐘寧覺(jué)得自己的事她好像什么都知道！就像她剛開學(xué)時(shí)說(shuō)的那樣，
“除了廁所和水房沒(méi)有監(jiān)控，其他地方，你們的一舉一動(dòng)，我都可以知道地清清楚楚！”
鐘寧忘不掉當(dāng)時(shí)和她對(duì)上眼神時(shí)緊張的感覺(jué)，穿過(guò)靈魂。
這次的提點(diǎn)讓鐘寧措不及防，讓他在學(xué)習(xí)和自我調(diào)整之間做出無(wú)奈的選擇。鐘寧則由原來(lái)的天天去，到后來(lái)的偶爾去，再到不去。
天天去是想讓自己有機(jī)會(huì)能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，偶爾去是聽(tīng)了老師的提點(diǎn)，不去是因?yàn)殓妼幇l(fā)現(xiàn)陳珂經(jīng)常去，為了不給自己添堵，那就索性不去，就不到兩個(gè)月了，啥不能堅(jiān)持。
有種考慮多叫“想的多。”鐘寧不止一個(gè)朋友朋友常常跟鐘寧說(shuō)他想得太多了，殊不知，在剛認(rèn)識(shí)他之前，他們總是說(shuō)他是心思細(xì)膩的人，心思細(xì)膩應(yīng)該是個(gè)褒義詞。但也不知道是什么時(shí)候先誰(shuí)變了。納蘭容若有句詩(shī)：
“等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”
鐘寧想得是很多，想的多是因?yàn)樵诤酢](méi)有誰(shuí)是愛(ài)聽(tīng)大實(shí)話的，正真在乎你的人是會(huì)考慮你的感受的，他愿意為你考慮到他能想到的所有可能。那鐘寧在寫這段話的時(shí)候，他會(huì)考慮到，曾經(jīng)說(shuō)他的那些朋友看見(jiàn)會(huì)不會(huì)多想，以后不會(huì)不就不和自己好了。鐘寧這里想多了，可事實(shí)呢，你看到了，別說(shuō)你不會(huì)生氣，心理沒(méi)有一絲絲波動(dòng)，別說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人會(huì)信。這就像小時(shí)候別人都嘲笑鐘寧黑一樣，所有人時(shí)時(shí)刻刻在揭你的短處的時(shí)候，原本不在意的東西也會(huì)讓你變得在意和自卑。每個(gè)人都在告訴鐘寧，說(shuō)：“我跟你說(shuō)這件事，怕你又多想。你看你又多想。”
鐘寧默默記下了，以后的他時(shí)時(shí)刻刻做事情之前都在提醒自己，我是個(gè)愛(ài)多想的人，我不能胡思亂想。然后朋友就回來(lái)安慰他，不要多想，活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。這世界是有多矛盾，把自己變復(fù)雜的人告訴自己別復(fù)雜。自己不經(jīng)思考的事情讓你不開心，鐘寧也就開始考慮。你開心了，你就告訴鐘寧別想太多。這就是鐘寧后來(lái)不愿意多想的原因，所有的事當(dāng)做不知道。鐘寧也很感謝那些指出來(lái)他缺陷的人，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是大實(shí)話，如果只有一個(gè)人跟鐘寧說(shuō)他是愛(ài)多想的人，也許是他片面了，但很多人都有反映，那就可能真的存在。
鐘寧的不多想，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是不在乎。你跟他說(shuō)你喜歡誰(shuí)，他的反應(yīng)——哦，他喜歡誰(shuí)，我知道了。關(guān)于你們認(rèn)識(shí)的前因后果，他不想了解，不考慮你們以后會(huì)不會(huì)因此疏遠(yuǎn)。你跟他說(shuō)你是他最在乎的朋友，鐘寧的反應(yīng)——哦，我現(xiàn)在知道這件事了。沒(méi)有過(guò)多的反應(yīng)，應(yīng)該的快樂(lè)，激動(dòng)，全沒(méi)了。鐘寧有時(shí)候想：自己可能是壞了吧，怎么很多事都沒(méi)了感覺(jué)。
自我的認(rèn)識(shí)真的非常重要，了解到自己心態(tài)的不適在前進(jìn)的路上很有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然在不干擾但別人的前提下進(jìn)行自我調(diào)節(jié)也是很有挑戰(zhàn)的。
在陳默告訴鐘寧天天想很多會(huì)很累的前一天晚上，鐘寧因?yàn)樗麄內(nèi)罱l(fā)生的事就已經(jīng)覺(jué)得自己是不是真的有點(diǎn)累，突然有點(diǎn)心疼自己，覺(jué)得自己有點(diǎn)可憐。但所有的感覺(jué)也只是轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然當(dāng)自己可憐自己的時(shí)候可能就是真的可憐了，但鐘寧給他們準(zhǔn)備了舒適的房間，全部關(guān)起來(lái)。后來(lái)的后來(lái)，鐘寧成了外界感情的絕緣體，只有自己給自己的才能真的感覺(jué)到——?jiǎng)e人的喜怒哀樂(lè)無(wú)他再無(wú)瓜葛。
鐘寧再次回到了一個(gè)又高臉又冷的人，忽閃來(lái)又忽閃去的。這段時(shí)間，沒(méi)有人知道他在干嘛，只遲到過(guò)一次的他突然經(jīng)常遲到，也會(huì)不見(jiàn)。鐘寧知道沒(méi)有人會(huì)樂(lè)意去留意他，因?yàn)檫t到的他沒(méi)有一次被值日生記名字。上課缺席或者沒(méi)回來(lái)也沒(méi)有一次班主任會(huì)找他談話，可能是前期安分的積累，讓老師比較安心。
鐘寧有點(diǎn)累，累到不愿意再與人有任何的交流。
晚上鐘寧和劉一鳴說(shuō)他以后可能不會(huì)再來(lái)他們宿舍，在這一段時(shí)間也不會(huì)再和他交流時(shí)，雖然他不太愿意，但最后還是選擇尊重他。
“如果這樣真的能讓你找回你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那我覺(jué)得是可以的。但人都是群居動(dòng)物。政治書上還不是說(shuō)，社會(huì)是人的組成嗎？刀刃說(shuō)的‘兇猛的野獸都是特立獨(dú)行的’，還不太適合你。從我的角度出發(fā)，我不太建議，但我尊重你的選擇。”
鐘寧知道這樣太對(duì)不起他，但他也覺(jué)得沒(méi)有退路了。他也賭不起，最后的沖刺很重要，自己已經(jīng)分心太久，很多東西都沒(méi)時(shí)間補(bǔ)救了。
就是再回想這些種種，鐘寧其實(shí)沒(méi)有太多的感受，但應(yīng)該感謝他們當(dāng)時(shí)的不再糾纏和最后的支持。很多的所謂放不下，多半來(lái)源于不甘心，不甘心他們沒(méi)有認(rèn)同我說(shuō)的真理，沒(méi)有相信我是個(gè)怎樣的人。很多的荒唐來(lái)源于一顆不經(jīng)風(fēng)雨、年少輕狂和傻里傻氣的心。