第三節　經濟學的研究對象與內容體系

微觀經濟學和宏觀經濟學有什么區別和聯系？

一、經濟學的研究對象

現代西方經濟學按照其研究的對象、內容和研究的方法，可以大致分為兩大類：一類是微觀經濟學（Microeconomics），另一類是宏觀經濟學（Marcoeconomics）。

1.微觀經濟學的研究對象

經濟學的研究對象

微觀經濟學是以單個經濟單位（消費者或家庭、廠商以及單個市場）為考察對象，研究單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變量的單項數值如何決定。個體單位的經濟行為大體上可歸為三類：一是消費者個人的經濟行為，如消費者如何在收入既定時選擇需要購買的商品數量；二是廠商個體的經濟行為，如廠商在資源既定的條件下，如何選擇生產產品的數量和價格，才能保證獲得利潤；三是單個市場上供求雙方的經濟行為如何決定單個商品（包括生產要素）的供給量、需求量、價格等經濟變量。考慮到在產品市場和要素市場上消費者和生產者處于買賣的不同地位，因此，微觀經濟學對單個市場的分析可以分為兩部分：一是研究消費者作為產品需求方和生產者作為產品供給方的產品市場上，產品的數量和價格是如何決定的；二是研究消費者作為要素供給方和生產者作為要素需求方的要素市場上，勞動、土地、資本等生產要素的價格和數量是如何決定的。由于以上單個經濟單位的經濟行為都需要通過市場的價格功能才能表現出來，因此微觀經濟學又可以稱為“價格理論”。微觀經濟學的主要研究內容包括價格理論、消費者行為理論、生產理論、成本理論、場上均衡理論、收入分配理論、福利經濟學和一般均衡理論等。

2.宏觀經濟學的研究對象

宏觀經濟學是以整個國民經濟活動作為考察對象，研究整個國民經濟活動或經濟問題的經濟學，即研究一個國家或地區的總產出水平、總就業量、總物價水平等宏觀經濟總量是如何決定與變動的，它們的相互關系如何，政府如何運用財政政策、貨幣政策等政策工具有效調控經濟。根據凱恩斯的傳統二分法，總產出或總收入的變動可以一分為二：其一是長期變動趨勢，即一國或地區潛在總生產能力或總產出水平的提高；其二是短期波動，即經濟周期。前者被稱為經濟增長問題，后者被稱為經濟波動或經濟周期問題。為了研究的方便，宏觀經濟學在研究增長問題時，不考慮波動問題；在研究波動問題時，忽略長期趨勢或潛在總產出水平的變動。因此，宏觀經濟學研究兩大主題，即經濟增長問題和經濟波動問題。

現代西方經濟學認為，微觀經濟學和宏觀經濟學既有聯系又有區別，兩者相輔相成，并無輕重之分。另外，也不能將宏觀經濟學簡單地視作是微觀經濟學的加總。從表面上看，宏觀經濟活動是由微觀經濟活動加總累積而成的。但事實上，這種簡單的加總在經濟分析中是行不通的。例如，個人在收入有限的前提下，會趨向于從節儉角度來進行資源配置和消費安排。但從宏觀經濟角度看，主張節儉卻不利于蕭條經濟的復蘇和失業問題的解決。

二、經濟學的內容體系

微觀經濟學與宏觀經濟學在研究對象、研究方法上的區別，使得兩者的研究內容體系并不相同。

1.微觀經濟學的研究內容體系

微觀經濟學從價格如何影響個人需求和個人供給出發，推導出市場需求和市場供給，再從市場供求的相互作用中，討論市場機制對資源配置的調節作用。由此可見，微觀經濟學的內容框架大致可以概括為“4個詞、8個字”，即需求、供給、價格和市場，如圖1-2所示。

圖1-2　微觀經濟學的基本內容框架

但是要強調一點，微觀經濟學這種以微觀個體經濟行為為出發點，分析經濟問題的思路不僅僅適用于產品市場，也適用于生產要素市場。兩個市場之間關系緊密，可以用圖1-3來說明。在圖1-3中，左、右兩個方框各表示公眾（消費者）和企業（廠商）。單個消費者和單個廠商分別以產品的需求者和產品的供給者的身份出現在產品市場上，又分別以生產要素的供給者和生產要素的需求者的身份出現在生產要素市場上。圖中的上、下兩個橢圓各表示產品市場和生產要素市場。圖中的實線、虛線各表示需求關系和供給關系。消費者和廠商的經濟活動通過產品市場和生產要素市場的供求關系的相互作用而聯系起來。消費者的經濟行為表現為在生產要素市場上提供生產要素，如提供一定數量的勞動、土地等，以取得收入，然后，在產品市場上購買所需的商品，進而在消費中得到最大的效用滿足。廠商的經濟行為表現為在生產要素市場上購買所需的生產要素，如雇用一定數量的工人、租用一定數量的土地等，以進行生產，進而通過商品的出售獲得最大的利潤。因此，產品市場和要素市場的價格決定必須充分考慮到各個市場之間的聯系。

圖1-3　產品市場和生產要素市場的循環流動圖

2.宏觀經濟學的研究內容體系

宏觀經濟學是從宏觀經濟整體出發展開分析。在封閉經濟條件下，宏觀經濟學一般圍繞三大基本宏觀經濟目標，從宏觀經濟變量、宏觀經濟模型和宏觀經濟政策三個方面構建其內容體系。

圖1-4　宏觀經濟學的基本內容框架

如圖1-4所示，由于經濟增長、就業和物價情況關系到一國或地區的國民福利水平，以及社會經濟的穩定，因此三者是封閉經濟條件下宏觀經濟學研究的基本目標，并貫穿于宏觀經濟學研究的始終。宏觀變量的設計是為了衡量一個經濟體的整體運行情況，分析宏觀經濟問題的基礎，就是設計一定的宏觀經濟變量。宏觀經濟學研究的經濟變量一般包括三大類：一是總產出或總收入水平及其增長率，即國內生產總值（GDP）及其變動；二是總就業水平，即失業率及其變動；三是一般物價水平，即物價水平及其變動。而要了解宏觀變量的決定和影響過程，則需要借助于一定的宏觀經濟模型。在本書中，主要以國民收入的決定問題為主，介紹了簡單的國民收入決定模型、IS-LM模型和總供求模型。洞悉了一定宏觀經濟變量的產生過程和發展現狀，即可以形成科學的宏觀經濟政策，對宏觀經濟的實踐加以指導和干預，以更好地實現宏觀經濟目標。強調一點，在開放經濟條件下，宏觀經濟學還要進一步解決如何實現國際收入平衡的問題。