“哦，那個小裝置，不入流的東西，怎么可能是我們李杰前輩研發的。在我們理科班，小學二年級的人都可以研發出來，文科班那群垃圾當成一個寶。據我了解，那個研發出小裝置的人曾經是理科班的，三年級因為遇見楊若水，轉專業到文科班。”

溫班長不屑的說道，一點都不把所謂的文以載臺放在眼里。

小裝置，不入流？

溫班長接著說，“理科改變世界，文科都是垃圾，學好數理化走遍天下都不怕。不過不能怪他，當時楊若水太強，理科班很多人都轉過去。要不是李杰前輩出現，恐怕理科都會消失，長此以往整個世界都將毀于一旦。”

“是的，若不是李杰前輩出現，理科早就沒了，恐怕世界末日就要來臨，地球徹底毀滅。”一個地中海的學生說道。

你才六年級怎么都地中海了呀，辰石望著那個地中海的學生驚奇的想。

“假如小行星撞擊地球，靠文科能感化小行星嗎？世界大戰，靠文科能解決戰斗嗎？”又一個不認識的學生說道。

溫班長揮手示意，示意其他人要冷靜，作為盤龍小學的理科畢業生，要有一個寬容的心，不能讓其他人瞧不起。

他又說，“李杰前輩畢業那年發表演講的話，始終記得，時刻不敢忘記。”

辰石站在門口，靠著門，聽這群人吹牛，不知道怎么開口。

他的常識早就支離破碎，都不知道說什么。

只見溫班長走到講臺上，一抬手，霸氣十足的演講道，“理科智，”

班級里面的其他人都站了起來，一副不可一世的神情，似乎是要朗誦一首多么偉大的演講詞。

“理科智則國智，理科富則國富，

理科強則國強，理科獨立則國獨立，

理科自由則國自由，理科進步則國進步，

理科勝于歐洲則國勝于歐洲，理科雄于華夏則國雄于藍星。”

接著說完后，溫班長又接著發表演講，燃起班級的氣氛。

辰石只能回到桌位，一副很激動的樣子迎合著。

到底誰能告訴他，這個世界到底怎么了。

能不能停歇一下，是不是作業太少了啊！

“黑夜再長，黎明也終將到來！我相信理科終將再次復興！”溫班長最后吶喊道。

歇斯底里的表情，就像是古時候的教徒奉獻給主。

辰石的耳邊一直嗡嗡作響，復興兩個字一直在耳邊回蕩。

這群畢業生像是瘋了一樣，不停的說復興復興復興。

脫離了操場的作詩，來到了復興的苦海中，我到底該怎么做？

“好了，各位。馬上就要上課，安靜下來，不要讓老師難做。”溫班長說道，看的出來他還是很尊重老師的。

辰石真是感謝沒出現的老師，至少在這個老師的威嚴還是有的。

同桌是個男生，頭發茂密，心里年級應該才六十年級吧。

“老辰，你很不錯，剛剛我們通過隱形無人機觀察到你的表現，前期很差，溫班長都說要是你回來直接開除，不過后面作詩嘲諷很好，不然遠方的墳墓又多一個你。”同桌說。

什么？開除？墳墓，辰石愣住，這是什么鬼。

然后辰石又詢問了一下，漫不盡心的隨意問，因為他感覺出來這個墳墓的事好像理科班學生都應該知道。

李杰前輩升初中之前，定下一個規矩，凡是背叛理科者要么開除要么送入墳墓中，誓背叛的程度而定。

如果叛逃文科班者直接送入墳墓，這些年進入墳墓者數不數勝。

辰石很想就此說一下，畢竟他重生之前就是研究生，不過想了想還是不說為妙。

因為他是一個正能量的人！

游索為越說越起勁，仿佛是把八輩子的臟話都聚集在這一刻，但是辰石不能說。

我他媽什么都不能說，也不敢說。

為中華之崛起而讀書！

上課的鈴聲再一次響起，教室安靜下來，辰石自然不會說話，真的無話可說。

“索為，這節是誰的課？”辰石等了五分鐘老師還沒有來，小聲問道。

“你不知道嗎？你這學習態度太差，以后如何考上盤龍初中，從小學一年級做同桌開始，我就告訴你，要好好學習，我們盤龍小學可不是阿貓阿狗都能上的。要有一顆敬畏之心，不能因為今天去嘲諷楊若曦就忘乎所以。”

游索為大講特講，一副老子是為了你好的態度。

辰石就不該開口，不該詢問，真想給自己一巴掌，我真是犯賤，為什么要問這個問題。

安安靜靜等老師不好嗎！

索為說了一會，似乎覺得說的有點多，又感覺老師馬上就要來，喝了口水和辰石說這是誰的課。

張燁老師的課，這節課講的是綠樓夢第一百二十五回。

綠樓夢有第一百二十五回嗎？

不對，不對，關注點錯了，張燁不是被封了嗎？

哦，這是平行世界，這個世界沒有封。

可是綠樓夢哪里有第一百二十五回，綠樓夢，媽的，怎么還有一個綠樓夢。

正當辰石詫異時，看見游索為面前有一本綠色的書，上面寫著綠樓夢，拿過來仔細翻閱一下。

封面是綠樓夢三個大字，著作者楊若水，出版社盤龍出版社。

翻開封面只有一行字。

“楊若水于盤龍小學披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《盤龍十二釵》”

這這這，辰石不敢翻下去看，如果估計沒錯下面肯定是此開卷第一回也。作者自云，因曾歷過一番夢幻之后，故將真事隱去，而借“通靈”之說，撰此綠樓夢一書也。

“索為，理科和文科不是不和，怎么你們還上文學，還要研究綠樓夢？”辰石沒有往下翻，反而問道這個問題。