第1章　節(jié)制任性：重新看待孩子的不良行為

01.把哭泣的權(quán)利還給孩子

三歲半的女兒特別喜歡哭，所以爸爸給她起了個(gè)綽號(hào)叫“烏云妹”，因?yàn)樗奁饋?lái)就像烏云下雨一樣，眼淚嘩啦啦地往下掉。

女兒很喜歡爸爸，但是由于工作的原因，爸爸經(jīng)常出差，不能時(shí)常陪在女兒身邊，漸漸地問(wèn)題出現(xiàn)了——爸爸不在家，女兒就會(huì)非常聽(tīng)話，很容易合作，但是只要爸爸回到家，女兒就各種“作妖”，稍不如意就大哭不止。

平日里自己乖乖坐在餐椅上吃飯，爸爸在家的時(shí)候就要爸爸抱著吃，要爸爸喂，如果被拒絕，頓時(shí)淚如雨下。沒(méi)辦法，爸爸只能放下碗筷，抱著她，按理說(shuō)已經(jīng)滿足了她的要求，她應(yīng)該破涕為笑了吧，但窩在爸爸懷里的“小公主”哭得更加傷心，因?yàn)榘职钟悬c(diǎn)不耐煩的樣子傷害了她幼小的心靈。

女兒哭鬧是不是真的為了讓爸爸喂飯？其實(shí)不然！對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，她只是在尋求爸爸的關(guān)注，她覺(jué)得獲得爸爸寵愛(ài)的最好方式就是哭泣——只要我哭了，爸爸就會(huì)更加關(guān)注我，只要我哭了，爸爸就會(huì)時(shí)常陪著我。

孩子從出生起就完全脫離母體，成為一個(gè)獨(dú)立的人，他們有自己的思想、自己的行為、自己的情緒，以及豐富多彩的內(nèi)心世界。他們也會(huì)像大人一樣希望有人可以分享他的快樂(lè)，分擔(dān)他的憂愁，如果父母忽略了他的內(nèi)心世界，他就會(huì)通過(guò)“哭泣”這樣的“問(wèn)題行為”來(lái)引起爸爸媽媽的注意。

除了尋求關(guān)注，孩子哭鬧不止還有以下幾個(gè)原因。

·尋求權(quán)利

當(dāng)他的要求沒(méi)有得到滿足時(shí)，以哭表達(dá)自己的不滿。例如，想要抱抱，想要吃糖，想爸爸媽媽陪著玩……當(dāng)這些愿望被拒絕，孩子通常會(huì)通過(guò)哭鬧來(lái)達(dá)到自己的目的。

·受了委屈

當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，你正好有事，面對(duì)孩子的正當(dāng)需求置之不理，或者直接簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)：“走開(kāi)，別來(lái)煩我。”孩子摔倒了，不但沒(méi)有得到你的安慰，反而被責(zé)怪不小心。這些委屈足以讓孩子傷心落淚。

·生活習(xí)慣被打破

秩序感對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，突然面臨陌生的生活環(huán)境、陌生的人，都會(huì)讓孩子極其不安。如果感覺(jué)到既定的生活習(xí)慣被打破，孩子就會(huì)亂發(fā)脾氣，哭鬧不止，以此來(lái)表達(dá)自己的抗議。

大多數(shù)父母都把哭泣視為洪水猛獸，面對(duì)孩子的哭鬧，他們通常會(huì)做出以下反應(yīng)。

·羞辱——哭、哭、哭，就知道哭，一點(diǎn)出息都沒(méi)有。

·反感——叫你別哭，你還哭，煩死了！

·恐嚇——你再哭，就不要你了，把你丟到外面去不管了。

·冷漠——要哭就到一邊哭去，不哭了再來(lái)找我。

·否定——就這么點(diǎn)事，還好意思哭。

·妥協(xié)——好了，不哭了，媽媽給你買(mǎi)好吃的。

這樣做往往達(dá)不到父母想要的效果，這與正面教育所提倡的教育方法背道而馳。制止孩子哭泣，孩子就真的不哭了嗎？如果孩子真的停止了哭泣，又是什么在起作用呢？

通常，我們努力制止孩子哭泣，孩子反而會(huì)哭得更厲害，抽抽搭搭，沒(méi)完沒(méi)了。如果孩子真在我們的恐嚇、威脅之下停止哭泣，他的情緒并不會(huì)真正愉悅起來(lái)，強(qiáng)忍淚水會(huì)讓他更加委屈、壓抑，這對(duì)孩子的身心健康是極其不利的。

其實(shí)，讓孩子哭一哭并不是壞事。心理學(xué)家認(rèn)為，正常的哭泣對(duì)人體能產(chǎn)生積極效應(yīng)，孩子在傷心委屈的時(shí)候，如果能痛痛快快地哭一場(chǎng)，等到情緒穩(wěn)定后就會(huì)產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。

那么，面對(duì)孩子的哭泣，正確的做法是什么呢？

1.理解孩子的“不良行為”

孩子哭鬧、發(fā)脾氣，一定有他的原因。面對(duì)孩子的哭泣，父母最不能做的事就是像孩子一樣發(fā)脾氣，我們要學(xué)會(huì)理解孩子的不良行為，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真正需求。

比如，孩子特別想吃糖，而你又不想讓他吃糖，你要讓孩子先把他的需求說(shuō)出來(lái)，然后說(shuō)出你無(wú)法滿足他這一需求的理由，這個(gè)過(guò)程一定是溫柔而堅(jiān)定的。你可以溫柔地說(shuō)：“我知道糖特別好吃，寶寶最喜歡吃糖，但是寶寶正在長(zhǎng)牙，糖吃多了，牙壞掉了，以后就不能吃更多好吃的了……”你一定要讓孩子明白“你知道”，而不是武斷地說(shuō)“不行”。

2.把哭泣的權(quán)利還給孩子

當(dāng)孩子受了委屈想要哭泣時(shí)，父母要表現(xiàn)出理解和關(guān)心，不要去阻止孩子哭泣，更不能責(zé)罵，而應(yīng)正確引導(dǎo)孩子哭出來(lái)，這樣才能更好地?fù)嵛亢⒆拥男撵`創(chuàng)傷。

比如，孩子難過(guò)哭泣時(shí)，你可以將他抱在懷里，溫柔地說(shuō)：“媽媽知道你很難過(guò)，媽媽愿意與你一起解決問(wèn)題，媽媽愛(ài)你！”

當(dāng)你學(xué)會(huì)說(shuō)“媽媽愛(ài)你”這句話后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話非常有效，有了父母的關(guān)心和愛(ài)，孩子的情緒會(huì)很快好轉(zhuǎn)。

總之，孩子來(lái)到這個(gè)世界上的第一次發(fā)聲就是啼哭，哭泣是人類(lèi)生理情緒的正常表露，更是嬰童時(shí)期表達(dá)感情和內(nèi)心需求的一種主要方式，是正常現(xiàn)象。面對(duì)孩子的哭泣，最正確的做法就是接納孩子的情緒，把哭泣的權(quán)利還給孩子！