2.3　要有見識

有效進行設計元素提取和風格傾向分析，是對自我靈感搜集地解讀和過濾。這是一個自我溝通的過程，在這個過程中需要對靈感器物進行分析、識別、辨別，熟悉該器物的社會背景、人文習慣和歷史，甚至有關科技的情況；這也是對靈感形象地感受、理解和評判的過程。對這個過程，定義為是一個自我溝通的環節，同學們不可能憑空就有了見識。自我溝通的環節需要時間和積累，也就是說我們需要查閱相關聯的信息甚至文獻。我們大學校園里除了無線網絡，還有圖書館和數據庫。這些都是有效資源，如何使用這些資源，使我們變得有見識，這個過程就是一個自我溝通的過程，也是培養自我學習和自我教育的關鍵。