前言

纖維是直徑十分細小而長徑比很大的物質(zhì)形態(tài)，因而纖維材料具有容易發(fā)生彎曲變形、形狀適應(yīng)性好的特點。纖維材料既可以通過相互之間的穿插、糾纏、交織等形成各種纖維集合體材料，如紗線、繩索、二維或三維的機織物、針織物、編織物、非織造布等，也可以與基體材料復合形成復合材料。因此，纖維材料不僅在紡織領(lǐng)域，而且在航空航天、交通運輸、建筑、環(huán)境保護、通信、能源、體育、醫(yī)衛(wèi)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展和纖維材料應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴展，新型纖維材料不斷涌現(xiàn)，其發(fā)展更趨向于纖維的高性能化、功能化、差異化和環(huán)境友好。

本書所闡述的新型纖維材料既包括新開發(fā)的纖維材料，也包括傳統(tǒng)纖維通過采用新技術(shù)、提高性能、大幅度增加附加值而成為的新型纖維材料以及一些不斷發(fā)展的傳統(tǒng)纖維的最新產(chǎn)品。通過本教材的學習，學生能夠系統(tǒng)掌握和了解新型纖維材料的結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用方法以及產(chǎn)品特點、產(chǎn)品評價標準等方面的知識和理論，為未來從事纖維材料的開發(fā)與應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)；著重提高學生知識的融合能力和學科交叉創(chuàng)新的能力。

本書共分九章，第一章、第二章、第三章、第五章、第七章、第八章、第九章由天津工業(yè)大學董衛(wèi)國編寫，第六章由青島大學邢明杰編寫，第四章由德州學院徐靜編寫。全書由董衛(wèi)國負責策劃、統(tǒng)稿和校審。

在本書編寫過程中得到天津工業(yè)大學李亞濱教授的悉心指導，天津工業(yè)大學鄭襄丹、鄭通通、楊新玉、杜雄飛、王明方同學在資料收集和整理方面給予幫助，在此表示衷心的感謝。對中國紡織出版社編輯的審核、加工工作，表示衷心感謝。

由于作者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，誠摯希望廣大讀者批評指正。

課程設(shè)置指導

課程設(shè)置意義

新型纖維材料及其應(yīng)用課程是紡織工程、非織造材料與工程、紡織材料與紡織品設(shè)計、復合材料等專業(yè)的專業(yè)課，通過本課程的學習，學生能夠系統(tǒng)掌握和了解新型纖維材料的結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用方法及產(chǎn)品特點、產(chǎn)品評價標準等方面的知識和理論，為未來從事纖維材料的開發(fā)與應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。為拓寬學生的知識面、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、擴大學生的就業(yè)領(lǐng)域和為學生將來的繼續(xù)深造提供有益的幫助。

課程教學建議

紡織工程、非織造材料與工程、紡織材料與紡織品設(shè)計、復合材料等專業(yè)以及上述各專業(yè)不同的專業(yè)方向在使用本教材時應(yīng)根據(jù)需要對教學內(nèi)容進行取舍。

建議理論教學課時數(shù)為30～60學時。

課程教學目的

通過本課程的學習，掌握纖維開發(fā)及應(yīng)用的基本理論和方法，使學生對新型纖維的結(jié)構(gòu)、性能以及應(yīng)用有全面系統(tǒng)的掌握和了解，提高學生對知識融合創(chuàng)新的能力。