內容提要

大學生道德教育的目標是引導大學生崇德向善，形成正確的道德價值觀。本書認為，在新的教育環境下，大學生道德教育正面臨多重困境，其工具理性被過于強化，而價值引導則被淡化。要走出當前困境，大學生道德教育亟待從規范教育向道德教育的本質回歸，著力培育大學生優良的道德品質，引導大學生的道德發展和價值選擇。本書主張，實施德性教育是走出當前困境的重要突破口。通過德性教育一方面可促進大學生深度認同道德規約，生成德性品質；另一方面有助于引導大學生在實踐中崇德向善，踐行德行。本書從頂層設計與現實路徑兩個維度進行論證，構建了一套大學生德性教育的實施模式。

本書研究成果顯示了較強的學術性與實踐特征，可供相關研究人員和關注大學生德性教育的人員參考。

圖書在版編目（CIP）數據

當代大學生德性教育研究/操菊華著.—北京：中國紡織出版社，2015.11

ISBN 978-7-5180-2032-4

Ⅰ.①當… Ⅱ.①操… Ⅲ.①大學生―德育工作―研究―中國 Ⅳ.①G641

中國版本圖書館CIP數據核字（2015）第236317號

策劃編輯：秦丹紅 責任編輯：符芬 責任校對：王花妮

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2015年11月第1版第1次印刷

開本：710×1000 1/16 印張：8.5

字數：152千字 定價：48.00元

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