前言

親愛的同學們：

九月，當走進大學校園，你就掀開了人生新的一章。你第一次遠離父母，開始獨立面對自己的人生和未來，在你感覺到自由的同時，便開始了新的學習生活：學習計劃每月的開銷，學習安排自己的時間，學習與來自全國各地的朋友相處，當然更多的是開始與高中完全不同的大學學習，你會在課堂上學到力學計算、鋼筋混凝土結構設計、工程項目管理、工程預算等專業知識和技能，你會運用Autocad、工程造價管理軟件，也會參加更多的社會實踐及工作鍛煉，最主要的是你從今天開始成為建筑工程行業的職業人，加入了未來一生都將從事的行業。

你是否充滿憧憬又很迷茫呢？

對于行業的新人來說，你急不可待地要了解你的行業，專業應該向哪個方面發展，你未來要從事哪種職業類型，扮演何種職業角色，做怎樣的工作，前景如何？這些問題都令人迷惑卻又無法回避。

你是否需要為大學或者更加長遠的未來樹一座燈塔？盡管前路漫漫，但你將不斷地調整航向，向著那個人生的目標進發。

專業認知與職業規劃課程就是希望能幫助你了解你未來從事的行業、職業，為大學階段以及未來的職業生涯確立一個目標。

為幫助你更好地自主學習相關知識，主動思考問題和完成任務，本教材在編寫時采用了任務驅動、問題引導的形式，共分四個專題。在學習活動中，建議你將課堂學習、現場參觀、小組研討、課后調研等學習形式有機融合，在學習活動中獲得切身體驗，深化對問題的理解與思考。

本教材由徐琳編寫專題一至專題三及附錄；陳偉編寫專題四；王斯海協助；全書由徐琳統稿。

本教材在編寫過程中，參閱、引用了一些相關的參考資料，在此向原作者表示感謝。南通市建設工程管理處于榕慶為本教材的編寫提供了大量的素材，并對教材的內容提出了寶貴的意見，在此由衷表示感謝。

如果本教材能對你大學生活和職業規劃有所幫助，將是我們最大的欣慰。但由于編者水平有限，書中難免存在某些不妥、缺點甚至謬誤，敬請廣大讀者和同行不吝賜教。

編著者

2015年3月