勤于觀察，創意不是胡思亂想

很多人感到不解，為什么現今社會上有創造性的人天天會出現，每一天都有令大眾驚奇的奇跡，創意究竟到底是怎么一回事，為什么大多數人從未真正“見到”自己頭腦中的“創意”。

在世界上，客觀事物有著千絲萬縷的聯系。有的表現為從屬關系，有的表現為因果關系，在觀察中把反映事物間的那種聯系，把在空間或時間上接近的事物，及在性質相似的事物和人們已有的知識經驗聯系起來，是開發想象力、增強創造性的好方法。不過，需要說明的是，所有的創意并非“胡思亂想”，而是有基礎的——人只有勤于觀察，以觀察為基礎，多方面思考，再進行分析和創造，才可能發現創意。而那些天馬行空、不著邊際，思考無根無據的，是發現不了創意的。

無論是科學原理的發現，還是科技成果的創造，無不是源于在觀察中發現了端倪，進而調動大膽的想象，最終點燃創造性的“引擎”。

阿基米德定律大家現在已經習以為常，但對于發現這個定律的阿基米德來說，從無到有的創造性突破并不簡單，因為這不是靠單純絞盡腦汁地冥思苦想，而是歸功于他不斷從細心的觀察中得到的啟發。

當時的統治者赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確實與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠在制作中有沒有搗鬼呢？國王既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題難倒了他，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想許多天，雖然也想出一些方法，但都失敗了。

有一天，他去澡堂洗澡，當他坐進澡盆里，看到盆中水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿好就直向王宮奔去，一路大聲喊著：“我知道了。”原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。

阿基米德發現了浮力，著名的浮力定律出現了，即浸在液體中的物體受到向上的浮力影響，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，浮力定律又被命名為阿基米德定律。

這就是勤于觀察的結果，因為阿基米德的勤于觀察，努力思考，最終解決了王冠是否摻假的問題。

中國有句成語叫“一葉知秋”，講的是，一片樹葉掉了下來，人就會意識到秋天來臨了。也就是說，觀察到的微不足道的細小事物，會說明一件重大的事情要發生了。這充分說明了勤于觀察對人類思維的巨大作用。勤于觀察、善于思考的人，常常能夠發現別人找不到的機會，獲得超出常人的成就。

相傳鋸子是魯班發明的，而他的這項發明也是在細心的長期觀察中得到的創意靈感。

作為木匠，魯班經常到山上去尋找木材，一次在路上，他看到工人們一斧頭一斧頭大汗淋漓地砍著樹，覺得他們實在是太辛苦了，于是他就想，能不能發明個什么東西代替斧頭，讓工人砍樹時更省點勁兒呢？但是這個東西應該是什么樣子的呢？苦于沒有思路，魯班不知道如何設計出這樣一個新工具，但這個念頭在他的腦海中一直盤旋著揮之不去。

一天，魯班又出門上山去，在爬一段比較陡峭的山路時，他滑了一下，急忙伸手抓住路旁的一叢茅草，忽然覺得手指被什么東西劃了一下，鮮血滲了出來。他靈光一閃，眼光放到了這些茅草上，魯班看著茅草，發現它們似乎與其他的茅草不一樣。究竟是哪里不一樣呢？他細細端詳，發現這些小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然手背上割開了一道口子。魯班高興起來，他想到了這些天來自己一直在費神思索找個什么東西代替斧頭砍伐樹木一事。這么細小的茅草都能將人的皮肉劃破，那么按照這樣的造型做出來的工具也許能將樹木割斷。

魯班興致一來，忘了疼痛，他仔細觀察起茅草來，只見茅草的邊緣呈利齒狀，葉子邊緣規則分布著一排細細的利齒，正是這些利齒把他的手指劃破了。魯班若有所思地站了起來，他想，我何不讓鐵匠打制一些邊上有細齒的鐵條，放在樹上來回拉動，道理不就像這個茅草割破手指一樣嗎？如果能行的話，工人用它砍樹就比斧頭砍伐樹木省時省力多了。

根據這一想法，魯班制成了世上第一批鋸條。經過試用，果然比斧頭省事多了。按照這個思路，他繼續實驗，終于設計出了圖紙，做出了鋸子。到現在，木工們仍在使用著魯班發明的鋸子。

透過現象抓住本質，進行創造發明是觀察的目的之一，人類社會之所以能夠日新月異地不斷發展，達到今天的高科技，社會生產力大大提升，在很大適度上要歸功于那些勤于觀察和思考的發明者、開拓者。

歷史證明，一些敏銳的觀察者都具有相當出色的創意和預見能力，并會下功夫去親自實踐——這其中有人失敗，有人成功。比如張衡、達·芬奇、愛迪生……這些中外婦孺皆知的發明家，是他們推動了社會的發展，當然，更多的是名不見經傳的勞動人民、下層小人物，這些人都值得我們學習和紀念，因為他們在勞動實踐中勤于觀察而不是胡思亂想，并從觀察中一次次地去嘗試創造，努力為人類尋求更好地生活、生存方式，從而推動了社會生產力水平的巨大進步。

現今有個詞叫“頭腦風暴”，即指創造能力的訓練法，這種激發性思維，經各國創造學研究者的實踐和發展，目的在于使人產生新觀念或激發創新設想。

因此，在你進行“頭腦風暴”訓練的時候，你的經歷越豐富，你看到和所感受到的東西就會越多，你的大腦中原有的眾多“原材料”會進行不斷整合，這樣會不斷發掘出潛在“火花”，而做到這樣，一定要形成勤于觀察，仔細觀察的習慣。