要想成為一個合格的員工，在工作時，要時刻告誡自己：我要為自己的現在和將來而努力。無論工資收入是多還是少，都要清楚地認識到，那只是你從工作中獲得的一小部分。不要太多考慮工資，而應該用更多的時間去接受新的知識，培養自己的能力，展現自己的才華，因為這些東西才是真正的無價之寶。在未來的資產中，它們的價值遠遠超過了現在所積累的貨幣資產。當從一個新手、一個無知的員工成長為一個熟練的、高效的管理者時，實際上已經大有收獲了。具有了可以在其他公司甚至自己獨立創業時充分發揮這些才能，而獲得更高的報酬的能力。

也許老板可以控制員工的薪水，可是卻無法遮住你的眼睛，捂上你的耳朵，阻止你去思考，去學習。換句話說，任何公司或是老板都無法阻止你為將來所做的努力，也無法剝奪你因此而得到的回報。

許多員工總是在為自己的懶惰和無知尋找理由。有的說老板對他們的能力和成果視而不見，有的會說老板太吝嗇，付出再多也得不到相應的回報……沒有任何人一開始工作就能發揮全部潛能，就可以出色地完成每一項任務，同樣，也很少有人一開始就能拿到很高的工資。因此，當你在付出自己的努力時，一定要學會耐心等待，等待他人的信任和賞識，你才能得到重用，才能向更高的目標前進。

工作所給你的，要比你為它付出的更多。如果你將工作視為一種積極的學習過程，那么，每一項工作中都包含著許多個人成長的機會。

試比較兩個具有相同背景的年輕人。一個熱情主動、積極進取，對自己的工作總是精益求精，總是為公司的利益著想，而另一個總喜歡投機取巧，總嫌自己的薪水太低，總把自己的利益放在第一位。如果你是老板，你會雇傭誰，或者說你會給誰更多的發展和晉升的機會呢？世界上大多數人都在為薪水而工作，如果你能不為薪水而工作，你就超越了蕓蕓眾生，也就邁出了成功的第一步。

在工作中，我們要隨時保持這種積極主動的態度。即使暫時薪水微薄，也應當懂得，薪水只是工作的表面上的報酬，實際上你在工作中得到的更寶貴的東西是：珍貴的經驗、良好的訓練、才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。

所以想成為一個合格的員工，不必過分重視薪水的多少，而應該注意工作本身帶給你的報酬。譬如發展自己的技能，增加自己的社會經驗，提升個人的人格魅力……與你在工作中獲得的技能與經驗相比，微薄的工資相對來說并不是那么重要。老板支付給你的是金錢，你自己賦予自己的是可以令你終身受益的“黃金”。

*不斷學習，提高能力

在這個知識經濟的時代，學習已不再被認為是上學時的事，學習的內涵已經發生了很大的變化。學習已經沒有時間的分隔、人員的界定和學習場所的限制，學習已變成了終身的事情，人們必須隨時隨地地學習。

“學無止境”這句話，并不是專對研究學術的人而說的，對生意人也同樣適用，如果你賺了100萬就已滿足，另外的100萬就沒有你的份了；如果你做到領班就已知足，經理的職位也就輪不到你了。

例如，你二十歲左右進入一家公司，不管當工人也好，當小職員也好，也跟一般人一樣，每天上班下班，與其他人比，好像彼此并沒有什么不同的地方。可是，幾年之后，有的人升了領班，當了經理，有的人另外創立了自己的事業，而你還是在做工人、當小職員。

這時候，你心里一定非常不服氣，決不會想想人家在這幾年中，不僅在工作中用心學習，而且利用時間自修、補習和參加各種講習。而你呢？只是像機器人一樣，上班只是做規定的工作，甚至于在工作中還要偷懶，下班后就去尋找自己的樂趣，把時間都這樣輕輕松松地打發掉了。生活過得比別人愜意，除了會講求享樂之外，什么也沒有學到。這樣的人，以盈利為目的的企業單位怎會重用？

每個企業的人事制度、升遷辦法，都像是幾個大小不同的篩子，而篩子孔就是時間。每個新進人員都要經過幾次的篩子來過濾，那些最后不被篩掉的，老板才會委以重任。如何才能不被篩掉呢？惟一的辦法就是利用時間充實自己，使自己的能力增進。在每個被篩的階段，只要你能成長得大過篩孔，你就不會被篩掉。

人的能力各有不同，也各有其極限，當你一進公司時，看起來好像潛力無窮，可是升到某一重要職位之后，或是你的顧慮多了，能力的發揮受到無形的限制，而慢慢心灰意冷；或是你的能力只有這么大，而學習的精神又減退了，沒有再杰出的表現，當然也會慢慢失去老板對你的信任。

在中低階層時，你可能是個能力很強的員工。可是到了高層之后，跟你同等地位的人一比，你可能成了一個很平庸的人，如果超越不了別人，那你的地位就岌岌可危了。

目前，很多大公司都會對員工開展一定的培訓工作，以不斷提高員工的各種素質和技能。如摩托羅拉公司每年用于員工培訓的開支就超過10億美元，他們不但對員工進行每年40小時的正規培訓，而且還進行各種額外培訓工作。例如他們將教育與公司的業務目標相結合設計培訓課程。此外，他們還設立了摩托羅拉大學，對員工進行培訓。學校課程由“輔導工程師”制定，內容包括批評式思維、解決難題的方法、管理、計算機、英語補習和如何使用機器人等。

摩托羅拉大學大力倡導嚴密、高效率和主動進取的文化。摩托羅拉大學校長威廉姆·A·威根豪恩說：“我們是統一行動的隊伍。”

為鼓勵員工重返學校的培訓計劃，摩托羅拉采取了一些必要的措施。譬如：掌握一門新技術可以使員工有資格晉升。

為使培訓課程具有趣味性，課堂上的許多問題來自摩托羅拉公司的實踐；教師采用生動的教學方式，落后生還可以得到教師的單獨輔導。如果有些員工仍達不到應有的要求，他們就可能被降級。

實際上，課堂教學不僅是摩托羅拉公司培訓的一部分，更重要的是“現場操作”或實習。

由此可見，企業培訓工作可使員工從各方面都受益匪淺。因此，企業員工要抓住企業培訓這一契機，學習各種知識，不斷提高充實自己。雖然別的公司的培訓也許不如摩托羅拉正規和嚴格，但是目前很多企業都已看到企業培訓的好處，在今后發展趨勢中，他們一定會越來越重視該項工作。

有位公司老板就曾深有感觸地說：“目前和未來社會中，科學技術的發展和社會關系的日益復雜化，不僅使知識在企業中日趨重要，而且使培訓成為一種日常活動。”所以，企業員工要想成為老板欣賞的人，就必須重視企業的培訓工作，并給予積極的配合。因為企業培訓的目的就是要使員工成為知識豐富、業務熟練、敬業愛崗的人，成為企業的中流砥柱，并借此增進員工之間的團結精神及相互間的依賴關系，形成自己的企業文化，并對員工進行實際的為人處世教育。

在這個知識經濟的時代，學習已不再被認為是上學時的事，學習的內涵已經發生了很大的變化。學習已經沒有時間的分隔、人員的界定和學習場所的限制，學習已變成了終身的事情，人們必須隨時隨地地學習，因此學習能力的提高遠比學習知識更重要。知識畢竟是在不斷更新的，那么如何提高自己的學習能力呢？

在一次英語講座中，一位聽者問講演者：“現在，《瘋狂英語》在各高校相當流行，你能談談對《瘋狂英語》的看法嗎？”講演者笑著答道：“《瘋狂英語》我也看過，我并不想具體地評論這本書的優缺點，但是我要告訴大家，《瘋狂英語》好就好在‘瘋狂’二字上。要想學會英語，先理解‘瘋狂’二字，是讓自己‘瘋狂’起來，瘋狂地去學它，這樣你才能有一定的收效。如果你在學習英語時能投入一股瘋狂的勁，什么書你都一樣能學好。所以說來說去，歸根結底最終還是得靠你自己。”

聽了這段話，應有所感悟：無論我們做什么，還是學什么，只要我們投入全部精力，瘋狂地去做、去學，這個世界上的事沒有你學不會的，也沒有你做不成的。

畢竟別人傳授給我們的知識，遠不如通過自己的勤奮和堅韌所得的知識記憶深刻，就像一位名人所說：“每個人所受教育的精華部分就是他自己教給自己的東西。”這就說明了自身學習能力提高比一切都重要，而在學習能力的培養中，自身的積極努力是不可或缺的條件。

有位名人說過這樣一句話：“吾日必三省自身”，說這是他之所以成功的秘訣，這就是自省。人們在各種活動中必須要經常自省，審視自己。社會心理學家研究表明，人們在對事物進行歸因時，通常是把積極的結果歸因于自己，把消極的結果歸因于情境。如果這樣，你很難做到主動、積極、公正地審視自己。

因此，我們要提高自身學習能力，就必須要勇敢、主動、客觀地反省自身情緒、思維及能力，準確評估組織及客觀世界，勇于打破舊的格局，創建新的發展要素。正如狄更斯所言，“不論我們多么盲目和懷有多深的偏見，只要我們有勇氣選擇，我們就有徹底改變自己的力量。”學習能力的提高也是一樣。

個人的知識水平是有限的，要想提高自己，還必須能廣泛吸收外部的信息知識、資源和變化，并樂于嘗試新思想和新經歷。同時這也是個人良好修養的一種表現。只有不固步自封、固執己見，才能認真傾聽他人的想法并公正地評價他人的主張，從而達到取長補短、改進自己的目的。