現實好與壞，都要去接受

你有沒有感覺到自己的認知是有偏差的？有時候，我們所看到的世界不一定就是世界的本來面目。人經常會根據自己的判斷、從自身的角度去看待外部世界。

有這樣一個寓言故事。

在很久以前的一個寒冷的冬天，一個木匠帶著他的孩子到地主家干活。

這個木匠干活十分賣力，當他干活干得大汗淋漓的時候，就把自己的衣服一件一件地脫掉了。這時，他突然想起了自己的孩子，心想這么熱，孩子也一定很熱。為了不熱著孩子，他把孩子的衣服也一件一件地脫掉了。

結果，孩子被凍死了。

雖然這個故事有些夸張，但我們大多數人都或多或少地犯過類似的錯誤。我們相信自己的愛好與大多數人是一樣的；認為自己欣賞的人必定也能得到大多數人的認可；認為自己喜歡玩的游戲必定大多數人也很喜歡……然而，事實并非如此。

這種現象涉及心理學中一個重要的理論，即“虛假同感偏差”。虛假同感偏差又稱虛假一致性偏差，指的是人們常常會高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性。當接收到與此相沖突的信息時，這種偏差會使人堅持自己的認知。

那么，虛假同感偏差是如何影響人們的知覺和決策的呢？1977年，斯坦福大學社會心理學教授李·羅斯和他的同事們進行了兩個簡單而有效的實驗。

第一個實驗，實驗者要求被試閱讀一些關于沖突的資料，告訴被試有兩種回應方式，同時要求被試做以下三件事情：

（1）猜測其他人會選擇哪種回應方式。

（2）說出自己的回應方式。

（3）分別描述選擇這兩種回應方式的人的特征屬性。

實驗結果正如李·羅斯和他的同事們預期的那樣，即不管被試選擇哪種回應方式，他都認為自己的選擇和別人的一樣，但實際上并非如此。這就是普遍存在于人們思維中的虛假同感偏差。

更有意思的是，當被試在描述和自己持不同意見者的特征屬性時，做出了更為極端的判斷。被試對與自己的意見和觀點不一致的人產生了偏見，甚至認為那些人不正常。

為了進一步證明這個理論，李·羅斯和他的同事們又做了第二個實驗。

這次選擇的被試是一批新入學的大學生。實驗者以巨大的掛在身上的廣告牌作為實驗道具。

實驗內容就是問被試是否愿意掛上寫著“來喬的飯店吃飯”的廣告牌在校園里閑逛30分鐘。如果被試不愿意的話，他們完全可以拒絕。如果被試愿意的話，他們就會被告知可以從中學到“一些有用的東西”，并以此作為這樣做的唯一動機。但是，實驗者并不告知被試這家飯店的飯菜質量。

這個實驗的結果證實了第一個實驗的發現。在那些同意掛廣告牌的人中，有62%的人認為其他人也會同意這么做。在那些拒絕掛廣告牌的人中，只有33%的人認為別人會同意這么做。

那些同意掛廣告牌的人說：“那些拒絕掛廣告牌的人是怎么回事？這有什么不好？假正經！”而那些拒絕掛廣告牌的人說：“那些同意掛廣告牌的人真是古怪至極。”

很顯然，他們對別人特征屬性的判斷是不正確的。由于人們認為有很多人的信念、價值觀、行為與自己的一致，所以人們堅信自己的判斷及行為的正確性，但這種自信無疑是盲目的。當我們無法正確地認識自己時，便會產生錯誤的觀念。我們往往十分樂意接受自己的優點，卻時常回避自己的不足。

當一個人客觀地認識自己之后，才能接受自己的不足；當一個人客觀地認識世界之后，才能接受世界的不完美。只有接受了現實的好與壞，才能發現生活中的美。