1.3 文明：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧

1.3.1 吟誦

吟誦如下。

（1）人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

（釋義：做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。）

——《荀子·修身篇》

（2）人有禮則安，無禮則危。

（釋義：人有禮儀規(guī)范就會和諧，沒有禮儀規(guī)范就會有危害。）

——《禮記》

（3）凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

（釋義：人之所以比動物高貴，是因為人有道德禮節(jié)。）

——《晏子春秋》

（4）禮義廉恥，國之四維。四維不張，國乃滅亡。

（釋義：禮、義、廉、恥，是國家得以存在的基礎(chǔ)，如果這四項根本的基礎(chǔ)被動搖，那么國家將會不存在。）

——《管子》

（5）我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。

——劉少奇

（6）親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。

——雨果

（7）禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。

——培根

（8）美德是精神上的一種寶藏，但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀。

——約翰·洛克

（9）禮貌不花錢，卻比什么都值錢。

——塞萬提斯

（10）在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。

——托·卡萊爾

1.3.2 品鑒

中國自古以來，有許多憂國憂民的政治家、思想家，不約而同地提出了文明對于一個國家發(fā)展、社會穩(wěn)定、個人修養(yǎng)的重要性。在當今中國，在24個字的社會主義核心價值觀中，文明被作為國家層面的價值目標提出。這一“文明”是宏觀上的文明，其所指除了精神文明外，還包括了物質(zhì)文明、政治文明、社會文明、生態(tài)文明，甚至涵蓋公民個人行為中的文明表現(xiàn)。

文明是國家發(fā)展的靈魂，是國民的精神家園，是推動國家穩(wěn)定發(fā)展的精神力量。文明能夠讓國民產(chǎn)生深刻的認同感，形成強大的國家凝聚力；能夠讓國民產(chǎn)生深刻的責任感，成為國家發(fā)展的精神動力；能夠讓國民孕育積極的社會心態(tài)，塑造和諧的社會關(guān)系，有效維護國家和社會的穩(wěn)定。

提倡文明，對于一個學校的發(fā)展來說也尤為重要。校園因什么而文明？校園因你我的文明而文明。如果我們的校園沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

一個文明校園的創(chuàng)建，可以提高師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩。并且提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。

學校在文明校園的創(chuàng)建活動中，必須堅持價值觀引領(lǐng)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程；必須堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者；必須堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

校園的文明，需要同學們?nèi)ゾS持去踐行，時時刻刻做一個文明的人。文明的學生，一定是愛學習的人；文明的學生，一定是講禮貌的人；文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人；文明的學生，一定是愛護公私財物的人；文明的學生，一定是遵守紀律的人；文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長。在這個過程中讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。做文明學生，創(chuàng)文明校園。

1.3.3 自省

創(chuàng)文明校園，需要我們親近文明、表現(xiàn)文明、實踐文明，我們是否做到？是否還有遺漏？下面我們就來做一個情境劇“我們的校園文明禮儀”展演，以展現(xiàn)你所知道的校園文明禮儀。

1．確定主題

（1）親近文明、表現(xiàn)文明、實踐文明。

（2）展現(xiàn)校園文明禮儀。

（3）總結(jié)自己在校園文明禮儀方面的表現(xiàn)。

2．活動方案

如表1-6所示。

3．實施過程

（1）教師公布如下6個情境。

? 個人禮儀：儀表、禮貌用語，以及儀態(tài)舉止，如站姿、坐姿、走姿。

? 課堂禮儀：上課、聽講、下課。

? 集會禮儀：升國旗、一般集會。

? 尊師禮儀。

? 同學間的禮儀。

? 校內(nèi)公共場所禮儀：校園、圖書室和閱覽室、飯?zhí)?、宿舍?/p>

（2）各組代表抽簽。

（3）各組準備，教師巡回指導。

（4）各組展演。

（5）各組派代表總結(jié)在校園文明禮儀方面的表現(xiàn)。

4．評價總結(jié)

（1）學生評價。

如表1-7所示。

（2）教師對學生的表現(xiàn)進行評價。

（3）教師圍繞活動主題進行總結(jié)。

1.3.4 求索

1．閱讀資料

令人驕傲的中國古代文明

中國是世界文明的發(fā)源地之一，有著五千年的文明史。中國古代文明包括物質(zhì)文明和精神文明等方面，特別是科學文化方面長期處于世界領(lǐng)先地位。人類今天所擁有的很多哲學、科學、文學、藝術(shù)等方面的知識和成果，都可以追溯到古老中華文明的貢獻。

古老中華文明成就數(shù)不勝數(shù)，最為眾人所熟悉的是如圖1-4所示的中國古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明為人類在文化、經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展提供了重要條件，為世界文明的進步做出了重大貢獻，也是我國成為文明古國的重要標志。

指南針及磁偏角理論在遠洋航行中發(fā)揮了巨大的作用，使人們獲得了全天候航行的能力，人類第1次得到了在茫茫大海中航行的自由。從此開辟了許多新的航線，縮短了航程，加速了航運的發(fā)展，促進了各國人民之間的文化交流與貿(mào)易往來。

火藥的發(fā)明標志著人類由“冷兵器”時代進入“熱兵器”時代，是科技的巨大進步，也促進了軍事武器的進步?；鹚幵跉W洲資產(chǎn)階級反對封建主義的過程中發(fā)揮了不可磨滅的作用。

活字印刷術(shù)和造紙術(shù)兩者同時促進了知識的傳承與傳播，促進了人類的文化交流和人類知識的掌握與提升。活字印刷術(shù)還為歐洲傳教士傳教帶來巨大幫助，促進了歐洲文藝復興的發(fā)展，幫助了資產(chǎn)階級在意識形態(tài)上戰(zhàn)勝封建主義。

從公元前3世紀到公元15世紀，中國的科技發(fā)明使西方望塵莫及。西方擁有的100項重大發(fā)明，有的要比中國晚幾百年，甚至上千年。美國學者羅伯特·坦普爾在著名的《中國，發(fā)明的國度》一書中寫道：“如果諾貝爾獎在中國的古代已經(jīng)設(shè)立，各項獎金的得主，就會毫無爭議地全都屬于中國人?！?/p>

中華文明，雖非最古老的，卻是最長命的，是上古時代人類僅存的文明碩果。

遺憾的是，在四大文明古國中，古埃及、古巴比倫、古印度由于外族的入侵而被中斷了古代文明，而中國是世界上唯一文明傳統(tǒng)未曾中斷的古國。

中國“新四大發(fā)明”給全世界帶來什么啟示？（節(jié)選）

新華社記者陳芳、余曉潔、鹿永建

你最想把中國的什么帶回國？

在“一帶一路”國際合作高峰論壇舉行期間，一項針對20國青年的調(diào)查顯示，高鐵、網(wǎng)購、支付寶、共享單車成為這些在華外國人心目中的中國“新四大發(fā)明”，如圖1-5所示。

“新四大發(fā)明”不僅改變了中國，而且深刻影響著地球村時尚，吸引著五大洲的目光。古老中國創(chuàng)造的指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)四大發(fā)明曾經(jīng)改寫世界歷史，如今的“新四大發(fā)明”正改變著中國人的生活，也為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。

“新四大發(fā)明”中的高鐵與網(wǎng)購并非始于中國，但中國人用自己的智慧與創(chuàng)造，矗立起“新發(fā)明”的世界高峰，并將其打造成閃亮的“中國名片”。

中國高鐵——通車里程全球第一并走向世界。

高鐵技術(shù)起源于日歐，如今中國卻一馬當先。穿越塞北風區(qū)，翻過嶺南山川，從重要城市之間的單線，到“八縱八橫”藍圖徐徐展開。進入21世紀的第二個10年，軌道交通開始由中國高鐵領(lǐng)跑。高鐵不僅成為很多人出行的首選，也有力地促進了經(jīng)濟社會發(fā)展。

從追趕到引領(lǐng)，從中國制造到中國標準，中國高鐵走過了高效而輝煌的引進、消化、吸收、再創(chuàng)新之路。

“中國標準動車組‘復興號’在研制過程中大量采用中國國家標準，在254項重要標準中，中國標準占84%。”中國鐵路總公司總經(jīng)理陸東福說。

截至去年底，中國累計投入運行的高鐵動車組達到2595組，超過全球總量的60%，通車高鐵里程長達2萬多公里。預計到2030年將超過4.5萬千米，比繞地球赤道一周還要長。

從安卡拉到伊斯坦布爾，從莫斯科到喀山，從匈牙利到塞爾維亞……本土之外，中國高鐵加速走向世界。

網(wǎng)購——“動動指尖”，商店飯店搬回家。

1969年，美國啟用了國防部建設(shè)的軍用“阿帕網(wǎng)”。25年后，一條64Kb/s的國際專線從中科院計算機網(wǎng)絡(luò)中心接入Internet，中國互聯(lián)網(wǎng)蹣跚起步。

一根網(wǎng)線改變了中國，隨著移動互聯(lián)時代的到來，如今中國成為世界第1大網(wǎng)絡(luò)零售市場，網(wǎng)民超過7億。

“6.18”“雙11”、春節(jié)、五一、國慶……國民網(wǎng)上購物的狂歡日越來越多。數(shù)據(jù)顯示，2019年“6.18”開始僅7分鐘，天貓國際成交破億元；京東商城15個小時累計下單金額超千億元。

中國網(wǎng)購為世界經(jīng)濟輸出“互聯(lián)網(wǎng)商機”，從中國本土到越南、泰國等亞洲鄰國，到遠在地球另一端的阿根廷、巴西……“剁手黨”全球網(wǎng)購嗨翻天。

支付寶——二維碼取代賣菜大媽的零錢筐。

鮮有人想過有一天中國人可以玩一種“魔法”，即跨越物物交換，取代各種貨幣，輕松“掃一掃”交易即完成。

“魔法”無邊，支付寶的應用迅速擴散開來。截至2017年7月31日，移動支付活躍賬戶和日均支付交易筆數(shù)均超過6億。

騰訊和中國人民大學發(fā)布的智慧生活指數(shù)報告顯示，84%的被訪者表示“不帶錢、只帶手機出門”可以“很淡定”。今年8月的支付寶無現(xiàn)金日，有1000萬線下商戶參與。

共享單車——綠色出行“說走就走”。

2017年6月，摩拜完成6億美元新一輪融資；7月初，ofo也宣布完成7億美元新一輪融資。短短兩年時間，多彩的共享單車迅速占領(lǐng)了中國的大街小巷。目前摩拜單車在全球運營超過500萬輛，日訂單量最高超過2500萬輛，注冊用戶超過1億。

自行車生產(chǎn)企業(yè)一度是被邊緣化的傳統(tǒng)行業(yè)，卻隨著中國共享單車的出海，一躍成為朝陽產(chǎn)業(yè)。今年ofo與鳳凰合作的海外共享單車產(chǎn)能將達到100萬輛。

席卷中國大江南北之后，共享單車的身影出現(xiàn)在了“英國單車之都”劍橋。街頭看到一片片共享單車，那是從中國飄來的橘紅色云彩。

中國“新四大發(fā)明”正在呈現(xiàn)出中國創(chuàng)新走向世界的“百景圖”。

“印度版支付寶”“泰國版阿里巴巴”“菲律賓版微信”“印尼版滴滴”……在“一帶一路”沿線國家，許多在中國熱門的移動應用實現(xiàn)本土化，讓當?shù)孛癖婓w會到了“互聯(lián)網(wǎng)+”的方便與實用。

中國發(fā)明，世界受益。支付寶已覆蓋70多個國家和地區(qū)的數(shù)十萬商家，微信也已在19個國家和地區(qū)落地。

從基礎(chǔ)建設(shè)到消費方式，從商業(yè)理念到經(jīng)濟業(yè)態(tài)，“新四大發(fā)明”折射出“中國式”創(chuàng)新的澎湃動能。中國在變，世界眼中的中國形象也在變。

應該認識到，與發(fā)達國家相比，中國的總體技術(shù)水平與創(chuàng)新實力仍有較大差距。但中國在快速跨越，并在一些重要領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)超越。未來，會有越來越多的“新四大發(fā)明”涌現(xiàn)。

閱讀以上兩篇文章后，請思考如下問題：

（1）中國古代和現(xiàn)代有哪些文明成就？

（2）兩篇文章列舉的文明屬于哪種文明類型？

2．觀看視頻

（1）《百家講壇》：社會主義核心價值觀——文明。

本期由北京交通大學人文社會科學學院院長韓振峰為大家解讀文明，主要內(nèi)容為文明是社會主義核心價值觀的一個重要的范疇，和富強、民主、和諧一道構(gòu)成了社會主義核心價值觀國家層面的價值追求和美好愿景。建設(shè)社會主義精神文明的最終目標是什么？就是建設(shè)社會主義文化強國。如何才能建設(shè)一個文明的社會？社會的文明離不開我們每一個人言行舉止的文明。

（2）紀錄片《中華文明》。

大型歷史紀錄片《中華文明》共10集，每集46分鐘，各集分別體現(xiàn)每個時代不同的人文主題。全部畫面素材采用35毫米電影膠片拍攝，按照時間的縱向順序，起始于五千年前的新石器時代，結(jié)束在鴉片戰(zhàn)爭之前。以考古依據(jù)、遺址和文物為有力佐證，真實清晰地展示中華民族文明演進的偉大歷程，映射出炎黃子孫自強不息與厚德載物的民族精神。

結(jié)合視頻，請思考如下問題：

（1）我們?nèi)绾尾拍芙ㄔO(shè)一個文明的社會？

（2）我們?nèi)绾尾拍馨阎腥A文明延續(xù)下去？

3．音頻欣賞

（1）歌曲1

華夏文明之歌

作詞：顧鋼

作曲：程源

從炎黃開祖，到秦統(tǒng)金甌，

從貞觀盛世，到共和志酬，

從浴血抗戰(zhàn)，到人民贏得自由，

五千年的青史啊，彪炳環(huán)球五大洲。

從四大發(fā)明，到長城的不朽，

從唐詩宋詞，到三國水滸紅樓，

從鄭和下西洋，到宇航的成就，

瑰麗的中華文明，源遠流長深悠悠。

吳越的絲綢，曾傾倒大半個地球，

藏胞的哈達，白雪般虔誠的訴求，

壯瑤的銅鼓，迥響著千年的故事，

苗彝的歌舞，和奏著悠揚的笙篌。

維吾爾的好客，總伴著紅葡萄酒，

蒙古包的烤羊，象征了草原牧游，

回民的古蘭經(jīng)，在清真寺中吟誦，

多彩的民族文化，在神州大地匯流。

啊，我們偉大的中華神州，山河壯美，

歷史悠久，文化燦爛，民族優(yōu)秀，

華夏文明傳遍環(huán)宇全球，萬代千秋。

（2）歌曲2

八榮八恥歌

作曲：鄒鐵夫

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。

以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

結(jié)合兩首歌的歌詞和圖1-6、圖1-7所示的漫畫，請思考如下問題：

（1）舉例說明國家文明還包括哪些內(nèi)容？

（2）想想身邊的文明行為，我們能為國家文明做些什么？