適當(dāng)給孩子一點(diǎn)提示

現(xiàn)在的父母都很忙碌，很少有時(shí)間陪伴孩子，偶爾擠出不多的時(shí)間來陪伴，希望能和孩子愉快相處，可很多父母在和孩子相處的過程中又會(huì)有各種各樣的抱怨：“上班一天夠累的了，孩子卻一點(diǎn)兒也不讓人省心。”“跟他講話就像沒聽到一樣。”“讓他幫忙刷個(gè)碗比什么都難。”如果我們來聽聽這些父母是怎么說話的，我們就明白孩子為什么不愿意和父母合作了。

喆喆：“我很愛我的媽媽，可是今天她卻對(duì)我發(fā)火了，原因是我沒把臟衣服放到洗衣桶里。可是我以前也是扔到床上啊，不知道她今天為什么發(fā)脾氣，‘臟衣服怎么能亂扔到床上，太不講衛(wèi)生了！’哼，說我不講衛(wèi)生，我偏要扔！”

豆豆：“我喜歡上了畫畫，哪里都是我的畫紙。今天我在墻上畫了一朵大紅花，結(jié)果被爸爸看到了，他兇著對(duì)我說：‘再看到你在墻上亂畫，我就揍你！’我雖然很害怕，但是我不想聽他的，我決定以后畫小一點(diǎn)，或是畫在相框的后面，不讓他看見！”

聰聰：“今天中午媽媽拿回一個(gè)罐子，我分明看到了罐子上糖果的包裝，可是她卻說不是，還把罐子放到了我夠不著的柜子上。于是我找了一個(gè)小凳子站在上面，把罐子拿了下來，直到快吃完時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她十分生氣，對(duì)我說：‘一個(gè)星期的糖都被你吃光了，以后沒糖吃了！’哼，不讓我吃，我就一次吃個(gè)夠！”

我們來認(rèn)真思考一下，為什么孩子不聽我們的話呢？其實(shí)很大程度上是因?yàn)楹⒆赢a(chǎn)生了逆反心理，對(duì)大人的話產(chǎn)生了抗拒。如果將上面的話換成提示，會(huì)不會(huì)更好一些？

比如，我們將上面的話依次換成：“臟衣服應(yīng)該放到洗衣桶里，不要亂扔，這樣很臟。”“墻上不是畫畫的地方，紙才是用來畫畫的。”“糖吃多了不僅會(huì)牙痛，還會(huì)產(chǎn)生蛀牙。”這樣效果就會(huì)好很多，因?yàn)楫?dāng)我們給孩子提示的時(shí)候，他往往就知道應(yīng)該怎么做了。

當(dāng)然，孩子也有可能仍然不想接受我們的建議，不按我們的提示去做，但起碼孩子不會(huì)產(chǎn)生反抗情緒，不會(huì)執(zhí)拗著性子繼續(xù)和我們對(duì)著干。

這里我們分享兩個(gè)父母給孩子提示的小技巧。第一是用簡單的詞語提示，這個(gè)技巧非常適合那些丟三落四的孩子，因?yàn)樗麄兛偸切枰磸?fù)提醒才能聽我們的。簡單的詞語提示能讓他們及時(shí)意識(shí)到自己的粗心，并學(xué)會(huì)思考下次該怎么做，比如，孩子從衛(wèi)生間出來又忘記關(guān)燈，你看到了可以指著衛(wèi)生間對(duì)他說“燈”，孩子自然知道你在說什么。第二用簡單的句子提示。這個(gè)技巧前面我們已經(jīng)講過，需要注意的是，給孩子的提示中禁止帶有那些侮辱性和攻擊性的字眼。

提示就像是送給孩子的一個(gè)禮物，讓孩子逐漸明曉事理。他會(huì)逐漸明白：不放回冰箱的牛奶會(huì)變酸，巧克力吃多了會(huì)變胖，亂吃東西會(huì)肚子疼，餅干長時(shí)間暴露在空氣中會(huì)變軟……

總之，父母給孩子提示，不僅僅是讓孩子與大人合作那么簡單，還會(huì)教給孩子很多生活中的道理。