好的心理醫(yī)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)

一名好的心理醫(yī)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？當(dāng)然，要做一名好的心理醫(yī)生，首先不可或缺的就是專業(yè)知識，因此相應(yīng)的文憑就顯得尤為重要。另外，病人要敢于向醫(yī)生詢問他獲得過什么專業(yè)的文憑（應(yīng)用心理學(xué)、精神病學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等），他要使用何種治療方法，以及這種方法具體分為哪些步驟。一名合格的心理醫(yī)生肯定會耐心地回答病人的問題，并解釋他的工作流程。治療方法并不是指簡單地傾聽和用正確的價值觀去引導(dǎo)病人，它是一整套治療手段，是一門技術(shù)，包括通過科學(xué)研究而歸納出的基本知識，以及從其他心理醫(yī)生那里借鑒來的經(jīng)驗(yàn)等。

要做一名好的心理醫(yī)生，還要具備這樣一個條件：面對病人時，自己的情緒不能太差。當(dāng)然了，醫(yī)生在治療病人的時候，自己有可能正處于一種精神緊張、沮喪或者情緒混亂的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下給病人看病，肯定不會有太好的效果。

尼采曾寫道：“很多人不能掙脫自己的枷鎖，卻能做他的朋友的解放者。”但這個道理用在心理醫(yī)生身上并不太合適。如果一名心理醫(yī)生酗酒的話，那么他去治療一名酒精上癮的患者就是一種不道德并且具有欺騙性質(zhì)的行為；一名本身就極度抑郁或者時常會精神緊張的醫(yī)生去治療焦慮或者抑郁的病人，也是同樣的道理。

我記得一則關(guān)于一位著名的精神分析學(xué)家的小故事：有一天他去一個離家很遠(yuǎn)的大城市做關(guān)于恐懼癥的講座。其實(shí)他本人就是一名徹頭徹尾的恐懼癥患者，邀請他去做講座的同僚們不得不隨時陪在他身邊，以防他驚恐發(fā)作，并且這些同僚對這種講座內(nèi)容和實(shí)際情況之間的巨大反差感到十分困惑。我們當(dāng)然不是要求心理醫(yī)生必須拿到一份證明其心理健康的證書才可以行醫(yī)，但至少他們應(yīng)該首先克服自己的弱點(diǎn)。世界上最權(quán)威的雙相情感障礙（躁郁癥）專家之一就患有這種疾病。她在自己的一部很感人的作品中毫不掩飾地談到了這個問題。她講述自己為了不被這種疾病拖垮，是如何進(jìn)行自我治療的，以及這個弱點(diǎn)是如何讓她的生活變得復(fù)雜和充實(shí)起來的。這部作品的亮點(diǎn)并不是她的疾病，而是她的自我治療過程。我們由此看出，心理醫(yī)生要以身作則，不但要做身心健康的典范，更重要的是做知道如何調(diào)控身心健康的典范。

要做一名好的心理醫(yī)生，最后的一個條件也是最有意思的條件：對于他們來說，經(jīng)歷過困難并且最終解決，是一件大好事。這能使他們更容易做到感同身受——自己親身經(jīng)歷過痛苦，才能更理解別人的痛苦。我用了“更容易”這個詞，是因?yàn)槌擞H身經(jīng)歷以外還有其他途徑可以讓醫(yī)生做到這一點(diǎn)，但是自己經(jīng)歷過痛苦并戰(zhàn)勝了痛苦，這種經(jīng)歷可以讓醫(yī)生掌握處理此類情況的技巧。同時，這也能提醒醫(yī)生要時刻保持謙虛并理解那些面對問題選擇沉默的病人的難處。除了必要的知識以外，經(jīng)歷過各種不同心理問題的醫(yī)生還具備了一種特別的技巧：那就是經(jīng)驗(yàn)。有時，經(jīng)驗(yàn)對他們來說就是一種捷徑：他們會把自我治療時用到的方法推薦給自己的病人，因此他們的療法也是有理可循的。這并不是一種優(yōu)勢（從人格上來講），而是一種成功經(jīng)驗(yàn)（從步驟上來講）。