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  • 我的教育故事
  • 四川創新教育研究院《我的教育故事》編寫組
  • 582字
  • 2020-05-28 18:27:55

愛需要邊界

直到騰寶爸和我聊起了他們中秋節發生的一件事,我才找到了答案。那天騰寶在田地里玩得滿身是泥,村里人說騰寶爸媽該阻止孩子,可騰寶爸媽卻認為孩子就該自由地擁抱大自然,衣服臟了買一套新的就是,沒有什么大不了。只要騰寶不傷害其他人,大人就該給他自由玩耍的權利。原來他們認為,只要不傷害他人,完全不用顧慮世俗的眼光,所以騰寶才養成這無拘無束的性格。

可見騰寶的父母沒有意識到愛需要邊界,不明白規則之內才會有自由,更沒有想到騰寶游蕩的身心已經嚴重影響到他人正常受教育的權利。既然騰寶是一個正常的孩子,那么他就必須要懂得如何在規則下行動,如何在規則中與他人相處。

在近兩個月的相處中,我知道強制的命令對騰寶已毫無作用。因此我根據騰寶平時看視頻才能安靜的特點設計了一堂活動課。課堂上我播放了一段大熊上課玩機器貓的視頻,讓孩子們談談想法。看到視頻里和自己很像的大熊,騰寶有了觸動,他站起來說大熊這樣玩會讓其他小朋友上課也不認真。順著騰寶的話,我又問他:“那咱們上課時該怎么做呢?”騰寶說:“上課時要在座位上坐好,不玩東西。”全班小朋友要求把這條加入班規,如果違反班規,就會失去自由。

是的,班紀班規就該人人遵守,規則之內人人自由。上課不專注只是提醒他,書桌亂糟糟就幫他收拾,排隊亂跑就一直牽著他的手,那不是對學生的寬愛,那是溺愛!長此以往,他就會一直長不大!我們的愛,應該有邊界。

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