一、地方高校對非遺文化認知的重要性

（一）對區(qū)域文化的認知和重視是地方高校文化的立根之本

發(fā)展民族文化，振興民族精神，增強民族文化自信是每個中華兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上說：“文化是民族生存和發(fā)展的重要力量……沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。一個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量。”地方高校更應(yīng)該立足傳承地方文化，履行好大學(xué)的四大職能，即人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承、社會服務(wù)。非遺文化的傳承、保護和創(chuàng)新應(yīng)該是大學(xué)職能的重要組成部分，它是文化繁榮的基礎(chǔ)，也是大學(xué)文化發(fā)展的根基。

當(dāng)前關(guān)于非遺民間手工技藝傳承、保護、創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論成果很多，但對非遺民間工匠技藝、世代傳承的工藝流程的保護措施和方法的研究較為薄弱。高校文化資源豐富，具有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和良好的育人環(huán)境，在人才培養(yǎng)、信息傳播和知識創(chuàng)新等方面具有獨特的優(yōu)勢，因此我們要充分利用高校文化資源平臺，構(gòu)建科學(xué)合理的傳承和創(chuàng)新模式，讓大學(xué)成為非遺文化的記憶性傳承和生產(chǎn)性保護基地。通過有效傳承非遺的核心技藝和文化內(nèi)涵，通過培訓(xùn)創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品、開發(fā)市場，在非遺傳承與創(chuàng)新設(shè)計方面讓高校專家介入并引領(lǐng)研究，引企入校、校企合作，讓非遺文化得到傳承、保護和發(fā)展。堅持在保護中調(diào)適，在調(diào)適中保護，通過調(diào)適使非遺傳統(tǒng)文化恢復(fù)活力，與當(dāng)代社會相適應(yīng)，并生生不息、世代綿延。

（二）守住本源文化、留住泥土芳香是地方高校文化的特色

地方高校發(fā)展要增強競爭力，核心在于構(gòu)建特色學(xué)科，區(qū)域非遺文化也可以是地方高校特色學(xué)科的重要組成部分。地方高校在本地域內(nèi)首要任務(wù)是守住非遺文化的根，吸收其養(yǎng)分。因此，構(gòu)建地方高校特色文化，要從本地域非遺文化建設(shè)入手，加強人文社科團隊建設(shè)和研究成果轉(zhuǎn)換，通過由點及面擴展培訓(xùn)，鼓勵文創(chuàng)企業(yè)、設(shè)計企業(yè)與高校專家到非遺活態(tài)文化社區(qū)開展項目合作，產(chǎn)學(xué)研相融合，保持非遺文化的先進性、時代性，不斷創(chuàng)新發(fā)展，形成學(xué)科特色。