一、母語文化傳承和保護的緊迫性

母語，亦稱第一語言，是一個人最早接觸、學習并掌握的語言。一個人所受的家庭或正式教育，尤其是早期教育，有相當一部分是通過母語傳授的。母語是泥，凝結(jié)后形成堅固的壁壘，數(shù)學、物理、生物、天文、地理等學科在語言的基礎(chǔ)上筑起大廈；母語是燈，點燃后發(fā)出燦爛的光芒，讓孤獨者在人生的道路上走出穩(wěn)健的步伐；母語是車，啟動后生成萬千馬力，使漫長人生充滿活力。所以誰能否認母語重要？誰能忽視母語教育？我們每個人都應(yīng)該重視母語、熱愛母語，要學習好母語，運用好母語。語言本身是一種工具，但同時它又是一種文化，一種語言是一種文化的承載體，對于培養(yǎng)民族精神、發(fā)揚民族文化有極強的凝聚作用。

許多民族的語言正以驚人的速度變成瀕危語言，語言消亡速度加快了。只有正確處理各種關(guān)系，才能建立和諧的語言環(huán)境，保持多彩的世界語言文化。

在經(jīng)濟、信息高度發(fā)展的今天，經(jīng)濟全球化已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，經(jīng)濟文化要實現(xiàn)交流，需要語言的高度統(tǒng)一，這有利于不同地域、不同族群之間的交流。但事物是有兩面性的，在合作交流的同時，非主流語言的生存空間也被擠壓了，社會功能被削弱，甚至走向瀕危和消亡。人們應(yīng)該重視多種語言的學習和傳承，學習主流語言有助于融入主流社會，學習非主流語言有利于保護民族文化。對外交流使用主流語言，對內(nèi)使用本民族母語，使兩種語言做到功能互補、和諧共處，因此使用非主流語言的民族必須同時學會主流語言和非主流語言，并肩負起對外交流和傳承本民族語言文化的雙重責任。

英國語言學家戴維·克里斯特爾說：“多樣性在進化論中占據(jù)著核心位置，因為它使物種在不同的環(huán)境中得以生存。最強的生態(tài)系統(tǒng)也是那些最具多樣性的生態(tài)系統(tǒng)。我們征服這個星球的原因常常被歸結(jié)為我們能夠創(chuàng)造多樣性的文化以適應(yīng)不同的環(huán)境。維護語言多樣性的需要就是基于這樣的論據(jù)。如果說促進文化多樣性是人類成功發(fā)展的前提，那么保護語言多樣性就至關(guān)重要，因為文化主要依靠口頭語言和書面語言傳播下來的。”這里再次指出了語言多樣性及其保護的重要性。

要保護和傳承好母語，必須認識和充分發(fā)揮來自外部和內(nèi)部兩個方面的積極作用。外部因素主要是指來自政府和學校的重視和支持。即使有了政策支持，也需要人們的爭取和努力。內(nèi)部因素主要是族群內(nèi)部的母語意識和母語氛圍，人的意識強與否，族群內(nèi)部的語言氛圍好不好是母語能否得以鞏固和傳承的關(guān)鍵。