適度鼓勵，讓天賦不斷強化

在開發(fā)孩子天賦的過程中，父母的鼓勵無疑能夠起到“強心針”般的效果。有時也許只是一句簡單的鼓勵話語，卻能讓孩子獲得被認可、被肯定的滿足感。這樣不僅可以推動孩子向著好的方向不斷發(fā)展，而且會讓孩子的思維變得更加活躍、行為更加主動，這對孩子智力的發(fā)展和天賦的發(fā)掘都是很有好處的。

案例

著名的籃球明星姚明能夠充分發(fā)揮自己出眾的體育天賦，就與父母對他的鼓勵和支持很有關(guān)系。

姚明的父母都是退役籃球運動員，擁有過人的個頭。得益于父母的基因，姚明在上小學時身高就已經(jīng)達到了1.47米，體格也非常強健，擁有得天獨厚的學習籃球的條件。可姚明最開始學習打籃球的時候表現(xiàn)得很不理想，在人們期待的目光中，他因為過于緊張，連續(xù)幾次投籃都失敗了。

當時姚明覺得十分羞愧，甚至還產(chǎn)生了“再也不打籃球”的念頭。幸好父母注意到他的情緒變化，耐心地安慰他、鼓勵他，告訴他不要因為偶然的失敗就對自己失去信心，要相信自己是有籃球天賦的。

父母的鼓勵讓姚明振作起來，他不再自怨自艾。父親也專門抽出時間陪他一起練習。為了提升他的積極性，父親還親手做了一個籃球網(wǎng)，并準備了一些姚明喜歡的小玩具。只要他成功投進了球，父親就會帶著欣喜鼓勵他“太棒了，今天又有了新的進步”，還會獎給他一件玩具。這讓他越來越喜歡投籃，每次成功投進就會高興得又跳又叫。

在父母的鼓勵和引導下，姚明的球藝越來越好，成為一顆冉冉升起的籃球新星。無論他走到哪里，都是人們關(guān)注的焦點，很多媒體也爭相打電話來要求采訪他。這時候父母怕他驕傲自滿，不僅會經(jīng)常提醒他保持訓練，還讓他多學習一些優(yōu)秀的籃球運動員的動作。姚明也很理解父母的苦心，認真地和父母探討起了防守、進攻的各種技巧，讓自己的球藝進步得更快了。

1997年，姚明開啟了他的職業(yè)籃球生涯。從此他南征北戰(zhàn)，參加了無數(shù)場比賽。有時候他在比賽中發(fā)揮得不理想，父母就會特地打電話去給他“打氣”，他們從來不會逼迫姚明“一定要拿第一”“一定要得冠軍”，而總是會鼓勵他“一定要相信自己！”“不要害怕暫時的失敗”，這些鼓勵的話語讓姚明走出了失敗的陰影，使他能夠鼓足勇氣投入到下一場比賽中去……

姚明的成長經(jīng)歷告訴我們：在發(fā)掘孩子天賦的過程中，父母除了積極引導之外，還要給予孩子適度的稱贊和鼓勵。這不僅會讓孩子幼小的心靈得到滿足，還能讓他獲得無窮的學習和進步的動力，從而有助于天賦的自由發(fā)揮。

在鼓勵孩子的時候，父母一定要注意抓住時機。在孩子發(fā)揮天賦的過程中，如果父母能夠在他們做成功一件事情的時候，及時地進行鼓勵，會讓孩子覺得非常自豪和滿足，這樣往往能夠產(chǎn)生非常理想的效果；如果錯過了這個時機再進行鼓勵，孩子的心靈就不會受到強烈的觸動，鼓勵的效果就會大打折扣了。

另外，父母在鼓勵孩子的時候，一定不要忘記強調(diào)鼓勵的原因。要讓孩子清楚地意識到自己付出這樣的行動就會得到父母的鼓勵和稱贊，那么他們才能獲得更加強大的正向推動力，從而有利于天賦的展現(xiàn)和提升。相反，若父母只是輕描淡寫地說一句：“你做得不錯，繼續(xù)努力！”就很有可能達不到激勵孩子的目的。

此外，父母還要注意，不僅要在孩子獲得成功的時候鼓勵他們，還要在孩子遭到挫折、遇到失敗的時候鼓勵他不要失去信心。有的父母常常會忽略這一點，會在孩子出現(xiàn)失誤的時候，一味地批評、指責孩子，使得孩子的情緒變得非常低落，嚴重時還會對自己的天賦產(chǎn)生懷疑——這對孩子的健康成長是很不利的。所以我們要向姚明的父母學習，在孩子遇到困境時不妨適當?shù)毓膭钜幌潞⒆樱@樣可以使他們的自信心不會受到太大的打擊，有助于推動他們天賦的發(fā)展。關(guān)于在遇到挑戰(zhàn)時如何進行及時鼓勵，在這里向父母推薦一部值得一家人多次觀看的美國電影《卡特教練》。