1.4 微笑是一種陽光般和煦的表達力

微笑是一種表情，更是一種具有治愈功能的社交利器。

很多喜歡看日劇的人，可能都對劇中女演員的“微笑力量”印象深刻，不管在什么境遇下，她們臉上都會綻放出大大的笑容，讓身為觀眾的我們感受到一種樂觀的情緒。

其實，這倒不是演員們表演有多夸張，那只不過是一種日本獨有的微笑文化。在他們看來，公共場合社交生活中，微笑是一種最友好、最有吸引力、最令人心情愉悅的面部表情。微笑著面對周圍的人，不僅能展示出一個人良好的生活狀態，更是個人對社會的義務。

為了能讓孩子們從小擁有這種微笑的能力，很多日本幼兒園甚至將學會微笑當作孩子入學的必修課，而學習的重點就是讓孩子們養成說話“笑瞇瞇”和說“謝謝”的好習慣。

雖然在生活中，我們并不是勵志電影中的主角，但當你遇到一個難以解決的問題時，微笑卻是破除堅冰、緩解僵局的有效武器，微笑的效果是立竿見影的。

兒子小的時候最喜歡玩樂高玩具，即使在睡覺的時候也會把沒有拼完的材料放到枕邊，還要特別叮囑我：“媽媽，別給我收起來，好嗎？我想做夢的時候繼續拼?！?/p>

北京的夏天極其悶熱。有一次，吃過晚飯，我帶兒子到附近的商場溜達。他無意中發現商場里有一個攤位，里面的玩具可以隨便玩兒，尤其是那里還有一張專供小朋友玩樂高玩具的桌子。兒子高興壞了，每天都會拉著我，準時去商場“報到”。

一天，兒子打算拼一艘軍艦，需要用大量的積木塊，但當他拼到甲板的時候，發現長方形的積木塊不夠用了。他一轉頭，看到左側的小朋友正好有一塊，他二話不說，直接要從對方的手里“拿”過積木。而對方看到兒子的無理動作后，立刻把積木塊緊緊地攥在手里。

兒子看到直接搶沒有效果，就兇巴巴地跟對方說：“我要用，你給我！”那個小朋友也不甘示弱：“憑什么？就不給。”

“這是商場的，不是你的，給我！”兒子更強硬地說道。

“那也不是你的，我手里拿著，就是我可以用的?！蹦呛⒆由鷼獾卣f。

這時，兒子放下手里還沒有“完工”的大軍艦，小手叉腰，說：“你自私！老師說過，小朋友不能自私?！睕]想到，他還能說出這樣一句“大道理”。

“你還沒禮貌呢！老師說沒禮貌的孩子不是好孩子?！眱蓚€小娃娃用在學校學到的道理辯論起來。

為了避免“戰爭”升級，我趕緊把兒子拉到一旁，問道：“你覺得你做錯了嗎？”兒子冷靜下來，點點頭。

我問：“哪兒做錯了？”

他噘著小嘴說：“沒禮貌。”

“哪里沒有禮貌了？”

“我不該直接搶他的積木。”兒子低著頭說。

“你能認識自己的錯誤，真是一個好孩子。媽媽給你提點兒建議，可以嗎？”我盡量用溫和的語氣跟他溝通。

兒子點點頭。我繼續說：“如果你剛才微笑著跟小朋友說‘請你給我這塊積木用用，可以嗎？’我相信小朋友一定會同意的，注意，一定要微笑呀?！?/p>

兒子想了想，點了點頭，再次回到小朋友面前。只見他露出潔白的小牙，讓臉部的微笑最大化，并且保持了好幾秒才開口說：“小哥哥，你可以把這塊積木借給我用一下嗎，我想搭一個大軍艦，是我昨天在電視上看到的?！?/p>

對方看著兒子臉上的微笑，緊張的肌肉放松了下來，小臉上也有了快樂的神情，爽快地說：“可以！我可以和你一起搭嗎？我也想搭一個大軍艦。”

“當然可以！”兒子也高興起來。

每個人都會微笑，要做到微笑其實很容易——只要把嘴角向上揚15度，但不一定每個人都知道它代表什么。

一位心理學家說：“面帶微笑說話的人比緊繃著臉說話的人，在經營、銷售或教育等方面都更容易取得成就?！睆谋磉_的角度來說，微笑是一種性價比最高的社交工具。它不僅是一種表情，更蘊含著一種積極的情緒，這種情緒可以傳遞給周邊的人，讓自己更容易獲得別人的認可。

對家長來說，學會用微笑教育孩子，告訴孩子在說話時要保持微笑，遇到問題用微笑來解決，不僅對孩子的人生成長大有好處，還可以讓自己常常收獲意外驚喜。

兒子學會使用微笑的那天，整個晚上，兩個孩子玩兒得其樂融融，開心極了。在回家的路上，我趁機問兒子：“今天認識的小朋友，你喜歡嗎？”

“喜歡，他搭的軍艦大?！?/p>

“你太棒了，又交到了一個新朋友。是什么讓其他小朋友愿意和你成為朋友的呢？”

“我向他笑了?！?/p>

“說得真好，沒有人愿意跟兇巴巴的人成為朋友，更沒有人會拒絕和有笑容的人交流，懂了嗎？以后要先對別人微笑，然后再說出自己的需求，可以嗎？”

“好的！”兒子也送給我一個大大的微笑。

如果你也想讓自己的孩子變成一個更受歡迎的人，臉上總是掛著陽光般的微笑，在平時的生活中，不妨這樣告訴孩子：“和別人說話時，心里要想著開心的事?！敝挥袃刃牡南敕ê托袨楸３忠恢聲r，我們綻放的微笑才是真誠的。

我們也可以與孩子一起玩鏡子游戲，引導孩子看看鏡子中微笑的自己，告訴他：“鏡子里微笑的人就是你遇到的人。如果你對他微笑，他也會對你微笑。”讓孩子經常做這個游戲，可以激發孩子對微笑的認知，時常保持微笑的神態。

陪孩子一起觀察生活吧！因為生活才是最好的老師。我們要學習引導孩子從生活中找到微笑說話的人，讓孩子真實地感受微笑說話的魅力，用微笑化解矛盾，獲得認可，得到自己需要的幫助。