等高宇趕到校長家里時(shí)，天已經(jīng)微黑，老校長已經(jīng)準(zhǔn)備好了酒菜，高宇和老校長開始吃飯聊起了家常。老校長看著高宇說：“小高，咱這里不比大城市，你覺的還適應(yīng)嗎？”高宇端起酒杯：“還可以，也感謝校長這段時(shí)間對(duì)我的照顧，這杯酒我敬你?！?

老校長一飲而盡，動(dòng)容的說：“我也帶過很多屆學(xué)生，也算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，教育資源不是那么均衡，硬件設(shè)施國家可以補(bǔ)助，但人才很難留住啊。老師干的就是教書育人的活，不容易啊，咱們這里的學(xué)生考上高中、大學(xué)的難度比城里大一點(diǎn)，但后來啊，意識(shí)到了不是所有的學(xué)生都能考上大學(xué)，但是你作為老師，你要相信，所有的學(xué)生都能成人，都能找到適合自己走的路。教書是目的，育人方是根本。”

高宇聽著這話，心里熱乎乎的：“校長，你說的太對(duì)了，我也是這么覺得，我從你這里學(xué)到了不少做事做人的道理，這杯酒我先干為敬?！案哂詈韧旰?，把酒杯一放：“校長，我是教足球的，就拿足球來說，我當(dāng)然希望想要從事足球的所有人都可以從事職業(yè)，但我明白，不現(xiàn)實(shí)。大部分人只能當(dāng)一種愛好，強(qiáng)身健體。但我希望他們能從足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中學(xué)到團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌，磨練自己的品質(zhì)。當(dāng)然，還有我覺得現(xiàn)在他們有些人不會(huì)從事足球，但是會(huì)讓他們的后代接觸足球，說不定就能出現(xiàn)一個(gè)足球巨星呢。”

老校長回味著高宇的話，笑著說：“你來這里教孩子踢球我挺高興的，你有什么困難盡管說。”高宇想了想，就把路上的說法給校長說了，想要學(xué)校在假期開放足球場(chǎng)等設(shè)施。老校長面露苦色:“這還真不是一件好辦的事情，因?yàn)殚_放倒不難，難得是開放后的問題，如果假如有人在學(xué)校運(yùn)動(dòng)出了事故，是不是學(xué)校要擔(dān)責(zé)，這樣吧，這件事我再想想，過兩天給你答復(fù)?！备哂钜部闯隽死闲ｉL的無奈：“校長，你盡力就好，咱們?cè)傧胂雱e的辦法。今天咱倆痛快的喝一場(chǎng)?！?

夜已深，高宇從校長家里出來，走著會(huì)自己的職工宿舍。他想起快要暑假了，他要趁著暑假讓球隊(duì)成型，最起碼經(jīng)過訓(xùn)練看起來就要專業(yè)一點(diǎn)。他要指定訓(xùn)練計(jì)劃。想到這，高宇快步走回宿舍，埋頭在書桌上，開始指定自己的訓(xùn)練計(jì)劃。

第一，重基礎(chǔ)。都是才接觸足球的孩子，訓(xùn)練一定要在基本功上下功夫。第二，每次訓(xùn)練完后，找間教室給隊(duì)員看一些足球比賽和訓(xùn)練視頻，加深隊(duì)員對(duì)于足球的理解。第三，確定好踢球的主要陣型，以后，肯定要帶隊(duì)員去提比賽，訓(xùn)練隊(duì)形時(shí)要以433和442為主。第四，加強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì)，這里地處山地，孩子們的耐力普遍較好，適當(dāng)增加體能訓(xùn)練，在比賽中，體能好也是決定勝利的一種方式。

高宇現(xiàn)在能想到的就是這么多，他想起了在西班牙的李華，他把自己的訓(xùn)練方案發(fā)給李華，讓他幫忙修改修改。

完成這些事后，高宇疲憊的躺在床上，望著窗外的月亮，感覺自己選擇的路任重而道遠(yuǎn)。努力吧，少年，高宇對(duì)自己說，不對(duì)，應(yīng)該是青年了。