事情的發(fā)展一點(diǎn)都沒(méi)出乎顧橋的預(yù)料。

在常路到了二班的第一次月考中，他的成績(jī)就回升到實(shí)驗(yàn)部的前半截，成功取得回到一班的門(mén)票。

看著常路把東西搬回一班，顧橋什么都沒(méi)說(shuō)，盡管她心里有些難受，可她也知道，這一次不是她開(kāi)口他就能為她留下。

因?yàn)樗麃?lái)到這里的原因從來(lái)都不是她。

常路回到一班，賈老師才徹底松了一口氣。可一想到他跟顧橋的關(guān)系，他心里就堵得慌。

其實(shí)，其他老師都認(rèn)為，賈主任有些小題大做。談戀愛(ài)這個(gè)事在實(shí)驗(yàn)部一點(diǎn)都不少見(jiàn)，而且像他倆這種成績(jī)穩(wěn)步上升的情況也不多。雖然這顧橋之前是難管教了些，可是人跟常路在一起之后，成績(jī)不也上去了嗎？

可憐賈老師一腔郁結(jié)無(wú)處訴，只好隱忍在心。只是這樣一來(lái)，他心里那口氣憋得越來(lái)越難受，訓(xùn)斥顧橋又是一拳打在棉花上，讓他無(wú)所適從。

可對(duì)顧橋來(lái)說(shuō)，賈老師這些不滿(mǎn)不是她要承擔(dān)的，處理不好是他自己的事。想她向來(lái)跟賈老師不合，可她也沒(méi)向他那樣一直記載心上不是？為那些不值當(dāng)?shù)娜松鷼馍匣穑皇撬櫂虻淖黠L(fēng)。

說(shuō)到底就是，賈老師活得不夠?yàn)t灑，太過(guò)小心眼兒了。

再看顧橋的成績(jī)，每次都是穩(wěn)定在常路的后一名，分?jǐn)?shù)通常只差0.5，讓別人想插都插不進(jìn)來(lái)。一次兩次是巧合，可三次四次五次六次之后，巧合這個(gè)說(shuō)法就不成立了。

“聽(tīng)說(shuō)她就是之前那個(gè)女主播。”比較年輕的化學(xué)老師說(shuō)道，她平日里接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，有什么消息她自然知道。

“我知道，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是那個(gè)很厲害的女主播，我家閨女還看她的直播來(lái)著，”稀奇的是，上了年紀(jì)的生物老師也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人。

“她火的時(shí)候我也看過(guò)她的視頻，那個(gè)解題思路真是一絕。”物理老師也附和道。

“可惜她后來(lái)不知道為什么就不直播了，倒是可惜了。”化學(xué)老師有些遺憾地說(shuō)道。

“對(duì)，我家閨女為此還傷心了好一陣兒呢。”生物老師有同感，“之前我還反對(duì)她看這些東西，但是她的成績(jī)真的進(jìn)步不少，我也就不反對(duì)了。”

“要她真有你們說(shuō)的那么厲害，那就不可能是顧橋。就她之前那個(gè)成績(jī)，怎么可能是那個(gè)女主播。”賈老師恨恨說(shuō)道。

“那可不一定，前段時(shí)間她的卷子不是被貼到網(wǎng)上了嗎，我看那字跡挺像的。”蔣老師很少見(jiàn)地?fù)搅艘痪洹?

“反正就是不可能，那顧橋成績(jī)提上去，完全就是常路給她補(bǔ)課的原因。為此他可花了不少時(shí)間，不然他的成績(jī)肯定還能更好。”賈老師繼續(xù)反駁。

“那她的成績(jī)又怎么解釋?zhuān)看未味急瘸Ｂ返?.5，你可是數(shù)學(xué)老師，你知道這個(gè)概率有多小。”蔣老師再次摻了一句。

“她……”

“你可別說(shuō)她抄襲，兩人雖然在一個(gè)考場(chǎng)，可是卷子上的錯(cuò)題都不一樣。賈老師，顧橋她本來(lái)就很優(yōu)秀，就算你不承認(rèn)，你也不能平白無(wú)故抹黑人家小姑娘。”蔣老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)道。

他個(gè)數(shù)學(xué)老師肯定說(shuō)不過(guò)語(yǔ)文老師，賈老師心想，反正討不著好，干脆不說(shuō)了。