一位媽媽教3歲多的兒子認識數字時，兒子總會故意搗亂，不配合。比如，兒子本來是認識8的，可媽媽讓他讀的時候，他卻讀9，要么就讀7，反正就是故意不把那個數讀正確。剛開始的時候，這位媽媽被兒子的搗亂行為氣得很難受。不過，這位媽媽很有智慧，很快，她就找到了一個“對付”兒子搗亂行為的妙招。

這不，媽媽又開始教兒子讀數字了。不過，這次，媽媽沒有讓孩子去讀數字卡上的數字，而是自己拿著卡片，好像自言自語：“嗯？這個數是幾呢？我怎么想不起來了呢？每當這時，兒子就會迫不及待地正確讀出那些數字。

不過，有時候兒子也不會中媽媽的小計策。但是，“姜還是老的辣”，媽媽故意把數字讀錯，比如，媽媽指著9，然后她就試探性地問兒子：“這個數是8吧！”結果，兒子就會咧嘴一笑，就非常正確地讀出來了。

當然，這位媽媽就會立即把大拇指舉到孩子的面前，兒子也表現出一副很得意的樣子來。

敏感期分析

三四歲的孩子在很多方面表現為與父母作對，其實，并不是真的與父母作對，而是他已經進入了執拗敏感期。孩子的執拗敏感期來源于秩序感，在這一個時期，孩子常常是難以變通，有時候甚至回到成人難以利于的地步。作為父母，一定要知道，孩子的心理活動是有秩序的，在他還沒有超越這種秩序時，他就會嚴格地執行這種秩序。

一般來說，孩子的執拗敏感期在兩歲左右時就已經有所體現了。但是，這一敏感期的爆發期卻會集中出現在3—4歲這個年齡段。在這個時期的孩子，有一個最明顯的特征：凡事都要聽我的，就是我說了算。如果父母拒絕他，他就會變得非常煩躁，就會哭鬧不止。既然這樣，父母就應該想更好的辦法去應對孩子的這個敏感期，就像故事3中的媽媽一樣。

引導小妙招

1．了解孩子形成執拗敏感期的原因

父母要想很好地與這個時期的孩子“和平”相處，就應該了解孩子形成執拗敏感期的原因。首先是因為孩子自我意識的發展。隨著他自我意識的萌芽與發展，他會發現自己與世界并不是一體的，而是分離的。隨著他生活范圍的進一步擴大以及探索能力的不斷提升，他又會發現，他自己能控制的事物越來越多，他就會體驗到“自我”的強大力量，從而敢于向父母挑戰。正因為如此，孩子才進入了這種與父母“作對”的反抗期。再就是孩子對秩序的固執和執著感。一旦孩子內心建立的秩序遭到破壞、拒絕或挑戰時，他內心就會產生強烈的不安全感，從而哭鬧、反抗，這也是孩子在執拗行為。

2．不要與孩子“較勁”

處在執拗敏感期的孩子都很“犟”、很“強硬”，他有自己的主見，會按照自己的想法去做事。如果父母與孩子“較勁”，以硬碰硬的態度來對待孩子，孩子就會感覺很委屈，很難受；而父母也會感覺很氣憤，又很無奈，可以說是“兩敗俱傷”。所以，父母慎用“較勁”的方式與執拗敏感期的孩子相處。

3．給予孩子足夠的理解

一般來說，孩子的執拗行為是沒有辦法完全去除的，只能是有所緩解。緩解的方法就是父母給予孩子足夠的理解，并順從他的要求，以此來減輕孩子內心的焦慮與不安。

有一個2歲零10個月大的小女孩，最近經常為一點小事而哭鬧不止。父母通過咨詢兒童教育專家才知道，原來是女兒的執拗敏感期提前到來了。于是，他們就決定充分理解孩子，滿足孩子的要求。

有一次，爸爸和媽媽開車來幼兒園接她，媽媽抱著她，爸爸順手就把車門打開了。可孩子卻突然大哭起來：“讓媽媽開車門。”于是，爸爸立刻關上車門，媽媽再重新打開車門，可女兒就是不上車，在媽媽懷里掙扎：“不要現在打開車門，要媽媽剛才打開車門！”爸爸媽媽雖然很無奈，但也對女兒的表現表示理解。一直到女兒的情緒穩定了，爸爸媽媽才開車回家。

6．不愿洗手：對洗手非常排斥，給孩子講道理他也不會聽（3—4歲）

——孩子并非故意“刁難”，給他講道理，乞求他合作是無效的，要掌握孩子的執拗心理和“付他”小妙招

一日三餐，飯前都應該洗手，上完衛生間后也應該洗手，從外面回到家里第一件事也應該是洗手，等等。可見，每天洗手的次數有很多。但是，對于處在執拗敏感期的孩子來說，洗手卻是一件他不怎么配合的事情。也就是說，在執拗敏感期，很多孩子都不愿意洗手，對洗手這件事非常排斥，即使父母給他講有關衛生的道理他也聽不進去。如果強拉孩子去洗手，孩子就會反抗，即使把強行給孩子洗手，孩子也會非常痛苦……

身邊小故事

就在半個月前，3歲的平平每到吃飯前，都會乖乖地去洗手，根本就不用爸爸媽媽提醒，更不用爸爸媽媽幫忙洗。

可是最近一星期以來，平平好像變了一個人似的，每次吃飯都不愿意去洗手。于是，每次吃飯因為洗手這件事，媽媽和平平之間總會有這樣的一番對話：

“兒子，吃飯前要洗手的，我們一起去洗好不好？”

“不好！”兒子很堅決。

“媽媽去拿毛巾給你擦一下手！”媽媽接著說。

“不擦！”兒子依然挺倔。

“你看你的手這么臟，吃東西不衛生的，來，我們去洗一下！”媽媽還在堅持。

“不洗！”兒子更干脆。

“不洗就不讓你吃飯！”媽媽下了通牒！

“就吃！”兒子才不管那一套呢！

……

這位媽媽知道這樣耗下去也不好。于是，就強行把兒子拖到洗手池旁邊，強行給他洗手。但是，兒子還是反抗。但他的力量總沒有媽媽的力量大。所以，媽媽還是給他把手都洗了。不過，每當這時，媽媽都會看到兒子臉上痛苦的表情。

就在昨天中午，媽媽又強行帶孩子去洗手，結果洗完手后，兒子說什么也不吃飯了。盡管中午那頓飯有兒子最愛吃的烤薯條，可兒子真一點也沒吃。

敏感期分析

在執拗敏感期，孩子不愿意洗手也是一種非常正常、非常自然的表現，并不是孩子故意“刁難”父母。父母還應該知道，給這個時期的孩子講為什么要洗手的大道理，去央求他洗手，去強行讓他洗手，等等做法都是不科學的。否則，只會讓孩子對洗手這件事更加排斥，嚴重的還會影響到親子關系的和諧發展。所以，父母應該用點智慧來引導孩子去洗手。

引導小妙招

1．不要強行讓孩子洗手

從上面的故事中就可以看出，當孩子在執拗敏感期時，他不愿意洗手，你就是磨破嘴皮子跟他講各種各樣的道理都不管用；還可以看出，父母如果強行給孩子洗手，孩子會反抗，也會很痛苦。這些做法都不科學，往往父母越是這樣做，孩子就會越執拗，甚至會引起孩子更大的反感與反抗。就像上面那個孩子，媽媽在強行給他洗手后，他連最愛吃的飯都不吃了，其實這是與父母在“斗氣”。之所以會這樣，是因為在這場洗手與不洗手的“斗爭”中，孩子認為自己“失敗”了，所以他感覺自己是弱小的。由此可見，父母強行讓孩子洗手會給孩子帶來很大的心理傷害。

2．學會轉變自己的教育方式

可能有的父母就很納悶了：既然不能強行讓孩子洗手，那該怎么辦呢？其實，就像俗話說的，“要思想不滑坡，辦法總比困難多。”所以，讓孩子洗手的辦法還是有的，就是父母要學會轉變自己的教育方式，改變對孩子的強硬策略。

一位媽媽是這樣做的：

在吃飯前，媽媽對兒子說：“乖兒子，我們去洗一下手好嗎？”

兒子連想都沒想一下，就脫口而出說：“不好！”

這位媽媽一點都不著急，一點都在乎地說：“好吧，不愿意洗就算了！”

兒子很驚訝地看了媽媽一眼，覺得媽媽怎么突然允許他不洗手了呢，感覺有點奇怪。

不過，媽媽假裝看不見兒子的表情。她自己不動聲色地去洗手池洗手了。洗完手回來就坐下來準備吃飯。

這時，驚訝不已的兒子卻對媽媽說：“媽媽，我的手上可能會有蟲子，吃到肚子里，肚子會痛的！”他在試探媽媽，給自己找個洗手的下臺階。

于是，媽媽就故意問他：“那怎么辦呢？”

兒子這回非常“大方”地說：“媽媽，要不你給我擦擦手吧！”

媽媽趁機表揚了他一句：“好啊，還是你聰明，那媽媽就給你擦擦手！”

如果父母能夠轉變自己的教育方式，用迂回的方式來代替直接的方式，讓孩子洗手可能就會變為一件非常簡單的事情。所以，不用央求孩子，不用跟孩子講道理，一樣能讓孩子自動自發地去洗手。

3．掌握孩子的執拗心理，變通一下

當然，有時候孩子也不吃父母迂回的那套策略，就是軟硬不吃，堅決不洗手。那樣的話，父母怎么辦呢？其實，這照樣有辦法，就看父母是不是想去靈活變通。只要掌握了孩子的執拗心理，做一些變通，就等于找到了“對付”孩子的小妙招。

一位媽媽面對死活不愿意洗手的孩子是這么做的，她給兒子一個非常漂亮的小勺子，然后真誠地對兒子說：“不洗手也沒關系，用這個小勺吃飯就好了，這樣手上的蟲子就不會被吃到肚子里去了！”兒子很高興地用小勺子吃起飯來。當他發現用小勺舀不起他愛吃的某種菜時，他就會對媽媽說：“我還是去洗洗手吧！”

從中可以看出，當媽媽順從孩子的意思，并給他一種可以不洗手就能吃飯的解決方案——勺子，而且還是一把漂亮的勺子時，孩子對媽媽就沒有抵觸情緒了，而且他的注意力也被吸引到勺子上來了，這時，他也不會再那么固執了。當孩子發現勺子也有舀不起來的菜時，就會主動尋求解決的方法。

7．暴力：打小朋友屁股、布娃娃，故意摔壞自己的玩具等（3—4歲）

——孩子的心理已經受到傷害，父母反省自己的行為，對執拗敏感期的孩子進行“暴力教育”，孩子也就學會了暴力

在執拗敏感期的孩子，有時候會表現出一種暴力行為。比如，他會對自己的洋娃娃發火，會在洋娃娃的屁股上使勁拍打；會故意把玩具摔到地上，甚至還跳到上面使勁跺兩腳；當然，有時候他還會欺負比他弱小的同學……當孩子有這些行為時，很明顯，他是在發泄心中的情緒，釋放心中的不滿。小小孩子，怎么會以這種暴力的方式來發泄呢？其實，他的內心已經受到了很大的傷害，而這種傷害很可能來自父母。

身邊小故事

故事1：

早上起床，3歲半的女兒吵著要穿那雙帶流氓兔圖案的鞋子。可是很不巧，那雙鞋太臟了，媽媽前一天晚上剛把它給刷了，還濕漉漉的呢！

于是，媽媽就跟女兒說：“那雙鞋子臟了，媽媽已經刷了，還濕著呢，不能穿！”可女兒根本就不停，大聲說：“我要穿流氓兔鞋！我要穿流氓兔鞋！”但媽媽還是給她拿來另外一雙鞋子，可她死活不穿，還哭著把鞋子給扔到地上。

這下，媽媽有點火了，抬起手來就對著女兒的屁股拍打了兩下。雖然女兒還是很委屈地哭著，但媽媽再給她穿鞋時，她已經不再反抗了。

誰知，當媽媽中午到幼兒園接女兒時，老師竟然向媽媽“告狀”說：“今天這孩子不是怎么了，趁著別的小朋友不注意，就用手使勁拍小朋友的屁股，拍完就跑，好幾個小朋友都被她拍哭了！”

故事2：

最近，一位父親發現自己3歲多的兒子經常跟他對著干，他說什么兒子都不聽。因為這位父親的脾氣比較暴躁，加上最近工作特別難做，所以是火上加火。結果，孩子一不聽話，父親就會對孩子使用武力。結果孩子當然會屈服了，這位父親感覺自己還行，能管得了孩子。

有一天晚飯后，兒子又不聽話了，結果又被父親用巴掌給修理了一下。兒子被修理完，就跑到自己的小房間里去了。不一會兒，父親就聽到兒子房間里傳來了“叮叮咣咣”的聲音。

父親趕緊進去看，發現兒子正抓著洋娃娃的腳使勁往床頭上磕呢！而且，地上已經有幾個洋娃娃亂七八糟地躺著呢！

看到眼前的情景，這位父親陷入了沉思……

敏感期分析

孩子之所以會有這樣的暴力行為，一定是因為他受到了自認為的“不公平”的待遇。不可否認，孩子就是環境的一面鏡子，當他怎樣被對待時，他也會怎樣對待別人。就像上面那個故事中的小女孩一樣，她之所以會打小朋友的屁股，就是因為她被母親以同樣的方式打了屁股。由此可見，父母的暴力行為是會在孩子身上延續的。可能父母從表面上看，自己對孩子使用暴力行為，孩子是屈服了，但實際上，孩子會尋找機會把心中的委屈發泄出來。

引導小妙招

1．不對孩子施以暴力

從上面的兩個故事就可以看出，如果父母對孩子施以暴力，就會給孩子的內心帶來巨大的傷害，他會想辦法把心中的怨恨和委屈發泄出來。因為他受到了暴力對待，他首先也會想到以暴力來發泄自己。

父母千萬不要小看孩子的這種暴力行為，這很可能就是孩子以后“暴力傾向”的前兆。如果父母不調整自己的教育方式，還有意識或無意識地對孩子施以暴力的話，很容易就會讓孩子形成暴力性格和思維等。

2．控制自己的行為

孩子畢竟是孩子，而且還是處于執拗敏感期，所以他很難控制自己的行為。而父母就不一樣了，父母是成年人，完全有自我控制的能力。當面對所謂的“不聽話”的孩子時，父母就要理智一點，一定要控制自己的行為，把受到的孩子的“傷害”化解掉。父母的寬容與忍耐一定會早日讓孩子健康成長起來。

3．父母雙方意見要一致

很多父母在教育孩子時，喜歡一個扮“白臉”，一個扮“黑臉”。一般來說，扮“黑臉”的是父親，愛板著臉，甚至會動拳頭；扮“白臉”的是母親，懂得安慰孩子，甚至會跟“黑臉”父親為孩子爭吵。其實，這就出現了一個問題，就是父母的教育意見在孩子看來是不一致的。別看孩子小，但人小鬼大，機靈得很。這時，他就會向“白臉”靠近。他認為，“白臉”對他好，是他的“靠山”，即使我再不聽話也沒關系。在這種想法的影響下，他就會加劇自己“不聽話”的行為，那么，孩子的執拗敏感期就會延長。其實，無論孩子是否處于執拗敏感期，父母雙方都應該齊心協力，教育觀點一致，這樣才能讓孩子真正健康成長。