Part 02 行為心理——后天養(yǎng)成對(duì)兒童行為的決定性影響

我們知道，在心理學(xué)領(lǐng)域有許多不同的流派，他們用不同的方式來(lái)研究?jī)和男睦頎顩r。在這些心理學(xué)流派中較為出名的是行為主義心理學(xué)。該流派的行為主義者認(rèn)識(shí)到：人們無(wú)法用內(nèi)省法對(duì)兒童的心理狀況做出恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｒ虼耍麄儗?duì)傳統(tǒng)的內(nèi)省心理學(xué)進(jìn)行了批判，并且另辟蹊徑，通過(guò)觀察兒童的行為對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行分析。

此外他們提出孩子的情緒和他們的行為習(xí)慣一樣，不是與生俱來(lái)的，而是在日常生活中產(chǎn)生的。在生活中父母應(yīng)當(dāng)用正確的方法引導(dǎo)孩子，讓他們形成積極向上的人生態(tài)度。這一觀點(diǎn)對(duì)后世兒童心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。