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第6章 教師的新使命

認識兒童

我們必須要認識到一個重要的現實,那就是兒童擁有一種心理生活,這種心理的表現很微妙,所以沒有引起成人的注意,而它的發展往往會被成人無意識地破壞掉。

對于兒童來說,成人的環境不是一種適宜的環境,而是一群障礙物。這群障礙物實際上是對兒童的防御,這種環境會使兒童變得乖戾,使他們容易受到成人的暗示。

兒童心理學和兒童教育都是從成人的角度,而不是從兒童的角度來研究的。所以,對于...

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