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第1章 導(dǎo)讀

  • 給孩子的古詩詞
  • 王馨
  • 895字
  • 2020-03-27 12:07:20

中華瑰寶,世代流傳

古詩詞是中華五千年文明的結(jié)晶和智慧積淀,這些瑰麗的詩作以極高的審美意趣和非凡的藝術(shù)魅力影響著一代又一代中華兒女,在我們的文化血脈里生生不息,世代流傳。誦讀古詩詞是幾千年來行之有效的啟蒙方法,縱然孩子小時(shí)候不懂,等他們慢慢長大,有一天當(dāng)他們遇到某處風(fēng)景或產(chǎn)生某種心情時(shí),自然就會(huì)明白詩中的意境。那字斟句酌的詩詞、平平仄仄的吟唱,可以精確地詮釋當(dāng)下的心境,讓我們穿越千年與作者心意相通。這就是古詩詞所散發(fā)出的迷人而高貴的魅力。

精選詩篇,分類匯編

《給孩子的古詩詞》精選六十位作者的經(jīng)典古詩詞一百一十二首,其中包含中小學(xué)生必背古詩詞五十余首。古人寫詩作詞,所涉內(nèi)容極廣,《給孩子的古詩詞》針對孩子的成長特征,將全書劃分為七部分:“萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長”“我言秋日勝春朝”“絕愛初冬萬瓦霜”“且喜人間好時(shí)節(jié)”“坐見山川吞日月”“萬物靜觀皆自得”。其中前四部分依次為介紹春、夏、秋、冬四時(shí)景物的作品;“且喜人間好時(shí)節(jié)”是描述中國傳統(tǒng)節(jié)日的作品;“坐見山川吞日月”是描述山川、河流、亭臺樓閣的作品;“萬物靜觀皆自得”則是描寫動(dòng)物、植物、兒童以及充滿童真童趣場景的作品。全文以精選古詩為載體,集研習(xí)、欣賞、思考為一體,層層遞進(jìn),讓孩子在感受和品味古詩詞優(yōu)美的韻律和格調(diào)的同時(shí),領(lǐng)略古代文人筆下呈現(xiàn)的自然之美,人文之味。

譯文簡明,賞析精美

詩詞“譯文”一句一吟一譯一誦讀,那情那景便躍然紙上,韻律美與意象美渾然一體。“賞析”則將濃縮了漢語精華的古詩詞鋪展開來,借助古韻的意境,深入淺出地啟迪孩子的心靈。

“詩人小傳”幫助孩子了解作者的生平,這也是在課堂學(xué)習(xí)中需要掌握的知識點(diǎn)。“注釋”則幫助孩子快速準(zhǔn)確地理解詩詞,并由此開啟今后學(xué)習(xí)古文的通道。

獨(dú)立品味,親子共讀

《給孩子的古詩詞》還是一部承載古人雅致情懷和今人赤誠心意的親子閱讀書。在提倡全民閱讀的時(shí)代,為人父母者,不妨靜下心來,陪孩子在燈下、在湖邊、在草地上,跟隨情景的轉(zhuǎn)換尋出應(yīng)景的某一章,配以譯文和賞析的輔助,將每一首詩詞的韻律美、意境美與孩子一同細(xì)細(xì)品味。讓詩歌的光芒照進(jìn)生命之河,孩子未來的世界里就會(huì)增添一份不一樣的優(yōu)雅。

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