第三節(jié)　童裝的分類

童裝的分類形式較多，基于童裝的基本形態(tài)、品種、用途、工藝、面料的不同，呈現(xiàn)出各種各樣、變化萬千的童裝種類。不同的分類方法，導(dǎo)致我們對童裝的稱謂也不同，通常以下幾種形式分類最為廣泛、合理。

一、按年齡分類

按年齡分類是根據(jù)兒童年齡段對童裝進(jìn)行的劃分。以年齡為階段將兒童成長期大致歸納為四個階段：0～1歲為嬰兒年齡段，1～3歲為幼兒年齡段，4～6歲為學(xué)齡兒童年齡段，7～12歲為少年兒童年齡段，13～17歲為大童年齡段。

二、按號型分類

號型是依據(jù)兒童的體型特征，即按身高、腰圍和胸圍來進(jìn)行童裝的分類。在國標(biāo)GB/T 1335.3—2009服裝號型兒童中，為不同身高的兒童設(shè)置了不同的服裝號型。其中號型是對應(yīng)于兒童凈尺寸的標(biāo)志。“號”是指兒童身體的高度，以身高的數(shù)值為號，用作童裝設(shè)計和選購時的長短參考；“型”是指兒童身體的圍度，以胸圍（上裝）或腰圍（下裝）的數(shù)值為型，用作童裝設(shè)計和選購時的圍度參考。對具體的人而言，“號”的數(shù)值只有一個（身高），“型”的數(shù)值有兩個（即上裝的胸圍和下裝的腰圍）。設(shè)計制作兒童服裝時，主要以兒童的身高尺寸來區(qū)分。

在兒童服裝號型運(yùn)用中，分上裝號型和下裝號型，身高在130cm以下的童裝號型是不分男女的。身高約52～80cm的為嬰兒服裝，身高（長度）以7cm分檔，胸圍（上裝）以4cm分檔，腰圍（下裝）以3cm分檔，分別組成7·4和7·3系列（見表1-1、表1-2）；身高約80～130cm的兒童服裝，身高（長度）以10cm分檔，胸圍（上裝）以4cm分檔，腰圍（下裝）以3cm分檔，分別組成10·4和10·3系列（見表1-3、表1-4）；身高135～160cm的童裝分男女標(biāo)準(zhǔn)，身高以5cm分檔，胸圍以4cm分檔，腰圍以3cm分檔，分別組成5·4和5·3系列（見表1-5～表1-8）。

表1-1 身高52～80cm嬰兒上裝號型系列　單位：cm

表1-2 身高52～80cm嬰兒下裝號型系列　單位：cm

表1-3 身高80～130cm兒童上裝號型系列　單位：cm

表1-4 身高80～130cm兒童下裝號型系列　單位：cm

表1-5 身高135～160cm男童上裝號型系列　單位：cm

表1-6 身高135～160cm男童下裝號型系列　單位：cm

表1-7 身高135～155cm女童上裝號型系列　單位：cm

表1-8 身高135～155cm女童下裝號型系列　單位：cm

童裝號型標(biāo)志具有簡潔、易記、規(guī)范和信息量大的特點。按服裝號型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，童裝成品上必須有號型標(biāo)志，其表示方法為：號的數(shù)值在前，型的數(shù)值在后，中間用斜線分割，分別表示該服裝適用于身高和胸圍與其號型相接近的兒童。例如，上裝號型標(biāo)有140/64，即表示該服裝適合于身高143～147cm、腰圍62～64cm的兒童穿用。童裝標(biāo)準(zhǔn)號型是以中間體型為中心向兩邊依次遞增或遞減組成，設(shè)計師也是以此數(shù)據(jù)為參照，按設(shè)計的童裝款式和季節(jié)要求來加放或縮小松量，完成結(jié)構(gòu)紙樣制作。按號型標(biāo)準(zhǔn)制作兒童成衣，可以為選購兒童服裝時掌握尺寸大小提供方便。

三、按著裝風(fēng)貌分類

按著裝風(fēng)貌分類是指根據(jù)童裝設(shè)計的著裝印象來進(jìn)行的分類。這里主要列舉幾種常見的童裝風(fēng)格，也是童裝設(shè)計必須涉及的幾種風(fēng)格。

1. 休閑風(fēng)貌

休閑風(fēng)貌是指舒適、實用、輕便的著裝，具有代表性的童裝搭配是印花T恤衫和功能休閑褲。其次，運(yùn)動服功能性的設(shè)計理念大量運(yùn)用到這類服裝之中，讓兒童在舒適、自由、休閑的裝扮中，體味到造型簡潔的快感，也讓身體健康成長。牢固的針腳、細(xì)節(jié)的變化是這類服裝的特點，這類風(fēng)格的服裝深受兒童的喜歡，市場需求也越來越大，已成為童裝市場的主流（圖1-15）。

圖1-15 休閑風(fēng)貌童裝（作者：韋曉琳）

2. 運(yùn)動風(fēng)貌

運(yùn)動風(fēng)貌是指活潑、健康、功能性很強(qiáng)的著裝。把運(yùn)動和游戲的感覺引入童裝的設(shè)計理念，使運(yùn)動風(fēng)貌的童裝既具有運(yùn)動服的功能性，又有穿用方便的要素，再加上極富活動性的特點和強(qiáng)烈的對比配色，成為兒童十分喜歡的著裝樣式之一（圖1-16）。

圖1-16 運(yùn)動風(fēng)貌童裝

3. 學(xué)生風(fēng)貌

學(xué)生風(fēng)貌是指富有知識、教養(yǎng)和城市感的著裝，有著簡潔干練、干凈利落的直線條和斯文的著裝印象。一般采用中性、低飽和度、深沉的顏色搭配，重視服裝的品質(zhì)、工藝等方面，典型樣式是中學(xué)生正規(guī)的套裝樣式。目前，受日韓風(fēng)的影響，這類風(fēng)格在大童中日趨受到青睞。隨著國家對中小學(xué)生的禮儀教育的培養(yǎng)，校服的設(shè)計備受重視，已成為童裝中的重要品種（圖1-17）。

圖1-17 學(xué)生風(fēng)貌童裝

4. 成人風(fēng)貌

成人風(fēng)貌是指具有成人著裝特點的成熟著裝風(fēng)貌，有著女性味或男性化的著裝印象。一般而言，這類風(fēng)格的童裝往往是大人裝的縮小版。在女童服中，使用高支紗的細(xì)布、雪紡綢或像絲綢一樣柔軟的面料，具有淡雅色調(diào)的圖案，采用垂褶、蕾絲、緞帶、飾邊等工藝方法，達(dá)到一種成人式的浪漫、富有女人味的印象；在男童服中，采用男士襯衫、西裝和西褲，并常常采用口袋、粗針腳等元素，配色常選用暗、灰色調(diào)（圖1-18）。

圖1-18 成人風(fēng)貌童裝（作者：楊妍）