第1章　學(xué)習(xí)時(shí)代來(lái)臨

導(dǎo)語(yǔ)

高中的時(shí)候老師總說(shuō)“到了大學(xué)就解放了”，可是真正的大學(xué)學(xué)習(xí)是怎樣的呢？

大學(xué)除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？

隨著云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)等現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步，人類進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了怎樣的改變？

本章的知識(shí)框架如圖1-1所示。

本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解當(dāng)下新時(shí)代的學(xué)習(xí)的六大變化；

（2）了解學(xué)習(xí)時(shí)代的三種主要學(xué)習(xí)類型；

（3）基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”的碎片化學(xué)習(xí)方式；

（4）構(gòu)建終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。

本章學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)：

（1）明白學(xué)習(xí)時(shí)代三種主要學(xué)習(xí)類型的學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)特征、關(guān)鍵詞和適用范圍等區(qū)別；

（2）碎片化學(xué)習(xí)方式的利弊和應(yīng)對(duì)措施。