篩選作文的“原材料”

這時，你們要對自己頭腦中關(guān)于雨的那些“原材料”進(jìn)行選擇了，從事一項(xiàng)建筑工程或者新居裝修，不是也得進(jìn)行選材嗎？

你們大腦的選擇功能此時發(fā)揮作用了。選擇需要進(jìn)行比較。又比較又選擇，這是一件必須相當(dāng)冷靜和理性來進(jìn)行的事，需要你們的理性腦區(qū)主動配合。我在前邊講到過，寫作文也是一件能夠訓(xùn)練和提升你們感性腦區(qū)和理性腦區(qū)配合工作的能力的事。

同學(xué)們，你們感性腦區(qū)中那些關(guān)于雨的印象，有一部分不適合作為“原材料”，理性腦區(qū)這時就要協(xié)助排除。

我曾以“雨”作為文題指導(dǎo)一名四年級小學(xué)生寫作文。見他遲遲不下筆，我奇怪地問他為什么。

他說他想到了刮雨器。

我讓他講來給我聽聽。他便講了這么一件事：

一個周末，他的爸爸媽媽決定帶他到住在郊區(qū)農(nóng)村的姥姥姥爺家。他家有車，爸爸卻說明天不能開車去，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說明天有中到大雨，而家中那輛車的刮雨器壞了。第二天，一家三口早早地就出門了，先乘出租車，再乘地鐵，最后還要乘公共汽車。下了公共汽車，又走了半個來小時，快中午時才到了姥姥姥爺家。而如果開家里的車去，最多一個小時就到了。讓人惱火的是，上午沒下雨，下午也只是陰天。回程又折騰了三四個小時，媽媽一路上不停地埋怨爸爸，爸爸被埋怨得火起，與媽媽吵了起來。媽媽一賭氣，轉(zhuǎn)身又回姥姥姥爺家去了……

我問：“你想寫這件事？”

小學(xué)生點(diǎn)頭回答：“是的。”

我又問：“為什么想寫這件事？”

他說：“頭腦中關(guān)于雨的全部記憶里，這件事留給我的印象最深。”

我說：“你最好不要寫這件事。”

于是輪到他反過來問我為什么了。

我就告訴他我是怎么看待這件事的：

第一點(diǎn)，那一天實(shí)際上并沒下雨，因此如果硬寫，與“雨”這篇作文的文題不符，就跑題了。

第二點(diǎn)，如果想要通過“雨”這篇作文，諷刺天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確給人們的出行帶來的不便和不快，這件事當(dāng)然也是可以寫的。但諷刺天氣預(yù)報(bào)的不準(zhǔn)確，顯然并不是你寫“雨”這篇作文的目的。即使你真想寫一篇諷刺天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確的作文，選擇這件事也還是“選材不當(dāng)”。因?yàn)槿绻叶紤阎环N僥幸心理，坐上了由爸爸所開的刮雨器壞了的私家車，可能發(fā)生的后果比沒開私家車而路上耽誤了時間更加嚴(yán)重。吵架雖然避免了，但一家三口的冒險(xiǎn)態(tài)度是大不可取的。那樣寫“雨”的作文，難以達(dá)到諷刺天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確的目的。

第三點(diǎn)，歸根到底，這件事之所以給你留下印象，不是因?yàn)楣斡昶鳎且驗(yàn)榘职謰寢尦臣芰恕Ｈ绻念}改為“記一件印象深刻的事”，這件事比較符合文題。但文題明明是“雨”，這就要求所寫的某事以與一場實(shí)際下起來了的雨發(fā)生直接關(guān)系為好。

還有一名四年級小學(xué)生，以“雨”這一文題寫了這么一篇作文給我看——老師預(yù)先宣布某日全校春游，同學(xué)們自然盼啊盼的。終于盼到了前一天，這天的后半夜卻下起了雨。第二天接著下了一整天。

結(jié)果，春游活動因?yàn)橐粓鲇耆∠耍瑢W(xué)們白盼了，大家都失望極了。

他以這么一句話結(jié)束了他的作文。全篇作文，也僅僅在最后出現(xiàn)了兩個“雨”字。他的興奮點(diǎn)不在“雨”，而在一種“盼”——一種“盼”的落空所帶來的沮喪、失望。

這樣的一篇作文，也有“選材不當(dāng)”的缺點(diǎn)。文題是“雨”的話，內(nèi)容“文不對題”。文題改為“盼”，就恰如其分了。

正如我前邊講到的，面對“雨”這樣的文題，你們頭腦之中關(guān)于雨的一些這樣那樣的印象很可能紛紛擾擾地浮現(xiàn)了，這時就需要特別沉著、冷靜、理性地進(jìn)行比較，首先將那些似乎與雨有著某種關(guān)聯(lián)，而實(shí)際上只不過沾一點(diǎn)兒邊的“原材料”加以排除，也就是“放過”。

親愛的同學(xué)們，我給你們的一個忠告是：某些只與雨有一點(diǎn)兒沾邊關(guān)系的印象，可能在你們頭腦之中留下較深的印象，正因?yàn)槿绱耍硇远止麛嗟赜枰耘懦豢梢杂芍畛醯呐d奮點(diǎn)提筆便寫。那樣寫來雖然較為順利，但通篇作文的內(nèi)容往往只與文題沾一點(diǎn)兒邊，又怎么會是一篇好作文呢？人的大腦還有一種懶惰的習(xí)慣——明知簡單的選擇絕不是好的選擇，出于應(yīng)付心理，反而經(jīng)常作出簡單的選擇。而我們討論怎樣寫好一篇作文，也正是要教你們克服這種懶惰的習(xí)慣。人的大腦的懶惰習(xí)慣如果不從小就開始克服，長大后想克服也很難了。