班主任楊老師上課的時候，目光觸及到曼麗，就會停滯一會才慢慢挪開。

他課間到教室巡視學生活動的時候，也會忍不住盯著曼麗看幾眼。

曼麗知道楊老師看的是自己臉上的血疤。

曼麗以為楊老師不知道她的傷疤是因何而致。

在曼麗被鋼筆戳傷之后，大約過了五、六天的一堂語文課上，楊老師讓方云峰坐到曼麗同桌的位置上。

就這樣，方云峰在全班同學的注視下，在同學們單純又復雜的目光中，成為了曼麗的同桌。

當曼麗聽到楊老師指示方云峰換座位的聲音時，她仍不敢相信，方云峰會成為自己的同桌，直到看到方云峰拎著書包走過來，在自己旁邊的座位坐下，曼麗才敢確定方云峰真的成為了自己的同桌。

三十多年后，曼麗和方云峰重逢，話說當初，曼麗才知道當時方云峰和自己心情一樣，也沒有想到他方云峰會和王曼麗成為同桌。

換同桌后沒幾天，曼麗去老師的辦公室，交全班的語文作業本給楊老師。

楊老師停下正改作業的筆，抬頭問了曼麗一句，王曼麗，這下你該不打架了吧？曼麗點頭說，嗯，然后就快步走出了老師辦公室。

長大后的曼麗，每當回憶起這段往事，心里都要感嘆。

楊老師做為自己的老師，做過最正確、最英明、最漂亮的一件事，就是看穿了女學生王曼麗的心思，調了班級里成績最好、模樣最俊的男學生方云峰做她的同桌，從而平撫了王曼麗焦躁不安的青春期煩惱，為紛擾人間鋪墊了眾多平凡愛戀故事的其中一個。

曼麗性格上的所有焦慮、敏感、多疑、脆弱，都集中在了一個戀愛婚姻上面。

所以曼麗對同桌的挑剔甚于許許多多女生，她總是把同桌的品質和自己未來的婚姻對象迷信地聯系起來，無端地給這二者冠以因果關系：

因為現在的同桌令自己討厭，所以未來的結婚對象也不會是自己喜歡的。

奈何從小學一年級起，曼麗的同桌就一直是令她失望的，因而曼麗對自己的未來結婚對象長期抱悲觀態度，導致心情煩躁。

曼麗應當感謝楊老師安排方云峰做了她的同桌，從此中止了她的悲觀情緒，使她變得和大多女孩子一樣，也開始憧憬起未來。

曼麗在以后的學習和工作中，面對異性的殷勤或者漠視，能做到心安理得、寵辱不驚，都要感謝方云峰當年對她真誠的關心，感謝方云峰用少年的血性柔情喚醒了她靈魂深處的驕傲與樂觀、淡定與從容。

每次在心頭浮現出當年方云峰的豐姿，曼麗總會想，也許上天安排來關懷自己的人，正是方云峰吧，不然，那時的他和現在的他，為什么在自己面前都是一副多情的模樣。

和方云峰同桌一年半，方云峰給了王曼麗不計其數的寬容和理解，不計其數的安慰和鼓勵。

方云峰，一個尚未來得及了悟風情的少年，生硬地從文學藝術作品中學習和汲取，用自以為的綿綿情話給曼麗建構了一個溫情浪漫的，幾乎快要與世隔絕的夢幻空間。

幸虧曼麗清醒，雖然享受著方云峰為自己所做的一切，卻并不沉迷其中。

這并非曼麗聰明或者說是諳于世道，而是因為曼麗很小就獲悉了自己不久人世的結局。

曼麗的長輩們喜歡找地方求簽算命，他們尤愛尋訪各路仙家為曼麗的一生算個究竟。

第一家算得曼麗壽短福薄，大家就尋第二家再算，得到大致一樣的結果，又繼續打聽高人所在，把曼麗的八字算了一遍又一遍，好像不是為了給曼麗預測未來，倒像是要一遍一遍地驗證曼麗不幸人生的真實性。

直到曼麗與林侃結了婚，長輩們才停止為曼麗求簽算卦。停下來的原因是，終于尋訪到一位聲名遠揚的得道高人，掐指一算，道出曼麗實為天佑之女，逢兇能化吉，可坐享天成。

從此以后，再沒人關心曼麗的生辰八字了，包括曼麗自己。

這正如一個苦命的人，容易被一堆人圍著，聽她訴說一樁樁煩惱悲哀的事情，循循誘導她講出更多的不堪，使得眾人的平淡生活得到慰藉。

然而卻沒有人有興趣去聽一個福祿壽三全的人回味她的滋潤日子。

可是在本該與方云峰醞釀出兩小無猜、青梅竹馬的感情的時候，曼麗以為自己無法擁有長長久久的時間，不能去等待與方云峰的花開果熟，這使王曼麗失去了等到方云峰的誓言成真的耐心。

未來既然時日不多，那么曼麗就自然像一個壽不或永的老人一般，有著同齡人不具有的冷靜和理智。

曼麗看著嘴里說著自以為高妙而又委婉，實則有些露骨粗俗的情話，害羞又興奮的方云峰，很想對他說點什么，可是卻又往往什么也沒說。

曼麗知道方云峰的心念因何而起，但曼麗不知道自己有沒有時間陪著他把他的心念一一實現。

曼麗只能不動聲色地看著方云峰，不能有什么回應。

這樣的場面出現多次之后，方云峰就改變了和曼麗的相處方式，也許他意識到王曼麗不喜歡他用這種方式哄她開心。

其實曼麗一直在默默地玩味著方云峰的失態的情緒。

愛情竟然可以使人處于一種癲狂狀態，在這種狀態下說過的話，等到清醒之后，還會承認嗎？還會記得起來嗎？

曼麗不想把自己有限的生命，用來做不切實際的事情，她不愿意做那些不能被保存在記憶里伴隨一生、不能直到生命結束的時刻仍然覺得有意義的事情。

曼麗要努力學習，要認真完成每一次作業，考好每一次考試。

曼麗想，如果這樣，當自己躺在病床上，即將去世的時候，就能像病榻中的保爾·柯察金那樣，在心底驕傲地說，人最寶貴的是生命，人的一生應當這樣度過：

當她回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，因為我已經把全部的精力獻給了世界上最有意義的事業，那就是———學習！

方云峰本來就愛學習、成績好，他為了讓王曼麗開心，才占用自己寶貴的時間鉆研琢磨，搏曼麗一笑。他見王曼麗的興趣都在寫作業上面，便在這上面更加用起心來。