（John Greenleaf Whittier，1807-1892）

約翰·格林里夫·惠蒂葉，美國詩人。他的詩揭露奴隸主的暴行和黑奴的悲慘命運，也歌頌普通勞動人民和新英格蘭的農村生活。《赤腳男孩》是他的名篇之一。

赤腳男孩

祝福你啊，小小年紀，

赤腳男孩，曬黑的面皮！

穿一條馬褲，卷邊的褲腳，

口哨輕吹，歡快的曲調；

嘴唇紅紅，嘗過了山中

生長的草莓，變得更紅；

透過風度瀟灑的破帽檐，

陽光照上了你的孩子臉；

我衷心祝愿你滿心歡快——

我也曾一度是赤腳男孩！

你是王子——長大的成人

只是共和政體的公民。

讓百萬富翁縱橫馳騁！

赤腳孩，你在他身旁行進，

通過你的眼睛和耳朵

你得到的遠比他買到的多——

戶外的陽光，內心的歡愛。

祝福你啊，赤腳男孩！

無憂無慮啊，游戲的童年，

一覺醒來是歡笑的白天，

身體健，誰管醫(yī)生的律條，

知識多，不是從課堂里學到，

知道野蜂追逐在早上，

知道野花在哪里開放；

禽鳥怎樣飛翔，森林里

各種鳥類有什么脾氣；

烏龜怎樣背負著甲殼，

土撥鼠怎樣把洞穴挖好，

鼴鼠又怎樣挖通地道；

知更鳥怎樣喂養(yǎng)子女，

黃鸝怎樣修筑巢居；

白色百合花在哪里開放，

新鮮的漿果在哪里生長，

哪里伸展著野豆的藤蔓，

哪里閃亮著野生的葡萄串；

知道黑馬蜂熟練的技巧，

能用黏土來構筑蜂巢，

灰色大黃蜂是營造專家，

有著一整套建筑規(guī)劃！

躲過了作業(yè)，避開了書本，

大自然回答了所有的提問；

他跟大自然手拉手行進，

他跟大自然面對面談論，

分享大自然的歡樂情懷——

多么幸福啊，赤腳男孩！

啊，童年時代的六月，

一年的花季這時候集結，

我聽到、看到的一切都在

等著我（他們的主人）到來。

我擁有多少鮮花和樹叢，

歌唱的小鳥，嗡嗡的蜜蜂；

多好玩啊，松鼠在游戲，

尖嘴的鼴鼠勤奮地挖地；

紫色的黑莓供我品嘗，

竄出了石崖，越過了籬墻；

歡笑的溪水使我喜悅，

日日夜夜流淌不歇；

在花園墻邊悄悄低語，

從落差到落差向我傾訴；

我有鑲沙的狗魚池塘，

我有胡桃樹在那邊斜坡上，

我有仙鄉(xiāng)果園的蘋果

在果樹彎彎的枝上掛著！

我的眼界越來越開闊，

我的財富也越來越多；

我見到、了解的整個世界

像中國玩具組合成一臺

造出來給一個赤腳男孩！

哦，節(jié)日里有美味佳肴，

像我的碗里有牛奶面包，

白镴的湯匙，木頭的碗，

在門前青灰的鋪石上用餐！

在我的上空，像豪華錦帳，

霞光四射，落日輝煌，

紫幕垂掛，鑲著金邊，

風卷云霓，百褶連環(huán)；

這時候來了陣陣樂聲，

是青蛙樂隊開始奏鳴；

為了照亮喧鬧的歌班，

螢火蟲點起了燈光閃閃。

我是君王：歡樂和氣派

全都侍奉著赤腳男孩！

那么，孩子，趁著童年，

愉快地生活，常開笑顏！

雖然石頭坡嶙峋難爬，

新割的草地布滿尖茬，

可每個早晨會領你去經歷

滴滴露水的新鮮洗禮；

每個傍晚有涼風吹拂，

從你的腳邊送走炎熱：

一眨眼工夫你這雙赤腳

將藏進體面的鞋子監(jiān)牢，

不能在草地上自由來去，

像釘上鐵蹄干活的馬駒，

要在磨坊里踏步勞動，

轉來轉去不停地做工。

但愿這一雙腳丫的蹤跡

不會印上禁區(qū)的土地；

但愿這雙腳不會陷進

蒙人的流沙，罪惡的陷阱。

啊，要珍惜你幸福還在，

可幸福難再啊，赤腳男孩！