第二章 語(yǔ)誤的分類研究

第一節(jié) 研究語(yǔ)誤的多種角度

語(yǔ)誤現(xiàn)象涉及多方面相關(guān)因素，因此可以從多種角度進(jìn)行分類研究。

根據(jù)語(yǔ)誤所違反的規(guī)范的性質(zhì)不同，可以把語(yǔ)誤分為違反結(jié)構(gòu)規(guī)范的結(jié)構(gòu)層面的語(yǔ)誤、違反語(yǔ)義規(guī)范的語(yǔ)義層面的語(yǔ)誤、違反語(yǔ)用規(guī)范的語(yǔ)用層面的語(yǔ)誤。這在第一章已略有提及，以后幾章我們還要作專門分析，本章暫不展開(kāi)說(shuō)明。

根據(jù)產(chǎn)生語(yǔ)誤的原因的不同，我們可以區(qū)分：缺乏基本的語(yǔ)言知識(shí)造成的語(yǔ)誤、缺乏基本的邏輯知識(shí)造成的語(yǔ)誤、心理因素造成的語(yǔ)誤、文化因素造成的語(yǔ)誤，生理因素造成的語(yǔ)誤等等。

根據(jù)語(yǔ)誤主體（即出現(xiàn)語(yǔ)誤的人群）的不同，我們可以區(qū)分：學(xué)前兒童的語(yǔ)誤、學(xué)生的語(yǔ)誤、學(xué)校外成人語(yǔ)誤等。學(xué)生的語(yǔ)誤可再區(qū)分小學(xué)生語(yǔ)誤、中學(xué)生語(yǔ)誤、大學(xué)生語(yǔ)誤、研究生語(yǔ)誤（大學(xué)生、研究生均可分文科、理科考察）。學(xué)校外成人語(yǔ)誤可再區(qū)分一般言語(yǔ)交際中的語(yǔ)誤、語(yǔ)文工作者的語(yǔ)誤、老人說(shuō)新話、外行人說(shuō)行話、照本宣科中的語(yǔ)誤等。根據(jù)母語(yǔ)的不同，我們還應(yīng)該區(qū)分漢族人的漢語(yǔ)語(yǔ)誤和非漢族人的漢語(yǔ)語(yǔ)誤，區(qū)分中國(guó)人的漢語(yǔ)語(yǔ)誤和外國(guó)人的漢語(yǔ)語(yǔ)誤。

根據(jù)語(yǔ)誤出現(xiàn)的語(yǔ)體的不同，可以把語(yǔ)誤分為口語(yǔ)語(yǔ)誤和書面語(yǔ)語(yǔ)誤。這種分類雖然不能做到處處界限分明，但對(duì)于針對(duì)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的不同特點(diǎn)找出各自特有的語(yǔ)誤現(xiàn)象是有意義的。根據(jù)語(yǔ)言交際的范圍的不同，可以區(qū)分個(gè)人用語(yǔ)語(yǔ)誤和社會(huì)用語(yǔ)語(yǔ)誤。社會(huì)用語(yǔ)又可分商業(yè)語(yǔ)言、政治語(yǔ)言、公文語(yǔ)言、文學(xué)語(yǔ)言等領(lǐng)域分別考察；對(duì)大眾傳媒中的語(yǔ)言問(wèn)題，又可根據(jù)媒體的不同對(duì)廣播電視語(yǔ)言、報(bào)紙雜志語(yǔ)言等分別進(jìn)行考察。

以上所談的對(duì)語(yǔ)誤的多種不同角度的研究進(jìn)展很不相同，本書所能展開(kāi)介紹的只是其中的一部分內(nèi)容。