意識蘇醒眼未睜，抬手摸四周，未有書本在旁，只有那軟棉被一床。起來的第一件事背書，已形成肌肉記憶。

胡昊睜眼之后，感覺那意識蒙蒙的。

水流從洗漱間當中來，將整個頭部包裹起來，在那清涼刺激感之下，感覺狀態好了不少。水團能在頭上套多久，取決于憋氣憋多久。

整個人清爽之后，看了一下時間，此時5:15。心中想著：我昨晚幾點睡的來著？

醒了之后就在床上坐著，思考是接下來要干什么：時間尚早是在瞇一會，還是去找幻心前輩呢？找前輩的話，前輩的房間在哪呀？沒告訴我呀，要不給她發個信息，可是這么早不會打擾人家吧？話說人家現在這樣的實力還用睡覺嗎？

思來想去之后，拿定主意還是出去轉一轉吧，呼吸一下清晨的空氣，等時間一到，前輩會來找他的。

下樓，前臺無人，出門。

“啊！真是清靜哪。”伸展，伸展，感嘆一句。

這樣立在這大街上，與這表象的安靜不同的是，能感受到那微妙的震動，從那四面八方傳來，卻無一點聲響。

胡昊站立在水上，來到那考核場所的上空，發現這個周圍，數百種的能力招式在演練著。千奇，萬變，著實賞心悅目呢。就不知道威力如何？這是個真心的評價。

不得不說，隔絕效果做的不錯。在這里聽不到一點的聲響，也僅有那一絲微妙的震動，能夠感觸到。

在那上空觀賞著，注意到一件事情，考生們之間隔著一段距離，森林中也確實有了線的存在，想著：“這應該是平均分配給考生的，那么我也應該有一塊，在哪里呢？或者說在哪里領呢？”

于是就借助站在高處的優勢，觀察。見到一名剛好出門的考生，看看他是否能領著自己去那個想找的地方。就算不是，那就換一個人，試錯機會也多。

很幸運，第一個就是。

那個人朝的昨天考試那個會館的方向走去。胡昊注意到，在大門口昨天就立著一個大招牌，還在上面必要的考試注意事項，今天招牌仍然在那里，上面的文字變了，另外又增加幾個招待臺。

胡昊正要過去，剛準備用飛的方法，又想了一下，別人都是用走的，自己飛的不太好吧！于是落到地面，步行過去。

走到招牌那里，閱讀上面更新的文字。

閱讀完后明白，是官方將周圍的土地進行平均劃分，給考生準備的考前運動場地。還有一些注意事項。

目前剩余77塊。每給出去一塊，在場的工作人員過來現場更改面板上的數字。剛過來一位，現在面板上還剩下76塊。

胡昊在心里也慶幸，來的還算早，有空余的。

就在此時，胡昊身旁過來一位陌生的男子。他行拱手禮打招呼：“早。”

聽到聲音之后，胡昊看向那名男子，先是一驚，又是一遲疑，出于禮貌問題，急忙行禮回應，回復道：“早。”

（同輩人之間行拱手禮是平身的，對于前輩是要彎腰的）

“兄臺來自這里也是借地的？”那人先問道。

“應該是，不知兄臺找有我什么事嗎？”

“此問，應我問你。剛才在高處看我，是因為我有什么問題嗎？”

這是那個人的回答，同時也給胡昊帶來又是一驚，心想不會以為自己的偷窺吧？或者別有用心。急忙事給予答復，講明緣由，希望能免除誤會。

“抱歉，我無意冒犯，只是我想找辦理那個人修煉場所申請的地方，我不認路，想找一個參照的，就碰巧是你。”

“沒事沒事，如果有需要的話，我可以幫你，話說你導師呢？”

“我導師啊！我稱呼前輩。她在哪，我不清楚，等她找我的時候，她一定能找到我。”說這句話的時候心里在想：導師的話，算沒有，但幻心前輩應該算是擔當了導師一職。

“用前后輩來稱呼，看來你導師是能令人親近的一類型的。聽你這么說，能在這個時候如此放心，你導師是對你的實力很自信呢！”

“前輩一直很關照我的，很多方面給予我特別大的幫助。在實力這方面，考前她叮囑我，注意一些，別把場地炸了就行。”

“主攻系的呀，確實要注意一些。傷害的余波太大的話，確實影響最終評分。”

“不是的，我是主控系的。”胡昊糾正道。

“厲害，能控能打。”那位兄臺，莫算了一下時間，開口：“時間是越聊越少，我來幫你辦手續，考完之后，若有緣，見面再聊。”

“那多謝了。”

按照胡昊自身的情況，自己算是一個臉盲，只有幾面的話，下次見面能否認出，那是一個很大的問題。

在那位熱心友好人士的幫助下，胡昊來到招待臺前，提交隨身攜帶的證件，順利填寫申請上的身份信息，考號，表格完成之后便，在剩余的空地選擇一塊。

胡昊選擇一塊中間位置的，事后兩人便就此告辭，分別前往自己的區域。

按照公告板上的描述，規定每人以中間為點，向四方延伸2.5丈，250步的距離，屬于個人的修煉區域。

個人修煉區域之間是隔開一段距離形成過道的，在前往的過程當中并不會打擾到他人的訓練。

在不急不慢的前往過程當中，胡昊在想著：自己因一時的好奇而申請一個區域。事已至此，那應該練點什么呢？

來到自己的區域后，胡昊催動靈力在體內的運轉，將全身的靈脈活性化。思索著自己目前所掌握的全部能力。

在攻擊方面，對單人對群都沒有問題。已經擺脫物質的束縛，進入元素化的禁錮。以自身為點對外界造成的壓制。

在防御方面對自己最為強力的空間技能造成的虛化，可惜那個空間只能收入自己以及其他靈力技能，無法接納他人。在對他人保護方面，已經能給予水防御性質，水球的堅固程度得到質的提升。

增幅情況，對于自身可以靠自創的那一門功法進行自身強度的倍數增長。成長性提升速度，力量，技能效果。身體需能扛住負荷產生的強烈影響。倘若能開發個自愈是更好的。

對于他人進行增幅，雖說學習不到那些相關的技能，可憑借參悟領略到了概念級因果，解釋的意思是因為發動，所以發生。

以此為延伸，在那段時間的開發過程當中，研究出能為他人以及自己提供的概念增速，概念增力，概念增防，概念治療。

只憑借自身就能夠領略概念級的能力，倘若我是這個世界的人，那就真的是打破歷史的存在。據記載，領略到概念級能力最小的境界為玄訣境，已是尊者的境界。

甚至可以說大多數的王級僅憑自身，窮極一生也未能觸碰到概念的門檻。更加準確的來說是根本不知該如何去修煉。

這種事情發生在胡昊，完全能理解。準確來說是入界者這個群體，單個人都是能夠匹敵一個小世界的存在。倘若認真修煉，開發，保底都是半尊級。

接下來到底要做怎樣的練習，肯定不能那種規模太大的。壓縮能量，雨水，水漩渦都不能用。

“對了，這樣吧！”突然有想，為其之妙而拳錘掌，算是自我稱贊。

爆發一震，震下周圍樹木密密麻麻的樹葉。操控，以露水為武器，擊穿每片樹葉的中心位置。以靈力化為鎖鏈，將樹葉一一串聯，不露一片。以周圍樹木為支撐，將這里團團為主，都只留下幾處差不多的空隙，可看到外面。

憑借地底的水分，將埋藏于泥土之下的小石塊扔出，以靈化水形盤狀，從鎖鏈之間的微小空隙當中甩出，每個都包裹住事先鎖定的石子。

將鎖鏈收回，樹葉甩到上空，之前扔出的水盤變為橢圓狀，包裹著石子從樹葉中心的空處穿過，每一個依次進行，形成一個路線。

這是在訓練對水的控制力，水露對樹葉上的造成的瞳孔是均勻的，選擇的石子也是在那縫隙當中看到能夠穿過瞳孔的。

對于控制力的訓練先這樣，接下來練一下體術吧！

體術正是當前所對欠缺的，一直以來都有訓練，特別是之前閉關的時候，主修的就是體術。獨自摸索，僅從資料上查詢，無法形成，成套，成體系。

對自己練的評價是華而不實，表現起來屬于能看，但實戰應用不行。

“算了，先不練體術了。還是繼續練控制力吧！主修畢竟是控制。”是這么想的，也是這么決定的。

開展了偵查領域，感覺有些不好。

“前輩，早。”胡昊向旁邊正在觀察的前輩打招呼。

“早，你還是有心事呢，睡眠時間比我預想的少一些。還是緊張占大多數。我說，只要你正常發揮，絕對能過的。”

不知從何時？幻心前輩在邊緣看著。見到胡昊還是這樣的狀態，繼續打氣安慰。

“我的能力我還是清楚的，應該是沒什么大問題。我來這里訓練，主要還是看其他的考生也在做考前就是熱身，我也就跟過來。”胡昊習慣性的摸著頭回復。

“在這里你連手腳都放不開，熱身就沒必要了。等考試的時候你也要注意一下，不要認真過頭，把考場推平。”這么說算是一種對力量的肯定，也算是一種打趣的說法。

“當然會注意的。話說，前輩，我著實沒注意你什么時候來的？”

“從你往這走的時候，我回來了，就在你后面跟著。”

“前輩是又去別的地方買飯了。”

“是啊，我說過，這里生產鏈制造出來的飯不符合我的胃口。”

“前輩，我一直有個問題，你晚上不用睡覺嗎？”這個問題是一直壓著的，之前因為學習的時候沒有時間問，趁現在。

“偶爾會，因為夜晚的時間也長，都用來睡眠的話太可惜了。等我累的時候也是會通過睡眠來進行休息的。”

又補一句：“行了，吃飯吧。”

“可前輩我才剛來呀！”

“這樣啊！那我們在這吃吧，等吃完你再練練消時。”桌椅從已經從儲存器中取出，說的時候已經開始擺盤了。

別人來區域是來修煉的，他是來這里吃飯，胡昊這回這樣不好吧，前輩行動力也迅速，沒來得及拒絕，事已至此，吃就吃。

今天的前輩和往常有些不一樣，她沒有專一的去享受美食，在品嘗美食的同時，手中拿著一份檔案。并且時不時的甩一甩，翻頁的時候還發出聲音。

這樣的事情與往常相比很不一樣。胡昊也沒有太過在意，畢竟人總有未知的一面。以為這是前輩工作時的樣子。

幻心這暗示了半天也沒有什么反應，于是就直接開口：“你就不問一下，我在看什么嗎？”

“啊？”背著突然一問還整的有些不知所措，看樣子也只能順著她的話問：“前輩是有意讓我了解一些東西，那我就問了，前輩在看什么。”

“今年該地區的師考成績統計表。”

“那能否給我看一下呢？”這句話算是猜的，竟然讓自己問了，那么肯定也是讓自己看的。

幻心也沒多說什么，很自然的將手中的檔案整理好遞給胡昊。結果一看，上面的結論，有些令人震驚，這來說是令他，現在的自己震驚。

要的就是這樣的反應，解釋：“這里畢竟是學院區，今年的通過率還是百分百呀！”

“百分百？我去，對呀，畢竟是學院區這個也是正常的。”發了幾頁之后，發現一摞數據，出于好奇的影響，直接翻閱到數據的最后一頁。

看到那個數據心里挺復雜的，脫口幾個字：“870，倒數第二。”

“嗯，你可知我為何要告訴你這個嗎？”

和前輩相處久了，會感覺她待人溫柔是沒錯，語氣溫柔也沒錯，可基本上一直保持這樣的狀態，在遇到一些問題的時候，總是會缺少語氣語態方面的線索。

“是讓我有自知之明嗎？”心情有些失落，較為沉默，聲音有些小，這樣的話，他心里也清楚。

“是，也不是。我想告訴你的是，都是合格，人家是付出了幾年，十幾年，數十年的時間。在基礎這方面還是不太牢固的。”這里語氣稍微有停頓，才繼續說下面：“可合格就是合格，你花了幾個月的時間趕上了人家數年的努力，想告訴你，只要你有心，你肯努力去做，你也是沒問題的，以后我肯定不能是繼續陪在你身邊教你，你也要繼續努力。”

“多謝前輩教誨，我明白了。”

前輩還是前輩，還是那樣的溫柔，付出能夠得到肯定，能夠得到回復，真的是一種很舒服的感覺。

“一定可以的。”

不得不說，在這里吃飯也是別有一番風味。這周圍都是在訓練的人，和在城鎮里一樣，不知是用了什么方法？只見身，不聞其聲。

胡昊將這份檔案看完之后，便還給了前輩，幻心便開始叮囑考試的幾點需求：“關于下一場考試，你是第十考場，第四輪第三場。”

“那個考場在哪里？”

“在那里。”前輩朝著一個方向指去，朝著那個方向看去，沒有任何大型建筑可以作為考場。所以說，仍不知考場在哪里？

“前輩，我沒看到啊！”

“沒看到？哦，你是不知道吧？這里的每一座山丘里邊都是空的，空出來的內部就作為考場。”

“這樣啊！第四輪第三場，那我應該什么時候到？”

“從早8點開始，每兩小時為一輪，一輪可以進行三場考試，也就是你下午3點到就差不多。”

“好的，明白了。”

幻心能夠看出，胡昊還是有些不自信。于是就再再再次安慰道：“都說了你的實力通過是絕對沒問題的。而且我還在叮囑你，讓你稍微收斂一點，別一不小心，把整個考場破壞。”

“會的，會的，我一定當心，盡量吧。”

吃完之后，幻心前輩離開，留下胡昊一人在原地繼續訓練著。不時的看向自己將要踏進的考場。

關于這個能力測驗，設定是這樣的，在數萬個場景模擬當中隨機選擇。這樣的選題模式，自身的實力必須過硬之外，運氣也占到了很大比例。

不管你是什么屬性的選擇，修煉的是什么方面，抽到什么考題就做什么。考驗的是隨機應變能力

對于那樣的場景模擬，奈何任務量實在繁重，時間有限，備考期間也只是選擇了幾十種泛用性比較廣的進行嘗試，只要模擬條件不太苛刻，應該是沒太大問題。

下午一時左右，回到公告版處辦理了退還手續。去到考場辦理完手續，前往考生預備室，暫且等待，稍作休息。

在這等待的期間，都有一些犯困了，稍微在等候室的沙發上瞇了會。直到被前輩敲醒：“在這都能睡著，很累呢，先別睡了，等考完回去再好好睡。”

“到我了嗎？”睡得有些迷糊。

“考題已經抽取，考場已經設置完畢。去吧！記得要收斂一點。”前輩施展了一個醒神的。

胡昊來到入口處，夸過第一個門，在里邊等待著，不多之后想起了廣播的聲音。

考生準備，即將朗讀本次考試考題：

按照學院規定，教師帶領同學進行校外活動，不知何原因，遇到歹徒，有一名學子被擄走，教師自身也被某種機關禁錮困住。

此刻，你就是該教師，接下來你將進行五道試練考題，分別為，脫困，判斷，追趕，爭奪，治療。

請考生做好準備，進入房間，考試將在鈴聲響起之時開始。

25分內完成五道試題即為合格。

說完之后，第二道門打開。進入之后便關閉，這是一個封閉的空間。

考試提示音：請盡快脫困。

看清這面前的空無一物，一時間不知從何下手，胡昊摸著這個墻面摸索，注意到在這板塊的鏈接當中還是留有空隙的。

除此一條之外，再無其他線索。

以靈化水，將這些水滲透進這個機關牢籠的空隙當中，逐步了解其內部構造。對一些連接處嘗試運作，可行。

“考的是空間構圖能力嗎？”自我問道，結果未出之前也不能確信。

（不是的，事后查詢題庫了解，這個題目并沒有說禁錮自身的靈力，最直接，最有效的辦法也是大多人所嘗試的是直接將這個機關破壞掉。在這里，胡昊被自己的思維定式以為這是一個考智力題，在思考方面受到了束縛，導致浪費了數分鐘。）

三分多過后，這機關門內部連接皆已被破壞，門的部分已與整個機關脫離。用力一推，發現這個門確實厚實，鍛煉許久，在這個世界常態狀態下，竟只能推動一絲。

強化雙腿，雙臂，才得以推出。推出之后還浪費了時間，特意看了一下，劈叉，跨出一步后對比。感嘆一句：“這個門挺厚實呀！這個寬度比我一步還大。算了，趕路。”

轉身發現，前面有這五個山洞。

脫困之后立馬做出選擇，很合理。

在他面前除了五個洞，進去還放著一個臺子，上面立著一個石板。胡昊拿起石板一看，上面還刻著五行字。

在拿起石板的那一刻，第二考題的提示應變響起：請基于線索盡快做出判斷，選擇認為正確那一道入口，選擇結果將會直接影響第三試題。

看著這石板上記錄的字跡，首先是本題的規矩：以下五句話可信，可信一半，可完全不信。

這還沒看題呢，剛看這題目，我整個人都已經傻了：“什么鬼，什么玩意？”這樣的話在心中回想著。

第一句：可完全相信第二句，相信一半第三句

第二句：第一入口為正確入口

第三句：第四句是唯一正確一句，第五入口是絕對錯誤，第一入口難度比第五入口更高，二三入口當中產正確答案。以上可信一半。

第四句：第一句，第二句為完全錯誤，第三句，第四句可信一半，第五句完全正確。

第五句：以上全為虛假信息。

看著這簡短的幾句話，人已經是徹底的傻了，已經算不動了，只剩下埋怨了：我的天吶，哪個是真的？哪個是假的？哪個可以信？哪個不可以信了，這什么玩意啊？這東西有正確答案嗎？

胡昊這種人本來就是優柔寡斷，拿不定主意，也不機靈。陷入了不斷的修改，不斷的改正，不斷的循環當中。

因此，完全陷入了誤區。時間已經在正常狀態下飛速的流逝著。他的心中也是默算著時間，時間越長越是焦急，越是焦急越是難以冷靜思考。

長久以來一直處于觀望狀態的，體內那一位，從聽到題目那一刻就已明白：這道題考的是果斷，他也沒有推出來到底是否存在正確的一入口，可以肯定的是，每一個入口都通向第四個試題，不過是第三個過程當中的難度不一樣。

那因為真的想給胡昊一點提示，可是如果給了的話，一旦被察覺，他肯定會認為那不是自己本應取得的成績，會自己將成績作廢的。

他也是相信，胡昊肯定會邁出一步，大概率會是將五個入口一起橫推了。這樣的想法和處在另一個空間觀察的這考場內發生一切的幻心尊者不謀而合。

因此她更加擔心，如果胡昊真的將這五個入口一同破壞，那無疑是將第三試題的試卷直接撕，那么本場考核直接宣布失敗。

時間迅速，不知不覺胡昊已經在這道考題上當中糾結將近十分鐘。

“冷靜，冷靜，到底該做哪一個？哪個是正確的？”那語言很痛苦，很糾結，是在強壓著自己的情緒，已經幻想過好幾次將這五個洞口一同突破了，直覺告訴自己，絕對不能這么做。

回想起最開始的語言提示。

“請盡快做出選擇，結果將會影響，影響？為什么說是影響？不應該是選擇錯失敗嗎？”終于，發現了糾結的問題所在。

“也就是說這五個路都可以選，只不過選了之后難度不一樣。”一邊想著別說著，并且朝著最中間第三入口沖了過去，

已經沒有時間再去論證此次的猜想是否正確，這算是抓住唯一一個可能性，這是一次賭。在情緒的影響下，原本因焦急加速的心跳，跳躍的更加迅猛。

進入第三入口之后，石門關上。再次出現考試提示音：

選擇錯誤，本次考題難度增加。

聽到這樣的提示音，胡昊終于是松了一口氣，同時又為過去那因糾結而導致的對時間的浪費，開始埋怨自己，仔細去聽提示音就不會這樣了。

提示音在繼續：洞內漂浮著白色能量球，無規律的漂浮，上面用不同的筆型號寫著不同的數字，碰到用細形筆的增加上面的數字，碰到用中型筆的取數字的一半，碰到用粗形筆寫的減少上面的數字。數字總額達到1500即為合格。

語言提示結束之后，洞內出現許多白色能量球體，無規律的運作旋轉著，大多數無法在正面看到其數字，再加上洞內本身較為陰暗，字體看的更加不清晰。

這樣的考題對于別的考生來說絕對是相當棘手麻煩的。可對于胡昊來說，這是完全對口的，一手空間技能虛化，全都碰不到。

只要留個腳底在這個空間就可以保持行動，運轉靈力的時候也一樣，只要有一點肌膚還露在外面，就可以將自身的靈力影響到外界。

原本這么做之后自己就在這個空間當中完成的消失了，學習了一個投影的技能，將空間內的自己映射到環境當中。

在移動方面，已掌握了御空術的最初階段，就是飄。操縱的水對于在外界的身體形成推力，完全沒問題。

先是普通的移動一遍，將看到的所有中型，細型數字的全部碰的一遍。在這過程當中就是純看大小沒看數字。

這些球飛的到處都是，而且之間的距離并不大，整個人的大小，在碰球的時很大概率會不小心碰到別的球，這個對于他來說也不是問題。

在監考室內的人員，當中資歷最為長者見到這幅狀況也直呼：“厲害呀，此番狀況我監考以來第一次見。”

在那之前資料上已經寫了特殊人員，終歸是特殊人員，沒有特殊點，怎么會有這么個名頭呢？因此，他們也沒多說什么。

相當迅速的到達終點，可也不知數字是否足夠。心中默算一下，從起點到終點，應是不足一分鐘，以最快的速度飛回起點，倒著飛一次，將以另一個視角符合規定的都碰一遍。

就這樣主干過道上符合規定的都已被采取。第三試題就此順利通關。

走出第三試題的終點，看著眼前，沒想到在這山丘之內竟然也種了一片森林，范圍還不小，天上還有云的存在。

正對面的邊緣地區，普通視力看下去有些模糊，提升視力之后，看到在那里是一個人。想了想，那應該就是本次考題當中所說的犯人。在旁邊還捆著一個體型較小的人。

在此時，就已經是在自己那個空間當中續集能量。力度稍微控制，別太大。

第四試題的提示音：本次人偶為真人操作，考生需在學生人偶毫發無傷的情況下，讓歹徒人偶喪失行動能力，給予捉拿。

“哦，那是人偶啊！真像啊，和真人差不多。”小聲嘟囔一句。

提示音最后說道：完成第四試題之后，立刻進入第五試題，給予學生人偶治療。治療后，本場考試正式結束，給予考生最終結果。

之后發生的事情先以操縱人偶的那名工作人員的視角進行展開。

從考試開始，他便在等待，并且設置陷阱。知道這是個特殊的考生，肯定具有一定的特殊能力。干這行的，每年都會有幾十個這樣的存在，不是自己碰到，記錄上也已了解，因此已是習慣。

他在那準備著，等待著看考生會如何攻來，必要時可以用人質進行威脅。

他先感受到來自幾十丈距離之外所釋放出來針對個人的類壓制技能，判斷依據是旁邊的人質人偶沒有受到任何影響。

緊接著部分注意力被頭頂上似乎是突然增多的云吸引，視覺效果上，整個考場在頃刻間烏云遍布，暗淡下來，莫名的壓迫感。

最后的視角，眼前一個小藍人周圍數十條水組成的鎖鏈朝他襲來，準備行動，逃避或者防御，發現人偶不知被某種看不見的力量束縛住，無法動彈。

本以為還有陷阱可以依靠，然后緊接著由中場爆發強大能量擴散，直接將整個考場近乎1/3的面積移為平地。

人偶受到強烈波及，下一步如何已經不用去想，提示面板告訴他已經結束。解除在身上的控制裝備，一邊感嘆道：“就離譜。”

這是一場碾壓性的完勝，人偶方毫無還手之力。

介紹說明，胡昊的一系列操作。

第一步，釋放靈域，覆蓋全場范圍，針對個人進行壓制。

第二步，無法直接制造云，頭頂上的云并沒有增加，是一個排版與光影問題構造出來的視覺效果，吸引對方注意力。

第三步，開到三重的狀態，水的鎖鏈環繞，進行突擊，此為佯攻。

第四步，趁著他的注意力在天上和自己的時候釋放影束縛，借著整個房間暗淡因此他無差距。

第五步，將空間里的能量球轉移到房間當中，在傷害到來前將鎖鏈變為球狀，先將學子人偶保護起來。歹徒人偶硬抗沖擊波，喪失作戰與行動能力，將其一同包裹。

最終達成目標，將兩人偶包裹，一個是保護，一個是困住。此番組合一氣合成，完成第四試題。

此時在這考場內被掃平了那1/3的面積上，只剩下一個人和兩個水球。

按照指示，將學子人偶從球中放出，觀察其傷勢，發現在其手臂有受損處。準備施展治療術時，想了想還是算了，他那個概念的治療時常不穩定，還是求穩一些。

這其實也算是對自己能力的不肯定，幻心尊者對于他那概念級治療受給予的評價是絕對沒有問題的，可是胡昊自己對自己的能力仍然是不自信。

從那空間當中取出，事先找獨青遠配備的應對各種突發狀態的醫療箱，按照之前訓練的進行規范性處理傷口。

提示音響起：

五道試題都已通過，用時21分47秒，鑒定合格。