在陳玄朗殷切的目光注視下,徐暮心里糾結了一會兒。
他想到自己遠在非洲的父母,想到披上偽裝在直播間討好觀眾的姐姐。
他輕輕嘆口氣。
這時候系統在他眼底打出一行字:
【反擊別人,是為了什么】
徐暮豁然開朗,暗暗地給出回答:
“因為忍不了,因為順從本心,所以別人挑釁、胡說八道、顛覆三觀的時候,要反擊回去!”
“既然如此,我的本心是什么呢?是執著地在學霸這條路走到黑,還是其他?
“若是前者,我就不會利用系統和靈氣復蘇帶來的技能,獲得好成績。
“其實,我是挺喜歡做覺醒者的感覺的!”
一想到此,徐暮就輕松許多。
“我明白了。陳教授,讓我參加培訓班吧。”
“好。”陳玄朗拊掌笑道,
“你可比我強多了,當初我是想了三天三夜才想明白。”
他轉而對毛青山說,
“你是教練,接下來就由你來安排。”
“時間不等人,培訓從今天就開始。”毛青山隔著三四米的距離,嚴肅地對徐暮說,
“7點整在山城大學主樓大階梯教室集合。你們學校這邊已經說好,以后晚自習都不用去上了。”
“好的,毛干事。”徐暮打了個哈欠,聳了聳肩。
“以后你要叫我毛老師。”毛青山糾正道。
“是的,毛干事。”
……
晚自習鈴聲響,王浪看著自己左側空無一人的座位,歪著嘴,許久后,終于發出不甘的聲音:
“大概,老徐是真的覺醒了。”
山城大學主樓大階梯教室內,徐暮提前半個小時抵達,原以為教室中會空無一人,等走進去才發現提前到達的足足有二十人之多。
培訓還沒有開始,興奮的年輕人激動地說著自己的憧憬,讓整個教室變得有些喧鬧。
“原來我是覺醒者,哈哈哈,我真沒想過自己會成為覺醒者!看我變身——”
有人夸張地比劃著動作,身體卻沒有如他所愿發生任何變化。
“同學,你這就鬧笑話了。”一個戴著無框眼鏡,看上去斯斯文文的男生慢悠悠說道,
“據我所知,我們都是學霸類覺醒者,變身這種技能是不會在你我身上存在的。”
“學霸?我說我怎么能一夜之間證明哥德巴赫猜想。”另外一個黃毛興奮地說,
“來來來,看我給你們證明看!”
他拿來紙筆,在紙上一邊寫一邊解釋,
“哥德巴赫猜想的題面是……證明關鍵是……”
其他學生都被吸引,紛紛圍過來,評頭論足:
“有道理,我以前怎么沒想到這一點?
“精妙絕倫的證明!
“這一步又是什么意思,是我水平不夠,看不懂嗎。
“喂,同學,你怎么停下了,繼續證啊!”
黃毛看著紙上把自己繞暈的公式,露出了尷尬的笑容:
“那個,思維有點卡殼。咳咳,容我三思。”
他用手支著下巴,絞盡腦汁,卻遲遲無法落筆。
“讓讓,請讓讓。”這時徐暮低調地從他們身邊走過,來到教室中間。
沒有人特別留意他,他們都被黃毛的證明吸引。
然而直到上課鈴聲響,毛青山走進教室,黃毛仍然沒能寫出下一步的證明。
而這期間,徐暮又通過知否網獲得了一千多反擊值,累計達到9021點。
“上課了!回位置!”毛青山招呼道,順手將寫著哥德巴赫猜想證明過程的紙張從黃毛手上拿走。
“這是什么?”他問。
“那個,這是我對哥德巴赫猜想的證明。”黃毛臉上擠出笑容,說道,
“毛干事,您請看看我證明得對不對。”
“叫我毛老師!”毛青山看了眼第一段證明,就皺起了眉頭。
對于學霸身份的他來說,閱讀一篇數學證明不是太難的事情,但是現在出了點意外。
毛青山忽然有所察覺,抬頭,目光從學生們身上掃過,定格在讓他看不懂證明過程的罪魁禍首上。
一看見徐暮,他就氣不打一處來,準備讓對方離自己遠點。
這時候,他突然意識到什么,重新審視黃毛的證明,隨即將它揉成紙團,扔進垃圾簍中。
“毛老師!”黃毛面露驚訝和不解。
“以后不要把這種狗屎拿給我看。”毛青山冷冷說道。
黃毛不甘心,爭辯道:
“你,你根本沒有認真看,怎么知道我證明錯了?”
毛青山瞥了眼徐暮,說:
“看這團狗屎,我腦子都不用動。”
黃毛被他擠兌得臉變得通紅,他無助地看著周圍的學生,不知所措。
這時徐暮搖了搖頭,低聲說:
“大錯特錯。”
這話立即吸引來眾人的目光。
“這人是誰?他是什么來歷?”有人并非江城一中的學生,不認識徐暮。
“他好像是我們學校高二學生徐暮,平時成績在年級數一數二。”長得斯斯文文,戴著無框眼鏡的少年認真地思索,隨后恭維了徐暮兩句。
這讓徐暮頗為受用。
“咦,看他的樣子,似乎成竹在胸。”少年推了推眼鏡,贊嘆道。
“切,我看他剛才過來的時候看都沒看哥猜的證明過程,哪知道對不對。他這是在裝吧!”有人嗤之以鼻。
這時候黃毛仍然心存不忿,對毛青山說:
“毛老師,你說我做錯了,我不服,我能不能自辯?”
“請便。”毛青山對黃毛做了個上臺的動作,當即又對徐暮說,
“慢著,徐暮,你坐這么前面干什么?去,到最后一排去。”
徐暮,起身走到最后一排,隨便找了個座位坐下。
學生們還來不及感慨徐暮莫名的遭遇,就聽見毛青山對黃毛說:
“現在上來吧。”
黃毛走到講臺上,從講桌后的垃圾簍中拿回自己的證明過程,眼里含著委屈和不甘,正準備用不卑不亢的講解反抗毛青山這個不學無術之徒。
然而下一刻他臉上的委屈就被驚訝和羞愧所取代。
“毛老師,對不起,污染您眼睛了!”
他再次將自己的證明過程揉成一團,丟進垃圾簍,然后頭也不回,灰溜溜地回到座位上。
滿堂學生皆愕然。