數(shù)學(xué)課結(jié)束，緊接著的三門課分別是物理、化學(xué)、生物，恰好就是理綜的三門課。

隨著生物課的結(jié)束，理綜的成績(jī)也全部出來。

徐暮一如既往數(shù)學(xué)和理綜加起來名列班級(jí)第一。

中午在食堂吃飯的時(shí)候王浪看著他，笑道：

“回回理科成績(jī)出來后都暫列班上第一，次次都在剩下兩科成績(jī)出來后掉下去。

“老徐，除非星期一的課程調(diào)整，否則你是逃不了這宿命了。”

其他兩個(gè)在同一張餐桌上吃飯的一班學(xué)生聞言都笑出聲。

徐暮則優(yōu)哉游哉地吃著飯，一邊吃一邊說：

“這可未必。”

“你就打腫臉充胖子吧！看下午的語文和英語課后你還能不能繼續(xù)裝下去。”王浪損他一句。

常年被徐暮用各種毒舌的話語打擊后，王浪也久病成醫(yī)，吐槽功底不比徐暮差多少。

徐暮吃了口飯，抬頭望向遠(yuǎn)方，似乎在思索什么。

王浪便不解地問道：“咋了？”

徐暮朝他身后努了下嘴。

王浪便順著徐暮的目光望去，看見徐暮視線所及之處的食堂墻上，掛著上一屆的老校長對(duì)學(xué)生的告誡：

“不要做五十步笑百步的人。”

王浪愣了下，隨即聽見徐暮說：

“五十步笑百步的人不多見，百步笑五十步的人倒比比皆是。”

“我去，老徐你說誰呢！”王浪的臉變成了豬肝色。

……

吃完飯，徐暮和王浪一同回教室。

徐暮再次查看系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確認(rèn)累計(jì)反擊值再一次突破五千大關(guān)，達(dá)到5011點(diǎn)。

這其中固然有王浪的功勞，但主要還是他周末勤奮地回答知否網(wǎng)沙雕問題的結(jié)果。

連續(xù)幾天在各類沙雕問題下作答后，他累積了不少關(guān)注者，這讓他答題獲得的反擊值較最開始的時(shí)候有了長足地增長。

現(xiàn)在每次答題都能收獲接近800點(diǎn)反擊值了。

真是件令人激動(dòng)的事。

于是在回到教室后，徐暮再次拿出手機(jī)，準(zhǔn)備再接再厲。

這時(shí)候王浪望見了他手機(jī)屏幕上的內(nèi)容，說：

“喂，老徐，我最近也在刷知否網(wǎng)。哈哈，這里面有些問題還挺有意思，比如死亡蝸牛……”

他說得唾沫直飛，偏偏講得還算生動(dòng)有趣，讓徐暮這個(gè)知否網(wǎng)的老用戶頻頻汗顏。

“對(duì)了，我最近關(guān)注了一個(gè)答主，他這幾天專注于回答知否上那些沙雕問題，回答得逗死我了。”

“不會(huì)吧！”徐暮聞言面色一變，說，

“你關(guān)注的是不是——”

“塵如故啊！”王浪說，“老徐，你也去關(guān)注這個(gè)答主吧，他的回答挺逗的。我原以為那些沙雕問題已經(jīng)夠沙雕了，沒想到還有人的回答比問題——

“更沙雕！”

徐暮萬萬沒想到王浪對(duì)自己的答案竟然是如此評(píng)價(jià)，不禁汗顏。

這時(shí)候王浪拿起了手機(jī)，打開知否網(wǎng)，然后用手肘碰了下徐暮，說：

“老徐，你快看，有人公開向這個(gè)塵如故發(fā)難了。”

徐暮這時(shí)候也注意到知否網(wǎng)推送來的消息：

“斌斌有禮邀請(qǐng)你回答問題：‘塵如故請(qǐng)進(jìn)’。”

徐暮立即點(diǎn)開這個(gè)問題，看見問題描述如是寫道：

“塵如故，作為新近的熱門答主，你最近老是用惡毒的言論詆毀我，意圖吸引知否用戶的眼球，快速累積粉絲，借機(jī)牟取不當(dāng)利益！

“塵如故，你這樣喪心病狂，你的良心不會(huì)痛嗎？”

徐暮讀完問題描述，一臉黑人問號(hào)。

這哪跟哪啊。

他徐暮雖然確實(shí)在利用知否賺取反擊值，可這和良心有什么關(guān)系。

更何況，徐暮只是單純地懟沙雕問題，并沒有針對(duì)這斌斌有禮或者說針對(duì)這名叫王斌的網(wǎng)友。

誰叫知否網(wǎng)的沙雕問題十個(gè)中有九個(gè)是你王斌提出的！

徐暮想好措辭，在這個(gè)問題后面留下了答案：

“謝邀，良心被題主咬了一口，挺痛的。”

他剛點(diǎn)擊回答按鈕，眼底就出現(xiàn)系統(tǒng)的提醒：

【對(duì)王斌發(fā)動(dòng)反擊，反擊成功，反擊值+52】

【反擊值+22】

……

與此同時(shí)，他身邊的王浪激動(dòng)地拍了下課桌，說：

“我去老王你看，這塵如故回?fù)袅耍麕е鵁o窮無盡的沙雕答案回?fù)袅祟}主！

“這個(gè)答案，嘖嘖，我感覺現(xiàn)在題主已經(jīng)吐血三升，英年早逝了！

“哈哈哈哈，太沙雕了吧這答案！”

聽著王浪的吐槽，徐暮再度一臉黑線。

他萬萬沒想到自己的回答在別人眼里是這樣的。

當(dāng)然，和眼底源源不斷彈出的系統(tǒng)提醒相比，自己的回答是否沙雕已經(jīng)不是太重要了。

“我是終于活成了自己最討厭的樣子了嗎？”徐暮感慨道。

下午第一節(jié)是語文課。語文老師張俠風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室，將手里的試卷交給語文課代表?xiàng)铈面茫⒄f：

“這次月考，班上總體成績(jī)都不太好，有幾個(gè)同學(xué)退步得有些厲害。

“革命尚未成功，同志仍需努力啊。婷婷，你將答題卡發(fā)給大家吧。”

她話說完，徐暮周圍幾個(gè)學(xué)生齊刷刷把目光投在他身上。

“看我干什么？”徐暮被他們看得頭皮發(fā)麻。

王浪不懷好意地說：

“老徐，別裝傻充楞，這都是保留節(jié)目了。

“接受應(yīng)試教育的毒打吧！”

伴隨著他低聲的嘲諷，徐暮聽見周圍傳來的笑聲。

隨后這幾個(gè)人就笑不出來了。

一個(gè)個(gè)都瞪大眼，表情變得怪異。

“徐暮，127分！”楊婷婷將答題卡發(fā)給徐暮。

“謝謝！”徐暮接過答題卡，看著節(jié)節(jié)攀升的反擊值，情不自禁露出愉悅的笑容。

“我靠，有沒有搞錯(cuò)。”王浪驚呼一聲，隨后看見楊婷婷意味深長的目光。

“怎，怎么了?”他問。

“王浪，62！”楊婷婷抖了下手里的答題卡，想笑又不好當(dāng)眾笑出聲，看起來頗為滑稽。

“我去，我的成績(jī)一向如此，有什么可笑的！”王浪慌不擇言。

“王浪同學(xué)！”這時(shí)候他身邊傳來了張俠嚴(yán)肅的批評(píng)，

“你比上次考試倒退了整整有11分，我剛才說退步嚴(yán)重的同學(xué)就包括你！晚自習(xí)結(jié)束后把檢討交給我！”

王浪：“……”