(一)工作的疏忽

熊孩子頑皮的時候，做的事情真是千奇百怪，讓你意想不到。

鄉(xiāng)村國道公路邊新修了一個垃圾中轉(zhuǎn)站，成立后，工作人員翹首盼望滿懷激情的歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)下來視察工作報告。

可是，正昂首闊步腳步生風(fēng)前面帶路的工作人員一面向身后跟來的領(lǐng)導(dǎo)夸夸其談這里的環(huán)境如何，當(dāng)見到門外寬闊的停車場兩邊本來是幾排五顏六色的旗桿，獨(dú)獨(dú)的留一面歡迎旗子迎風(fēng)飄蕩時，趁上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注別的地方，尷尬的轉(zhuǎn)身小聲問身邊的助理：“旗旗呢？”

“我也不知道，幾天前我親自裝上去的呀？”助理看了也不知所措，聽了一臉納悶，喃喃道。

弟弟讀書恰好路過此處聽到此話，知道旗旗被小朋友放學(xué)回家路過那里見沒人看到鮮艷色彩的旗子，心動的連旗桿都扯著扛走了。

(二)養(yǎng)螃蟹的煩惱

同事當(dāng)當(dāng)一大上班，以往更高興，滿臉笑容燦爛，原來他路過一個街角看見商販賣拋圈子套金魚的活動，忍不住躍躍欲試，一次舉中。

我看到后，心里比當(dāng)當(dāng)更興高采烈。

一個周末回鄉(xiāng)下，馬不停蹄的帶著盆子和鐵夾到水田地里去撈螃蟹，然后歡歡喜喜的回屋。

外婆外公他們看到我這么大的人做事還這么幼稚，嫌棄我是敗家子，用不銹鋼養(yǎng)螃蟹，假裝怒氣沖沖的把螃蟹連盆帶水的倒在了另一個干凈的塑料盆子里。

是不是螃蟹通人性，知道自己的蝸居太差，居然半夜拍拍屁股不告而別。

因為第二天盆子里只見清水不見蟹。

我真的很郁悶！

歪著頭，呆呆的無語的望著清亮的水波，蕩呀蕩呀！

朋友聽了笑話我，怎么不用繩子拴著，還方便溜達(dá)！

有人猜疑是不是我把螃蟹抓著烤著吃了……

(三)初學(xué)英語真奇葩

還記得你第一次學(xué)英語時的樣子嗎，那就請聽我嘮叨我學(xué)英語的經(jīng)過吧，不過，不要笑話喲！

我第一次接觸英語是四年級，在鄉(xiāng)村落后地方，與其學(xué)英語不如不學(xué)。

當(dāng)時普遍現(xiàn)象是：第一，我們不懂；第二，觀念不強(qiáng)，認(rèn)為學(xué)英語是外國人的事，跟我們無關(guān)；第三，愛國意識強(qiáng)，祖國大好河山民族偉大干嘛偏要學(xué)聽不懂的語言。

總之，一句話，討厭學(xué)。

我的想法不那么偏執(zhí)，認(rèn)為只要是教育統(tǒng)一課本，就要努力學(xué)習(xí)，爭取分?jǐn)?shù)不落后就好。

當(dāng)時教英語老師是數(shù)學(xué)老師，二十六字母對我來說真是簡單的不能再簡單，一首歌，順口溜，可以與出口成章媲美。

可是遇到多個字母組成一個單詞組，可把我難著了。

想記住又記不牢，老師一教然轉(zhuǎn)身又忘了。

為了學(xué)好英語，全班真是拼了，自創(chuàng)了一股怎樣學(xué)英語大招，不是記錄老師的英標(biāo)，而是用中文的方式跟著英文單詞讀法拼寫，比如學(xué)校的讀法記錄是：狗吐死骨。

每次老師教新課聽我們復(fù)習(xí)英語單詞，總是無奈又寬容的重新領(lǐng)讀。

正式學(xué)英語語法及句子是初中。或許我有學(xué)好英文單詞的天性吧，英語老師教單詞我會格外認(rèn)真的關(guān)注單詞表后面的英標(biāo)，慢慢的，不用老師教單詞，我會自己讀單詞記單詞。

對于英文語法，那會兒班上每個同學(xué)都學(xué)的真是一團(tuán)糟。把單詞記住了，遇到單詞加入全英文式句子里的的完形填空題目，一臉懵。我一頭泥馬奔騰而過，撞墻的心思都有了。

最后我學(xué)好英語是忍住心疼零用錢高價買了一本中考英語全冊知識輔導(dǎo)書，一點(diǎn)一點(diǎn)的背誦，再用新英語老師說的方法，自己當(dāng)翻譯家，把中文翻譯成英文，學(xué)好英語易如反掌。

果不其然，只要有決心沒什么難倒我！