- 家庭游戲力:把笑聲還給孩子(思維導(dǎo)圖版)
- 王潔(Annie)
- 1625字
- 2020-03-30 13:55:28
如何理解成長型父母
前面講到了家庭游戲力體系的3個關(guān)鍵概念,其中,成長型父母是整個家庭游戲力體系的基礎(chǔ)。
可能有人會說,學(xué)幾個游戲跟孩子玩不就行了嗎,為什么要那么費(fèi)勁去了解什么是成長型父母呢?
那我們先來看看兩個場景:
1.張先生和張?zhí)刻旃ぷ鞫己苊β担麄兊膬鹤釉獙?歲了,一直是奶奶幫忙照看。這天晚上,張?zhí)嶙h跟孩子一起玩?zhèn)€游戲增進(jìn)下親子感情,于是他們玩起了捉迷藏游戲。起初孩子特別開心,但是元寶不小心打碎了一個花瓶,被爸爸狠狠訓(xùn)斥了一頓,元寶哭了將近一個小時,最后含著眼淚入睡。
2.李太太是個特別懂孩子的人,她和老公經(jīng)常陪女兒小米玩捉迷藏的游戲。有一次小米在玩捉迷藏的時候不小心把媽媽心愛的手工制品摔壞了,小米當(dāng)時就呆住了,不知道該怎么辦。李太太沒有生氣,走到小米面前,惋惜地說:“手工制品摔壞了,它一定很疼,小米跟媽媽一起用膠水幫它治病好不好?”小米飛快地跑去拿了膠水,跟媽媽一起將手工制品粘好。媽媽說:“雖然我們把它粘好了,可是它再也恢復(fù)不到原來的樣子了。我們下次小心一點(diǎn)好不好?萬一摔得厲害了,它就永遠(yuǎn)修不好了,那太可憐了。”小米認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家長與孩子做游戲本身就涉及親子交流,同樣的游戲,不同的父母來玩,效果也千差萬別。
成長型父母有5個關(guān)鍵點(diǎn)
第1點(diǎn):育兒先育己,跟孩子共同成長
成長型父母更多的是指父母思維方式上的成長。共同成長包括控制自己和引導(dǎo)孩子兩方面。控制好自己的情緒,在孩子和自己之間畫一道清晰的邊界線,孩子的事情放手讓孩子去做,家長做好引導(dǎo)工作即可;自己的事情努力做好,用行動潛移默化地影響孩子。至于引導(dǎo)孩子,就是用提問的方式激發(fā)孩子思考,給予孩子恰當(dāng)?shù)姆答仯詈⒆映砷L。
第2點(diǎn):方法總比困難多
當(dāng)我還是個新手媽媽的時候,也跟很多焦慮的父母一樣,總是糾結(jié)于孩子的某一個問題。后來我意識到孩子的發(fā)展是全面的,家長的視野要開闊一些,心態(tài)要平和。隨著孩子成長,我們所焦慮的點(diǎn)自然會慢慢消失。
第3點(diǎn):反思自己
明白自己是有局限性的,一方面可以緩解作為父母的壓力,另一方面看到了自己的不足,便要通過改變自己、身體力行去影響孩子。比如想讓孩子不看電視,首先自己要做到不看手機(jī);想讓孩子熱愛學(xué)習(xí),首先自己要堅(jiān)持閱讀……最關(guān)鍵的一點(diǎn),擁有這種意識,可以讓我們時刻保持一個開放的態(tài)度,去接收新的育兒理念和方法。
第4點(diǎn):相處原則
我們和孩子朝夕相處,矛盾和沖突沒辦法避免,在遇到?jīng)_突的時候,我們要先接納孩子的情緒,然后要對其行為進(jìn)行限制,對壞的行為一定要堅(jiān)決制止。
第5點(diǎn):理念上的轉(zhuǎn)變
明確管孩子的最終目的是讓孩子學(xué)會自我管理,而啟蒙教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的興趣。還有一點(diǎn)也十分重要,那就是家長要具有成長型心智模式,首先相信人的能力、性格、智力是可以改變的,然后專注于提高自己的能力而不是向別人證明自己。
成長型心智模式到底是什么
舉個我自己的例子,我高中時是個“問題學(xué)生”,不是說我特別調(diào)皮,而是我特別能問問題,好多同學(xué)都說:“那個小姑娘,每節(jié)課都一定會問問題,不信你看。”那個時候,我對許多知識充滿了好奇,很多時候老師都會跟我說:“這個知識點(diǎn)肯定不考,這個知識點(diǎn)你到大學(xué)才能學(xué)到,先把要考的內(nèi)容掌握好就行了。”可我弄不清楚就不舒服,死皮賴臉地問老師,也顧不上別人怎么看我。
每個孩子預(yù)裝的都是成長型心智
我們有理由相信,每個孩子出生的時候“預(yù)裝”的都是成長型思維模式,因?yàn)樗麄冃枰窟@種思維模式順利長大。然而在長大的過程中,一些孩子被慢慢改造成固定型思維模式,他們相信自己只有固定量的能力和智力。
從人生的3大問題來改變心智
即便感覺自己是固定型思維也不要緊,思維模式是可以改變的。
人生的所有問題大概可以歸結(jié)為3類,那就是可以直接控制的問題、可以間接控制的問題,以及無能為力的問題。
針對可以直接控制的問題,去付出行動,提高效率,形成好的習(xí)慣。針對可以間接控制的問題,去增進(jìn)人際關(guān)系,通過溝通和合作達(dá)成目標(biāo),提高自己的影響力。針對無能為力的問題,學(xué)會坦然平和地接納。
