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上篇

第一章 眼針療法創(chuàng)始人簡介

第一節(jié) 彭靜山教授生平事跡

彭靜山教授(1909—2003),祖籍山東省濟南府歷程縣城北五里大槐樹彭莊,生于遼寧省開原市。15歲學(xué)醫(yī),師從東北名中醫(yī)馬二琴先生等四位老師,22歲杏林懸壺,臨證近70余年,精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸,提倡針藥并用。耄耋之年創(chuàng)立眼針療法,被公認為中醫(yī)界一代宗師。
1951年任中國醫(yī)科大學(xué)講師,組織針灸研究委員會,開設(shè)針灸室,這是西醫(yī)院開展針灸最早的。1952年全國大力推廣針灸,先后編著了《簡易針灸療法》、《普及針灸手冊》,為開展針灸起到了很大的推動作用。歷任遼寧中醫(yī)學(xué)院針灸教研室主任、副教授、教授和附屬醫(yī)院針灸科主任、副院長等職。1986年被聘為北京中醫(yī)學(xué)院名譽教授,1987年應(yīng)邀參加世界針灸學(xué)會聯(lián)合會第一屆世界針灸學(xué)術(shù)大會,1989年被聘為中國針灸專家講師團顧問。1990年成為第一批國家級名中醫(yī),1991年獲政府特殊津貼。
彭老一生出版著作16本,在國內(nèi)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇,“靜思廬隨筆”100余篇,為后人留下300余萬字的寶貴資料。他多次被選為省、市人大代表、政協(xié)委員,曾任民革中央顧問委員會委員,在76歲高齡時加入中國共產(chǎn)黨,滿足了多年心愿。
彭老妙手扶桑梓,高醫(yī)攀新峰;教書育人,傳道授業(yè),薪盡火傳,桃李滿園,被公認為中醫(yī)界一代宗師。
一、學(xué)醫(yī)經(jīng)過
1909年彭靜山教授生于遼寧省開原市內(nèi)。1918年入開原第二小學(xué),1922年入開原師范附屬高小,1924年入興仁醫(yī)學(xué)社。那時候全東北沒有一所公、私立中醫(yī)學(xué)校。學(xué)習(xí)中醫(yī)只有三個途徑:一個是家傳,彭老的先人并沒有做醫(yī)生的,這當然是談不到了;二是自學(xué),古語說:“秀才學(xué)醫(yī),罩里捉雞”。然而,當時彭老還是不到十六周歲的孩子,文言文都看不懂,哪里比得上秀才?這條道也不通;三是師承,就是拜老師,從頭學(xué)起。彭老只好走這個途徑。
(一)彭老的第一位老師
劉景川先生,開原老城人,是不第秀才。當時,遼寧省開原縣還是個荒僻小縣,進士、舉人甚少,實屬鳳毛麟角,秀才也不多,因此不第秀才也算名流。劉老先生滿腹經(jīng)綸,能作詩,善制燈謎,下筆千言,文不加點。但文章憎命,屢試不第,只好設(shè)館教學(xué)。
劉老先生的父親、哥哥都是醫(yī)生。老先生也研究醫(yī)學(xué),創(chuàng)辦“興仁醫(yī)學(xué)社”,只占一間房子,南北大炕,共有二十四名學(xué)生。北炕十二名讀四書五經(jīng),南炕十二名讀醫(yī)書。這邊講書,那邊寫字,彼此互不干擾,每年學(xué)費二十五枚銀圓。
彭老是孤兒,十五歲時,先父彭澤霖故去,家貧窮,由叔父彭鶴田東湊西拼代交學(xué)費。一切都按照私塾的方法,講書,念書,背書,寫字,五更上學(xué),半夜放學(xué),除按時回家吃飯以外,沒有運動時間。所安排的課程從《藥性賦》、《湯頭歌訣》、《瀕湖脈學(xué)》、《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》(叫做“四小經(jīng)典”)開始,加上《四百味藥性歌括》,劉先生自己編的《本草匯編》七言歌(即把《本草備要》編成歌訣,如“甘溫固表生黃芪,灸溫三焦壯胃脾”等等)。倒也合轍押韻,易讀好記。而后再學(xué)《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒》、《金匱》、《本草經(jīng)》所謂“四大經(jīng)典”,還有《醫(yī)宗金鑒》的幾種《心法》、《中西匯通選讀》等,兩年來就讀了這些醫(yī)書。劉先生善寫醫(yī)學(xué)論文,教給學(xué)生怎樣寫論文,五、六百字一篇的文言文,每周寫一篇。理法方藥,無所不備。
讀醫(yī)書的第二年,開原考試中醫(yī),彼時沒有衛(wèi)生局,由公安局衛(wèi)生科辦理。彭老他們一共有六名同學(xué)去應(yīng)考,只憑念會了上述有限的醫(yī)書,加上會寫醫(yī)學(xué)論文這點本領(lǐng),竟敢于一試。考試結(jié)果,他們六名同學(xué)的名字,金榜高懸。但是榜后出了一道布告,上寫著他們六個人的名字,說:“查某某六人,試卷雖佳,而年齡過輕,行醫(yī)未免誤人,暫不發(fā)給行醫(yī)執(zhí)照。該生等努力為之,前途無量!”他們本來是在老師鼓舞下,身入考場,見見世面,體驗一下考試的情況,自知不具備當醫(yī)生的本領(lǐng)。但是,眼看著別人領(lǐng)到“行醫(yī)執(zhí)照”,笑容滿面,他們既羨且妒,悵惘地回去向老師匯報。老師哈哈大笑,異常高興。老師的心理是,六名學(xué)生全部高中,而且名列前茅,醫(yī)社的名譽,從此身價十倍,明年的新生將要成倍增加。
然而,實際結(jié)果,適得其反。原因是這樣:有一天他們的師娘抱著有病的孫女,請老師看病,同學(xué)們停下讀書,聚精會神地看著老師怎樣看病。老師看了半天,一句話也不說,師娘急了,問:“她到底是什么病?”老師也急了,緊張而又難為情地說:“我不知道她是什么病?”
這時全體同學(xué)們愣了,互相用眼睛示意,原來老師不會看病!彭老想,我們念醫(yī)書是為了將來當醫(yī)生。老師不會看病,不論他講得怎么好,文章作得怎么高,將來和他一樣,也只能去教醫(yī)經(jīng)。所以,第三年彭老便退學(xué)了。
(二)彭老的第二位老師
彭老又投到第二位老師劉景賢先生處,他也是開原老城人,他當時只有26歲。自己開設(shè)診所,字號是“瑞霖醫(yī)社”。東北的醫(yī)生都備有藥材,診費藥費混合在一起,沒有單收診費開方的習(xí)慣。劉先生很有名望,每天求診者絡(luò)繹不絕。他看病時口若懸河,高談闊論,至于病情,只是簡單地說幾句,給病人丸散藥多,開方很少。
于是彭老又產(chǎn)生了疑問:第一位老師,每天講理法方藥,辨證論治,結(jié)果不會看病;第二位老師,病人很多,但不談醫(yī)理,病人還很滿意,據(jù)說吃藥有效。那么,會講的不會看病,會看病的不會講,我們讀了這么多書,究竟理論和臨床怎樣聯(lián)系,還是莫名其妙。
(三)彭老的第三位老師
這時候,開原城來了一位針灸專業(yè)醫(yī)生唐云閣先生。他專用針灸治病,偶然也用一些藥,但以針灸為主(東北針灸專業(yè)醫(yī)生,解放前十余年才有,而且很少),病人很多,兼收徒弟。彭老和劉景賢先生都拜唐先生為老師。劉先生在中醫(yī)方面,是彭老的老師,在針灸方面是彭老的同學(xué)。
唐先生教學(xué)方法,與眾不同,因為病人很多,每天只教兩小時。首先教給學(xué)生調(diào)息吐納,每人都盤腿坐在炕上,眼睛半閉,叫做“垂簾”,看樣子像老和尚打坐似的。以后就是練臂運掌,練氣運指。這一套要每天早晚自己練習(xí),不許間斷。接著就是掛線循經(jīng),學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)走行。唐先生講經(jīng)絡(luò)的方法也很特殊。講到哪一經(jīng),選一名同學(xué),脫了衣服,把這一經(jīng)的體表全都裸露出來,用織毛衣的毛線一條,以水浸泡,取出來放在經(jīng)絡(luò)循行線上,非常醒目,形象教學(xué),講得很生動。第三步就是點穴。唐先生說:“點穴要口傳心授,每個穴都有特殊的取穴方法,你們不可輕易外傳。”到了這一階段就分班上課,分班的標準,不以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣,而按交學(xué)費多少而分。彭老沒有錢,和朋友借了五元錢,遂被分在丙班,總共只教了七十個穴。最后一階段又合在一起,講配穴、手法,并讓看病人,學(xué)習(xí)扎針。唐先生說:“穴位是主要的,很少真?zhèn)鳌!比绻m(xù)交學(xué)費,還可以升級補課。彭老心里著急,但也無可奈何。
(四)彭老的第四位老師
開原別無名醫(yī),彭老叔父費了九牛二虎之力,人托人把彭老送到沈陽去學(xué)醫(yī)。
第一天去拜師,令彭老非常驚異。老師的診所設(shè)在他寓所的外院。一進大門,古樹參天,花木蔥蘢,滿地繁花似錦;藤蘿架、金魚缸、浮水蓮,點綴得幽雅清靜;房后疊石為山,山旁一片平地,綠草如茵。后來才知道這是老師舞劍的場所。室內(nèi)都是高級設(shè)備,沙發(fā)地毯,圖書滿架,古玩羅列,名人書畫不少。拜見老師的時候,見老師不到四十歲,溫文爾雅,舉止大方。身穿串綢大衫,胸側(cè)紐絆上懸掛半個黑大錢,當時很奇怪,以后聽同學(xué)說,這是“王莽錢”,屬于珍貴古玩,可值十幾元大洋。彭老聽了目瞪口呆,舌翹不能下。
幸運得很,這第四位老師是鼎鼎大名的馬二琴先生。馬老為沈陽名士、學(xué)問淵博,往來皆當時名流。馬老工詩、善書,尤愛古玩。行醫(yī)之暇,品茶吟詩,舞劍彈琴。他有七弦古琴一張,每當診余,銅爐焚以檀香,窗明幾凈,靜坐彈“平沙落雁”等古曲,悠然自得。對大鼓書素有研究,深通聲韻訓(xùn)詁,名演員如奉派大鼓劉向霞、京韻大鼓張小軒等均受其教益,得以字正腔圓,蜚聲藝壇。
馬老原名英麟,字浴書,沈陽市人。因藏有一架古琴,以后又得了一架據(jù)說經(jīng)過古董家鑒定系明朝嚴嵩之子嚴世蕃故物的古琴,珍愛倍至,遂自號“二琴”。
馬老最大的貢獻是保存了東北的全體中醫(yī)。在偽滿時期,日本人主張廢除中醫(yī)。有人說中醫(yī)能治病,日本人要求實際考驗一下,在全東北調(diào)查名中醫(yī),只有馬老聲望最高,派人請馬老到長春(偽滿叫新京)。馬老不去,日本人用勢力逼去,安置在粹華醫(yī)院。該院是長春最大的醫(yī)院,分為十科。每科設(shè)醫(yī)長一人,都是日本人,且都是醫(yī)學(xué)博士。另設(shè)中醫(yī)科,任馬老為醫(yī)長,這是擺擂臺比武的形勢。
過了兩個多月,一名患者經(jīng)外科醫(yī)長確診,為化膿性腹膜炎,決定開刀,吉兇不保。患者不同意,要求馬老治療。馬老用金銀花一百二十克,龍膽草十五克,佐以公英、地丁、連翹、乳香、沒藥、黃柏,一付痛減,二付痛止,三付痊愈。日本醫(yī)長檢查確屬治愈,非常驚異。以后由偽民生部保健司決議保留中醫(yī),改為漢醫(yī),并改稱中藥為漢藥。
彭老從馬老先生學(xué)習(xí)二年,除了講解過去讀過而不理解的醫(yī)經(jīng)字句以外,又補讀了《溫病條辨》。馬老為人謹虛誠樸,為“海內(nèi)三張”之一的張壽甫先生(名錫純)之好友(彼時張錫純在沈陽行醫(yī))。當時統(tǒng)治東北三省的張作霖,常請馬老看病,人多稱贊。馬老笑曰:“比如我開個鞋店,張大帥買了我一雙鞋,并不等于我的鞋每雙都特別好。這不算什么。”彭老跟馬老所受的教育,除醫(yī)學(xué)、文學(xué)、詩歌以外,主要是高尚的情操,端正的醫(yī)德品行。馬老師教導(dǎo)學(xué)生說:“對病人要腳踏實地,全心全意,不要嘩眾取寵的開業(yè)術(shù);更不可乘人之危斫斧頭、敲竹杠。張大帥有錢,吃我的藥也和賣給別人一樣,八角錢就是八角錢,一元錢就是一元錢。”馬老自己寫了一副對聯(lián)以自勉:“十年讀書,十年臨證;存心濟世,存心對天。”可以想見其為人。解放后,馬老應(yīng)中國醫(yī)科大學(xué)之聘,任副教授,中醫(yī)教研組主任。他傳授中醫(yī)學(xué)術(shù),不遺余力,做出了很大貢獻。
二、行醫(yī)時代
(一)行醫(yī)之始
一九三零年,彭老開始行醫(yī),時虛歲二十二。自己開不起診所,只有在金匾高樓的大藥房掛牌行醫(yī),社會上叫做“坐堂先生”。醫(yī)生收診費,藥房賣藥,互相合作,雙方受益,彭老在沈陽一家字號叫“積盛和”的大藥房里,一直干了二十多年,直到全國解放。
初起年輕,沒人信,自己又沒有經(jīng)驗,遇見重病心里也沒有底。舉個例子:有一家接彭老往診,病人是個年輕的女人,一量體溫39℃,本來是溫?zé)岵。运幙梢院谩D菚r候,心里沒數(shù),又想治,又怕出漏子。想和別人講一下,證明她的病重,難保不發(fā)生變化。他家人都不在家,只好把房東老大爺找來,當面講清,病得很重,請他作證,老大爺滿口應(yīng)承。彭老開方時還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,心里感覺不安。第二天接彭老復(fù)診,病好了,病人笑著說:“我的病也重點,你這先生也小點,昨天你可把我嚇壞了!”彭老無言可答,很覺慚愧。于是彭老給馬老師寫了封信:“但愿程門立雪,再侍診十年。”老師回信說:“初行醫(yī)者,莫不皆然。治病時要膽大如斗,心細如發(fā),仔細辨證,不恥下問,平時多讀一些參考書。”
談到多讀參考書,更是遺憾。彼時沈陽賣醫(yī)書的只有一家“德和義”書局,一間門市,書少得可憐。那時候沒有國家出版社,都是由幾個書局出版,鼓樓北雖有“商務(wù)印書館”、“中華書局”、“世界書局”,但醫(yī)書不多。買醫(yī)書只好上南門臉舊書攤,有時可能遇到一些,趕巧了還有善本。
更不幸的是在彭老行醫(yī)的第二年,日本軍國主義者發(fā)動了“九?一八”事變,侵略東北,成立偽滿洲國,控制文化,關(guān)內(nèi)的一切書刊報紙都不準賣,書店早存的也大部分不許再賣。據(jù)說“商務(wù)印書館”用禁賣圖書燒了一冬天鍋爐,損失之巨,可想而知。
在偽滿十四年淪陷期間,談不到讀書,只在臨床治療方面逐漸摸索出一些經(jīng)驗,病人日益多起來。
(二)鉆研針灸
全國解放以后,一九五一年彭老就任中國醫(yī)科大學(xué)講師,組織針灸研究委員會,開辟針灸室,公開對外治療,以作研究。偽滿洲醫(yī)大積累了大量中醫(yī)書,珍本、善本、絕版、抄本,搜羅極為豐富(此皆為偽滿洲醫(yī)大時代日本岡西為人、黑田原次等所遺)。
那時候,只有彭老一名中醫(yī),西醫(yī)還沒開始學(xué)習(xí)中醫(yī),大量中醫(yī)書由陳應(yīng)謙校長(陳氏以后為人民衛(wèi)生出版社社長)批準彭老隨便看。彭老這時才真正進了中醫(yī)學(xué)的寶庫,直感到琳瑯滿目,美不勝收。有的書彭老久仰大名,無緣相見,現(xiàn)在可隨時隨地閱讀,有的以前連書名都不知道,讀來更有興趣。
彭老讀了大量的書,溫習(xí)了二十年所治過的內(nèi)、外、婦、兒各科疾病,感覺到過去讀書太少,思想境界狹窄。其間寫了幾十本讀書心得筆記。
過去二十年行醫(yī)中雖然也用針灸,但只是作為救急及補充療法,主要以方脈為主。現(xiàn)在專搞針灸,回憶起經(jīng)絡(luò)學(xué)說,多半忘記。因此,在博覽群書中,以針灸作為重點之一,以《甲乙經(jīng)》、《銅人經(jīng)》、《針灸聚英》、《針灸大成》等為主要學(xué)習(xí)材料。先把經(jīng)絡(luò)原文復(fù)習(xí)熟了,按著經(jīng)絡(luò)體外循行,一穴一穴地自己摸索。唐老師點過的七十個穴,都很準確,回憶起來,容易掌握。其他的穴只好讀分寸歌,寫在小本上,有工夫就念。治病之暇,邊喝茶邊讀,在車上、在廁中,看電影開演之前,甚至于和親友會面時,也邊談邊看,晚上在枕上默誦經(jīng)脈篇和分寸歌,往往在默誦中睡去,醒了還接著背,這種功夫雖然很苦,卻能收到良效。
雙手各持一針,練習(xí)直刺、斜刺、橫刺、反刺、倒刺、淺刺、深刺、重刺、輕刺等手法。讀書的時候把練針枕推到旁邊,手里還拿著針,邊念邊捻。有的同志說彭老搞針灸是科班出身,其實,彭老也是半路出家,通過長期實踐,才逐漸地有了一些體會。下面是彭老的幾點體會。
首先,針灸并不神秘,不是高不可攀,但也不像某些人曾認為的那樣“十天八天就可學(xué)會”。它除了首先有深厚的中醫(yī)理論做基礎(chǔ)以外,還必須另做一些基本功夫。彭老主張把三百六十經(jīng)穴弄得純熟,至于經(jīng)外奇穴除了肯定有效的如印堂、膝眼、十宣、四縫之類以外,彭老認為沒有必要層出不窮地找什么新穴。因為,距離經(jīng)穴周圍一寸五分以內(nèi)還是經(jīng)穴范疇,無所謂新穴。
其次,無痛扎針有許多方法。彭老的方法是十二個字:“準確找穴,躲開毛孔,迅速刺入”。找穴一要“寧失其穴,勿失其經(jīng)”;二要找病穴,即有壓痛或以指壓穴時指下有堅硬、虛軟、條索狀、小包、硬節(jié)等感覺,謂之病穴。如不是病穴,應(yīng)該更換。穴取得準確,要躲開毛孔。皮膚上有若干星羅棋布的冷點、溫點、痛點,躲開痛點就可以避免針刺疼痛。痛點無法辨認,經(jīng)過長期體驗,凡屬痛點多和毛孔一致,針時要在幾個汗毛孔的中間進針就可以不痛,還應(yīng)迅速。《難經(jīng)》云:“知為針者信其左,不知為針者信其右。”要發(fā)揮左手的作用,左手在針灸時作用大于右手:一可以找穴按壓掐穴留痕作為針刺的記號,消毒后手指不必再去摸穴;二用長針時可以挾持針體配合右手;三如病人體位移動即可用左手矯正;四針前可用左手四個指頭比齊在穴的上下切循,使經(jīng)絡(luò)流通以增強療效。至于使用補瀉手法和起針也都需要左手協(xié)作。
三、創(chuàng)立眼針療法
(一)眼針療法的緣起
由于特殊的原因彭老右耳全聾,左耳聽力下降到90分貝。中醫(yī)四診望、聞、問、切,是用眼睛察看病人的形態(tài)、表情、面色、舌苔,用耳朵聽病人的呼吸、聲音,詢問患者最痛苦的癥狀和發(fā)病過程,最后切脈。由于耳聾,病人講話聽不清,失去了聞、問兩項,不僅成了“二診”醫(yī)生,而且無法量血壓,聽心肺。病者慕名而來,紛至沓來。則因失去兩診,徒喚奈何!為了恪盡一個醫(yī)生的天職,解除病患的疾苦,于是便想在視力方面創(chuàng)新路,設(shè)想以望、切二診之長,彌補聞、問二診之短。夜以繼日,手不釋卷,翻閱劫后余書,終于發(fā)現(xiàn)了線索。明?王肯堂《證治準繩》里載有華佗關(guān)于人生了病在眼的白睛上有形色絲絡(luò)顯現(xiàn),可驗內(nèi)之何臟腑受病的一段話。雖然全文僅108個字,彭老卻如獲至寶。經(jīng)晝夜把玩,冥思苦索,終于擬出“觀眼識病”的設(shè)想。由華佗提的五輪設(shè)想用八卦劃分眼睛為八區(qū),內(nèi)聯(lián)五臟六腑,外察形色絲絡(luò),試對病人先觀眼后切脈,或先診脈后看眼,互相參照。日里應(yīng)診,晚間總結(jié),摸索前進,經(jīng)驗日豐,準確率逐漸提高,給診療以莫大便利。到了1974年,觀眼識病積累了一萬多病例,準確率達到90%,把望診向前推進了一步。
1974年,有一位膽道蛔蟲患者疼痛不可忍受。彭老正在寫處方,患者家屬湊在他左耳旁說:“開方、抓藥要很長時間,再回家煎藥,病人實在受不了了!大夫,有能盡快止疼的辦法嗎?”此證用針刺膽俞穴,15分鐘可以止疼。彭老忽然想到,此患者眼睛的膽區(qū)絲絡(luò)鮮紅,如果在膽區(qū)扎一針能否也奏效呢?于是取了一支短針,在病人右眼膽區(qū)扎了進去。這本是大膽的嘗試,然而竟針入痛止成為奇跡。病人歡喜而去,彭老由此產(chǎn)生了研究眼針的興趣。爾后試驗治療痛苦最大、服藥無效的12例病人,均奏奇效。于是眼針作為一種獨特的微針療法在臨床中顯現(xiàn)了它的端倪。
既之,彭老又主管針灸科,于是就大力開展在眼區(qū)定穴針刺,對凡屬針灸適應(yīng)證的疾病,都用眼針。從此,眼針的臨床研究進入一個新的階段。醫(yī)療的奇跡也就層出迭見,頗令人欣慰。略舉數(shù)例,以見一斑。
一少婦做人工流產(chǎn)后小腹疼痛不能忍受。伏在診查床上呻吟。問明原因,以眼針針其下焦區(qū),針入痛止,欣歡而去。
伍某,女,19歲。每次例假即發(fā)生痛經(jīng),疼痛難忍,用眼針刺其雙下焦區(qū)即愈。
劉某,男,50歲。患重癥肌無力,不能睜眼,走路時須用手指扒開眼皮,否則就不能邁步,用眼針三次治愈。
有一位頸椎骨折的病人,骨折治愈后忽然右腿不能邁步,但可以屈伸,亦不疼痛,只好每日屈著右腿,架著雙拐走路,已患病8個月苦惱萬分,聽說眼針有奇效,抱著試試看的心理來院求治。診察其面色微黃,舌無苔,六脈沉細,左尺尤甚,看眼右眼下焦區(qū)絡(luò)脈淺淡。原于骨折,腎主骨,腎陽已虛,失其矯健動力,導(dǎo)致不能邁步。讓其仰臥,直腿抬高試驗,左腿抬85cm,右腿不能抬起。針其兩下焦區(qū)后,左腿抬90cm,右腿抬10cm。二診時,右腿感覺輕快,架單拐行走。針下焦區(qū)后,左腿抬高90cm,右腿抬高30cm。第三次來時,還架一拐,當手杖使用。針下焦區(qū)后,左腿抬95cm,右腿抬70cm。病人歡喜異常,鞠躬致謝,扛起單拐,行動自如地走下樓去。
由此例想到,下焦區(qū)可使癱腿恢復(fù),則上焦區(qū)對癱臂或亦有效。試治中風(fēng)偏癱,竟出乎意外的成功,從此眼針竟以治中風(fēng)偏癱而受到病人的歡迎。
在貴陽開針灸手法研究會時,水利電力部駐貴陽某單位的一位老同志患中風(fēng)一年,下肢能夠走路,一只左臂不能抬起,多方治療不效。貴陽醫(yī)學(xué)院邀會診,檢查其上肢無肌肉萎縮,肩肘關(guān)節(jié)亦正常,只是怎么也抬不起來。于是用眼針刺其上焦區(qū),針才刺入左眼上焦區(qū),左臂立即抬起。病人感動得流下淚來。
沈陽政法學(xué)校副教授李某的父親突患中風(fēng),左側(cè)偏癱,不能動轉(zhuǎn)。在左眼上、下焦區(qū)針刺,左手足應(yīng)針而動。又治療5次,竟獲痊愈。
遼寧省公安廳一位主任,由于搬東西扭傷,脊柱不能前俯后仰,亦不能左右側(cè)彎,但四肢活動如常,仍可走路,唯脊柱強直難動。診脈兩尺無力,看眼下焦區(qū)絡(luò)脈鮮紅曲張。針其兩眼下焦區(qū),用框內(nèi)點刺法在兩眼下焦各點刺3下,立即可以彎腰仰背左搖右晃,歡喜而去。
從此,眼針治療中風(fēng)的名聲傳揚出去,病人來的很多。至1982年據(jù)167例中風(fēng)偏癱的臨床觀察,總有效162例,達97%。病程3個月以內(nèi)的病例,針一次后可走路者23人,舉手過頭者7人,能說話者2人;針兩次后可走路者18人,舉手過頭者3人,能說話者1人;3個月以上的病例,針一次后可走路者3人,針兩次后可走路者1人。
(二)眼針療法的驗證
經(jīng)過幾年的臨床實踐,證明其適應(yīng)證與針灸療法相同,對經(jīng)絡(luò)病候的主要疾病如中風(fēng)偏癱、急性扭傷、原發(fā)性高血壓、冠心病心律不齊、膽絞痛及各種疼痛證候均有迅速而良好的療效。根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)理論,進一步改進和確定了眼穴方案。遼寧省衛(wèi)生廳于1982年邀請專家鑒定,遼寧省人民政府授予遼寧省重大科技成果獎。眼針療法作為微針療法的一種終于誕生。
1983年新華社記者王勤學(xué)同志首先采訪,寫了《妙手銀針除病患》的報道,發(fā)表于《健康報》,引起國內(nèi)針灸同行的關(guān)注。
1984年《光明日報》科技開發(fā)公司籌備光明中醫(yī)函授大學(xué),會后即舉辦北京市眼針學(xué)習(xí)班。計有中醫(yī)研究院、北京中醫(yī)學(xué)院、北京醫(yī)學(xué)院、協(xié)和醫(yī)院、三零一醫(yī)院等12所著名醫(yī)院的14位針灸醫(yī)生學(xué)會了眼針療法。他們將眼針運用于臨床,均取得很好的療效,有的已發(fā)表了眼針方面的論文多篇。《光明日報》科技開發(fā)公司同我又在當年9月與云南中醫(yī)學(xué)院在昆明舉辦了眼針學(xué)習(xí)班。學(xué)員來自云南、廣西、四川、陜西計150人。病人也來自上述四省(區(qū)),每天超過100人次,以中風(fēng)偏癱為最多。一位昆明的武術(shù)家患中風(fēng)偏癱,行走困難,經(jīng)過眼針治療一次,即手足靈活地表演了八卦拳。云南中醫(yī)學(xué)院電教室有錄像,頗為生動。1986年遼寧中醫(yī)學(xué)院與北京中醫(yī)學(xué)院在京聯(lián)合舉辦眼針學(xué)習(xí)班,學(xué)員來自18個省。以后彭老又利用各種針灸會議的機會在北京、上海、南京、蘇州、杭州、長沙、哈爾濱、合肥以及華佗的故鄉(xiāng)安徽亳縣等地講授眼針療法并做臨床表演。經(jīng)過幾年的傳布,眼針療法終于在國內(nèi)逐步得到推廣。
1985年彭老在深圳的“遼寧深圳疑難病治療中心”應(yīng)用眼針,引起香港針灸界的很大興趣。1986年新華社記者姜敏同志采訪后,把眼針療法列入國際要聞向國外播發(fā),引起了許多國家的重視。有美國、英國、法國、新加坡、加拿大、日本等國針灸學(xué)者、臨床醫(yī)生先后來沈陽對眼針療法進行考察、學(xué)習(xí),亦有國外病人專來求治。1987年10月,以日本健康之友會為首,國際技術(shù)者聯(lián)合會、日本針灸師會、《醫(yī)道日本》社等十幾個單位邀請彭老訪日講授眼針療法。同年11月在北京召開的世界針聯(lián)第一次針灸學(xué)術(shù)大會上,來自50多個國家和地區(qū)的1500名代表,聽彭老講了眼針療法。1988年4月日本富士電視臺專程來沈陽為眼針療法臨床錄像。6月應(yīng)邀第二次訪日,以東京、大阪為中心,在大阪首次講授眼針療法,受到大阪針灸醫(yī)生的熱烈歡迎。同年8月有美國針灸醫(yī)師、日本幾個針灸學(xué)術(shù)團體50余人來學(xué)習(xí)眼針療法。可以說,眼針療法業(yè)已走向世界。
(注:以上選編自《眼針療法》一書序言)
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